只要你願意學，你也可以成為作家

我們每個人天生都有表達的慾望，這就是寫作的動力。也就是說，我們每個人身上都有作家的潛質。只要你願意寫作、能夠寫作、正在寫作的人都可以稱為作家。

很多人之所以寫不了，不是技巧上的問題，而是認識上的問題。正如布蘭德在《成為作家》這本書所說，寫作確實存在一種神奇的魔力，而這種魔力是可以傳授的。也就是說，作家是可以通話後天的練習培訓所能做到的。這裡總結書中一些觀點和技巧。

一、寫作困難的誤區：要不要寫作

（一）、聽信偏見

很可能有人不斷告誡：你想寫作的願望只不過是一時的衝動，一種嬰兒般的自我表現欲。以你的能力根本當不了作家，你缺少品味、判斷力、想像力以及任何一些特殊能力，而這些能力是成為作家所必需的。說這些的人，一種無非是信口雌黃，所說困難都是道途聽說，而自己從來沒有去嘗試過。另一種是因為自己愚蠢或者不夠努力受挫之後，冠冕堂皇地代表全人類的口吻說，我做不到，所有人都不做。所以你要做的就是遠離這些人，或者不跟他們提起自己所做之事，因為他們只會給你潑冷水，對你沒有任何幫助。另外，尋找志同道合之人，找那些成功的，或者正在努力的，對你有幫助的，能夠給出建設性建議的人，起碼不是只會打擊你的人。

（二）、急於求成

如果一個人急於求成，想要立竿見影地學習做好某個工作，那他可能會面對失敗，因為沒有任何一個領域能在極短的時間內一蹴而就。只有那些充滿渴望、相信自己良好感覺和智力，能夠學習句子成分和段落結構的人；那些已經知道，當他們選擇寫作的時候，就已經對讀者承擔了一種責任，要在寫作盡自己最大努力的人；那些已經（而且正在）抓住一切機會學習掌握寫作技巧的人，以及那些已經為自己確立了嚴苛的標準，並且會通過不斷的努力達到目標的人，才具備成為作家的品質。

（三）、自我否定

有些人克服不了寫作當中碰到的羞辱感，不少敏感的年輕人一碰困難就退縮到現實生活當中，找不到創作的出路，開始悶悶不樂、挫敗沮喪、心神不寧，於是過早宣判自己本根不適合寫作。這些人不是能力不足，而是因為自卑缺乏自信，才阻礙了才思的涌動。通常來說，這產生於寫作的誤解，或者是因為顧慮太多而形成的尷尬。這種困難先於任何關於故事結構或情節之類的困難存在。寫作還沒上軌道，就已經把自己限制死了。除非自己能夠去尋求幫助，克服困難，否則的話，就沒有必要進行下去了。

二、如何進行寫作？

（一）、無意識寫作

成為作家的第一步就是要約束你的無意識，讓它為你的寫作服務。具體的方法是：比你習慣的起床時間早起半小時或一個小時，然後不要說話，不要任何閱讀——立即開始寫作。想到什麼寫什麼：昨夜的夢，前天的活動，真實的或虛構的談話，記憶快速而不加批評地寫下來，不管寫得好壞或有用與否並不重要，只要不是一派胡言就行。在半睡半醒和徹底清醒之間，目的是為了鍛煉自己進行純粹的寫作。第二天起來重複上面行為，不要進行任何閱讀，包括寫出來的東西，然後逐漸增加「產量」，積累素材，因為即使是才思敏捷的作家也會時不時遭遇才思枯竭的危險。

（二）、按時寫作

選擇可以自由支配的大致時間段，不需要太長，十五分就足夠了，一旦時間確定下來了，不管發生什麼事情，你都要堅持下去，就像你在早晨那樣寫作——寫什麼都行。日復一日地去堅持，21天養成一個習慣，直到你不會再覺得困難，然後再換一個時間段寫作。之所以要如此強調，是因為人的無意識會抗拒「例行公事」，不喜歡受到規律的束縛，你要做的就是直到把這些積習已久的懶惰的思維慣性給打破，讓無意識屈服，開始讓你優雅而流暢地寫作。

如果你總是做不了這個練習，就放棄寫作吧。因為你對寫作的抗拒實際上要大於你對寫作的願望，遲早你都會找到其他途徑釋放你的精力。

這兩個奇怪而專橫的練習，應該一直保持下去，直到你能夠隨心所欲地寫出流暢的文字為止。在此之前，你最好抗拒重讀你的作品的誘惑。當你正處於訓練自己寫作技巧的階段，正在學習抓住任何時間和地點寫作的階段，你對自己的寫作挑剔得越少越好——即使是草草地檢查一遍也要少看為妙。在這個階段你的寫作是優美絕倫還是陳詞濫調並不重要。

三、開始審視自己的作品

（一）、避開模仿的陷阱

完成上面兩個步驟之後，你已經積累了一定的素材，應該開始客觀地審視自己的作品，目的是為了發現自己寫作的格調，以及真正對自己有吸引力的主題和素材，避開模仿成名作家誘惑的陷阱，因為通過模仿是不可能成為有創造力的一流作家，只有不斷被拋在後面而無法超越。

