真愛孩子,請欣賞孩子的叛逆
我的公眾號:嘎吱分享 (gazhibaby),一個關於心理學知識 和兒童青少年教育的分享平台。
鄭重聲明:本文首發嘎吱分享,原創文章,未經授權,切勿轉載。
有很多媽媽來向我尋求幫助:「孩子很叛逆,我很頭疼。」
4歲?15歲?
- 4歲的然然最近在家經常發脾氣,稍有不順意的事情,立刻哭鬧,非常倔強。家人常對他的一些要求和做法不知所措,十分頭疼。
- 我兒子今年15歲,讀初三,感覺他很多事情似懂非懂,又喜歡裝什麼都懂,老是喜歡唱反調,尤其對大人(父母和老師)。
一、「叛逆」?
孩子2-5歲進入「人生第一叛逆期」。12-18歲進入「人生第二叛逆期」。表現為:事事得依他的想法和意圖去辦,否則情緒就劇烈變化。
2-5歲的孩子,面對老師和父母的話,不管喜歡不喜歡,同意不同意,都說「不,我就不!」。初高中的孩子,則不斷挑戰父母和權威。口頭禪是「憑什麼這樣!」「幹嘛不可以!」。有些孩子表面順從,實際上卻不按大人說的去做。
很多人不理解孩子這些行為,好像孩子故意和大人對著干,被孩子「折磨」得很煩很煩很煩……卻很少有人明白,這種「叛逆」,對孩子一生有多重要的意義!
二、「叛逆」有多重要?
叛逆期可能是老師和父母最為苦惱的時期。但尊重孩子這一生命現象是首要的!
叛逆的背後,是自我意識的發展。
自我,對孩子一生有多重要?!擁有自我的孩子,在處理同一件事情時,人格狀態有巨大的差異!
【例如一個吸毒者引誘一個孩子,說「吸一口吧,不吸就不是男子漢,別人都在吸。」對一個意志堅定而獨立的孩子,這些話不會使他產生猶豫和掙扎,他歸屬於已經形成的自我,並清楚地明白對方的意圖。但喪失自我的孩子,經常因為別人這樣說,那樣說,而迷失自己,屈從別人,尋求歸屬感。這是父母最不願意看到的。】
一個有自我的人,能清楚地知道自己想要的是什麼,並承擔起全部責任,敢於活出自己的精彩,能讓自己和別人都活得有尊嚴。而缺乏自我的孩子,成人後往往活在「別人的看法和評價」中,經常被他人左右,不敢按自己的喜好做決定,不敢堅持,「老好人」,怯弱。
實際上,孩子從一出生就有自己的精神靈魂。能夠成功反抗父母的孩子,往往能活出自己的真我精彩!而經常被父母塑造的孩子,太聽話,太順從的孩子,成人後常因不能活出自己而痛苦不堪,有些甚至達到抑鬱自殺的程度。
孩子成長的過程,是與父母分離的過程,到青春期叛逆期達到頂峰。
幼兒從2歲開始,就驚人地以自我為中心。就是為了發展「自我意識」,和父母從思想上分離,形成獨特的自己。兒童「自我」一旦覺醒,就開始用抗拒和拒絕別人的方式,練習使用「自己的意志」,喜歡說「不」!
孩子反抗大人的行為,是孩子要走他想走的路,按自己的意志做事。如果能做自己喜歡的事情,兒童會不斷對周圍的人和環境產生信任和依賴,並因此心滿意足,變得安靜,專註起來。這種持續的生活,最後形成孩子的獨立意志和人格。
親愛的,到這裡,你能理解「叛逆」對孩子一生有多重要嗎?作為兒童心理諮詢師,真誠地請您放下身段,欣賞孩子「叛逆」這一生命現象!
三、所以,作為大人,可以怎麼做呢?
1、千萬不要居高臨下勸說叛逆的孩子該怎麼怎麼做……叛逆期之所以發脾氣,鬧情緒,是在爭取「選擇的自由」!給叛逆的孩子自己做決定的權力,他們反而會做出理智而恰當的選擇。
2、嘗試和孩子做朋友,放低姿態,平等對話,你會有意向不到的驚喜!
3、先處理情緒,再分事情對錯。
4、叛逆期孩子不斷在試探大人的底下,該堅持的大原則一定要堅持,同時注意變通和引導,讓孩子自己明白。
孩子的心靈是個神秘的深淵,當我們還不了解的時候,讓我們懷著敬畏之心,給孩子愛和自由。
如果你想學習更多:
推薦孫瑞雪老師的《捕捉兒童敏感期》,詳細講不同年齡段的兒童心理任務。
如果是更深入的理論學習:推薦埃里克森的人格發展八段論,蒙特梭利的幼兒教育理論,皮亞傑的認知發展理論。
- 公眾號:嘎吱分享 (gazhibaby),一個關於心理學知識 和兒童青少年教育的分享平台。
看看你都能發現些什麼相見恨晚的好東東?若大家對兒童青少年教育有什麼疑問交流,可以到公眾號後台留言,我會不時關注的。
推薦閱讀:
※怎樣和青春期叛逆的孩子溝通?
※天生反骨的人日常生活是什麼樣的狀態?
※你認為是什麼使得韓安冉性格叛逆?
※別人眼中的乖寶寶終於想要做點叛逆的事情,應該做點什麼?