為什麼我沒有理想

理想有時很淡，有時卻也很濃。記得大四畢業那一年，忽然間一直以來的使命接近完成，熟悉的課堂也在這畢業的季節被遺忘。而我一直以來的角色在這一刻面臨著轉變，這是一種興奮也是一種忐忑。

畢業，你會面臨太多的選擇，這時我總是羨慕那些意志堅定、目標明確的同學。可惜我並不是如此，每當我選擇職業的時候總是有個理由，就是喜不喜歡。雖然現在看來覺得太傻，但那時的我認為只有我自己喜歡的事我才能富有激情，可以忘記自我，全情投入。但直至今日，我依舊未能找到喜歡的事。回想那時判斷的依據導致我丟失了很多的機會，而我卻用這些機會去尋找一個在自己心中都不知道的答案。就像這答案是天生般，在我遇到它的那一瞬，我就會知道這就是那個對的答案，這就是我所喜歡的。現在想想，我的邏輯出現了太大的漏洞。

我曾在百度上搜索了「理想」，它的解釋是對未來事物的美好想像和希望，也比喻對某事物臻於最完善境界的觀念。是人們在實踐過程中形成的、有實現可能性的、對未來社會和自身發展的嚮往與追求，是人們的世界觀、人生觀在奮鬥目標上的集中體現。滿足眼前的物質和精神需求，又憧憬未來的生活目標，期盼滿足更高的物質和精神需求。對現狀永不滿足、對未來不懈追求，是理想形成的動力和源泉。

我當時邏輯上的漏洞，我歸納後有幾個方面：第一個是我居然沒有考慮如何遇到的問題，我一直做的是等待的過程，而不是主動尋找的過程。也許等待會有結果，但你永遠無法保證等待會花費多長的時間，更何況是一個連你自己都不知道的答案。所以要先實踐，光停留在嘴皮子上是不可能遇到任何你喜歡的事。第二個問題就是到底是做了才喜歡還是喜歡才做？通過「在實踐過程中形成的」這句話我們能夠明白答案其實是做了才喜歡，就像一個畫家都未曾拿起畫筆那麼他又如何能夠成為畫家。第三個問題是我用了一種模稜兩可的詞語來進行判斷，我一直用自己喜歡與否來判斷一份職業，但我都沒有開始，又怎麼能夠判斷這份職業能否讓我喜歡。第四個舉例來說很多的孩子不喜歡學習，比較喜歡玩。但我們仔細觀察可以發現孩子在玩的時候會很投入，因為玩可以給他帶來快樂，效果是立竿見影。而學習的方法不對會讓孩子覺得枯燥、乏味，讓他總是會心不在焉，因為他體會不到學習會給他帶來的快樂，他自動把學習歸入了不喜歡的行列。這種情況在大人群里也經常可以發現。其實這裡邏輯錯誤的是一、他對兩種事物的投入程度不一樣。二、他用眼前的收益來判斷喜歡與否。學習的重要性長大了我們才開始明白，但當時的我們只是用自己的喜歡將學習划出。在這裡，說點題外話，學習是一生都應該持續的，其次，用更有效的方法去學習。最後，努力學習，總有一天你會體驗到它帶給你的快樂。

我對於自己的迷茫，在網上尋找答案，在書本里尋求解答，在尋求的過程中我明白了一些，懂了一些。但也有很多跟我同樣處於迷茫的年輕人。因此我寫這一篇文章，希望也能夠幫助到他人。如果你曾迷茫過，不要失落。就如泰戈爾所說：「如果你因為錯過太陽而哭泣，那麼你也將錯過漫天的繁星。」加油

推薦閱讀：