輕鬆管理90後老師，您只需掌握8大技巧

教師是個很有意思的職業。而「85後」以及「90後」佔據了教師領域的核心。同時，這些新生代已經逐漸成為職場的中堅力量。

很多機構向運動課反映說90後老師非常不好管！因為90後的孩子就像「麻辣雞翅」似的，「好吃」但是有時候卻消受不起。

與此同時，90後員工也經常抱怨校長思維落後，不尊重他們。

那麼問題在於誰呢？

在這個與時俱進的時代，不是年輕人不好管，

只是您沒有「與時俱進」而已！

作為機構負責人，

如何才能管理好「麻辣雞翅」？

請看運動課為家人們支招：

一、任務目標要具體

安排任務時給出一個具體目標，效果遠遠勝於漫無目的地安排他去做一件事。而且您會發現，前者的積極性明顯比後者高很多。

很多管理者在布置任務時，特別口頭任務布置時是混亂的，導致這一結果主要有兩個典型的原因：

1、管理者缺乏清晰授權的意識；

2、管理者缺乏清晰表達的基本技巧。

管理者在口頭布置任務時需要注意以下五點：

1、事先的思考；

3、完整的信息；

5、鼓勵互動。

二、給他們嘗試的機會

都說很多90後員工缺乏耐心，總想嘗試新事物，其實這點是很可貴的。

作為管理者，您不能打消他們的積極性，您既要做到充分地授權，讓員工放手去做，又要做好過程管理，防範風險。

所以您該怎麼做呢？

不妨交給他們一些對績效影響不大的任務。因為成功了可以增加信心，失敗了也是一次歷練。

管理者需要做的是把握好火候以及做一個出色的教練，真正帶領90後員工成長。

三、不要輕易拋棄他們

有些管理者也許遇到難管的90後老師，會捨棄他們。但不管您是有意或無意，除非您三思後真的不要他了，不然請不要輕易捨棄90後，對他們來說傷了自尊、傷了信心、又傷了信任。天曉得您的舉動對他們傷害有多深，此時您已經沒有挽回的餘地。

不輕易動炒掉一名員工的念頭。作為管理者，您應該知道培養一名新人的時間成本和財務成本是比較高的，如果您覺得員工的績效不能達成您的要求，您還有這4個方法解救：

1、工作反饋；

2、對他們進行輔導；

3、給予必要的激勵；

4、效績溝通並提出明確的改善要求。

四、用人不疑，疑人不用

請信任90後，他們或許做得不好，不夠完美，但誰不是這麼過來的呢？

建立互信的工作關係，是管理者在領導團隊的過程必須關注的地方，過多的「權術」會令眾多員工反感，建立互信的工作關係有以下的方法：

1、多與90後溝通；

2、關心員工工作、生活及情感；

3、充分的授權、及時的反饋；

4、前後一致，說到做到。

五、借他們的「靈光」開拓您的思維

在職場里翻滾多年，很多人都會處于思維的僵化狀態，由於墨守成規而導致缺乏創新思維。但對於新入職場的90後員工而言，他們接觸的信息比較多，心智比較敏感，如果您能清晰地描述您的問題及困難，或許他們靈光一現就可以幫助您解決困擾多年的問題。所以不妨和他們多溝通，說不定他們會給您一個意外的Idea。

六、偶爾客串「風趣幽默」

90 後有個很難理解的指標就是「開心」重於一切，如果您跟90後在一起交流，卻不會幽默，不會把課堂氛圍搞活，那您就真OUT啦。

90後很享受愉悅的工作氛圍，您偶爾開個玩笑活躍下氣氛又不用錢。偶爾和他們談談娛樂明星、熱門的影視劇情節和人物故事，90 後有關的熱門話題。

追求快樂是90後員工重要的價值觀，而在面臨在重複性工作（要知道，其實日常工作中很多都是重複性的），面對這些枯燥的事情，90後員工心智成熟度還不能完全接受，因此輸悅的工作氛圍是非常重要的。

七、激勵的手段不可少

交代任務時，請說明任務的重要性，90後初入職場，一切都是新鮮的。

尤其當您告訴他，這個任務有多重要，影響的範圍有多大，他的角色有多重要時，他會莫名的小興奮，然後積極地肩負起這個責任。

這本身就是一種有效的激勵，讓員工明白工作的意義是一項重要的領導行為，管理者可以通過以下的方法向員工闡述工作或任務的意義：

1、對於顧客的意義；

2、對於機構的意義；

3、對於團隊的意義；

4、對於成長的意義。

八、獨樂樂不如眾樂樂——分享

「領導把自己當回事"這是90後非常看重的！

無論是生活趣事，或者是工作技巧，多和90後分享，他們會因此覺得您看重他、欣賞他，隨後信心和積極性也跟著來了。分享的背後隱藏著關係的親密程度，是建立互信的極好方式。

但千萬要記住，分享是雙面的，單向的分享不叫分享，叫說教。所以管理者要：

1、傾聽90後的意見；

2、傾聽90後的故事；

3、多分享自己的經歷及心得，包括成功經驗和失敗教訓，甚至是軼聞糗事；

4、多傳授工作經驗。

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90後教師個性鮮明，為機構人才管理帶來了難題。但從另一個角度考慮，也促進了機構對於教師管理方式的革新，適應社會發展節奏，獲得長期發展。此外，90後教師已經成為各大培訓機構教師團隊主流，不遠的將來00後也會走入各大校區，在這樣的背景下，培訓機構必須有合適的教師管理策略，以求生存。面對職場新生代，作為管理者，我們要「與時俱進」！

文：運動課大講堂

圖：攝圖網

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