（二）、發現你的力量

避開模仿誘惑的最好辦法是儘早發現自己的品味和優點。你在培養寫作習慣時寫下來的成摞的紙張對你來說是素材積累的無價之寶。對自己的作品不要有任何先入為主的想法，盡量忘記你過去所有的抱負、希望或恐懼。就像你拿到一個陌生人的作品一樣，認真地閱讀，從中發現這個作家可能具備的品味和天賦，然後找到最適合他的領域。

四、批評自己的作品

（一）、問題和建議要具體

現在你要用客觀的眼光，更具體、更詳細地審視這些日積月累的素材和筆記，讓理性的意識發揮作用，評估你的成敗，並且準備給你提出建議。把能夠找到的錯誤明白無誤地標出來，並且儘可能地提出具體的改正意見，然後改正那些隨意的習慣。如果你已經儘力修改之後，懷疑因為某種原因還有些錯誤你自己看不出來，就把你的作品拿給別人看，只要你相信他的良好品味和判斷力。只有你越早學會自己駕馭自己的寫作特點，你的前景就越好。

（二）、批評之後的修改

根據發現的問題，對症下藥。尋找互補的優秀作品，虛心閱讀，下決心發現那些真正能夠喚起你希望擁有的作家的優點。當你開始錘鍊你的寫作風格時，不要有任何約束。一定要把那些通常吸引你的書棄置一旁。安排好日常工作以及作息時間，提供一個良好的寫作環境，開始一天寫一篇作品的訓練吧！

四、像作家一樣讀書

寫作是一個持續輸出的過程，有輸出就一定要有輸入，不然遲早「江郎才盡」，所以閱讀是非常重要的。但是你不能僅僅為了輸入而輸入，還得講究高效的閱讀方式。

（一）、批評式閱讀

當你學會了批評式閱讀，你會發現其樂趣要比欣賞式的閱讀更加濃厚；當你執迷於要剖析一本書為什麼讓人讀起來覺得呆板、生硬的原因時，即使一本壞書你也會變得能夠容忍。

（二）、第二遍閱讀

要像作家那樣讀書，任何東西都要讀兩遍。第一遍快速閱讀，不加任何評論，只做大綱總結，提出問題。第二遍詳細閱讀，針對提出的問題找到答案，並且對書中寫得好的地方作出標記，著重分析。如果你想充分利用別人的作品，就必須讀兩遍。

五、關於模仿

當你在別人的作品中發現對自己有用的素材時，才是模仿對你唯一有用的方式。不應該直接採用其他小說家的人生哲學、思想和喜劇觀，生搬硬套，全盤接收。

優秀的技巧可以模仿。在模範優秀的作品中，要逐字逐句分開細讀，也可以在自己的作品中找到相似的作品進行對比。比如發現作者如何能夠熟練自如地處理場景之間的更換，但是又不著一字，來傳達兩個場景之間時間的推進。他用了多少字，又是怎麼做到的？

此外，也可以對優秀作品進行逐段或者逐句進行模仿，比如作者的第一個句子是12個字，你也寫一個12字的句子。當你能夠用這種方式儘可能多地有所發現時，自己寫一段話，逐句模仿你的榜樣。同時，還要悉心留意作者那些恰如其分的用詞。模仿只是提高寫作水平的一個過程，最終目的是為了形成自己的寫作風格。

六、如何尋求寫作素材

（一）、用孩童的眼光看世界。

隨著歲月的流逝和年齡的增長，成年人能夠全神貫注地觀察、感受和聆聽的時刻越來越少了。我們太多的人容忍自己俗務纏身，把注意力消耗在無關緊要的細枝末節上，而對周圍的世界視而不見，索然無味地打發我們日復一日的時光。

對作家來說，對俗事感到單調乏味是很危險的，一旦陷入這種反覆中是很難寫出好作品的。而真正的天才始終能保持對周遭事物的好奇心，就像一個敏感的孩子看到不斷擴展的新世界。因此，需要我們應用孩童的眼光來看待生活，保持對生活最初的新鮮感。

每天抽出半個小時，讓自己返回到五歲孩子時的狀態，睜大眼睛，充滿興趣的打量這個世界。

（二）、重複使用有價值的素材

重複使用對我們有情感價值的素材。很多同樣的素材，放置在不同的情景下，所產生的情節和故事都是不一樣的，都是可以通過不同角度進行分析和描寫，同樣具有明顯的效果，產生情感的共鳴，而不會落入俗套。

真正的天才擁有永不枯竭的源泉。生活中所發生的每一件事都能為他所用。只要不讓自己陷入漠不關心和單調乏味的狀態，你就能為你的寫作激活並再現你生活的方方面面。

最後

如果你覺得所學的技巧還不夠用，那麼去閱讀你能夠找到的所有的小說寫作技巧之類的書，並且開始寫作吧！