小班繪本教案《奇妙的蛋》怎麼寫？

一、活動目標1、認真觀看繪本圖片，想像繪本的主要內容。

　　2、根據三隻小母雞不同的特徵來進行大膽地想像，並能表達自己的想法。

　　3、感受猜測過程的快樂，激發幼兒的思維能力。

　　二、活動準備《最奇妙的蛋》PPT、雞蛋、圖片、《最奇妙的蛋》視頻三、活動過程1、出示雞蛋，激發幼兒已有經驗。

　　師：這是什麼？我們見過的雞蛋是什麼形狀的？個頭是大大的，還是小小的？

　　師：今天喬老師也帶了一本和蛋有關的圖畫書，先來看看封面上有些什麼？頭上戴皇冠的人是誰？這個國王的頭上是什麼，怎麼會在過往的頭上呢？我們就去看看這本名字就叫做《最奇妙的蛋》的圖畫書，到底是怎麼回事呢？（激發幼兒的興趣。）2、（1）出示圖1-4，教師講述故事的開端，介紹三隻小母雞。

　　師：三隻母雞在幹什麼？為什麼吵架？

　　（2）教師出示三張母雞的圖片，觀察三隻母雞的不同特徵。

　　師：這三隻母雞我們分別叫：圓圓、琪琪、毛毛。圓圓（琪琪、毛毛）身上什麼地方最漂亮？你覺得誰最漂亮？為什麼？

　　（3）出示圖5，了解國王牌。

　　師：我們小朋友覺得她們三個都漂亮，我們也沒有分出誰最漂亮，三隻母雞又去找其他人幫忙，你覺得他們會請誰幫忙？你從哪裡看出來？

　　（4）出示圖6。

　　師：國王跟我們小朋友一樣，也覺得分出誰最漂亮很難。於是，國王想了一個辦法，原來讓它們各自下一個最奇妙的蛋。

　　3、幼兒想像操作。

　　（1）出示圖7，圓圓下了一個又白又乾淨的蛋，國王說了什麼？這可是他見過最完美的蛋了，接下來輪到琪琪了，你覺得會下一個什麼樣的蛋呢？

　　（2）出示圖片8，琪琪下的蛋什麼樣啊，跟你們猜的一樣嗎？國王說了什麼？你覺得毛毛會下一個什麼樣的蛋呢，你猜猜看？

　　（3）出示圖9，觀看書上的結果。

　　師：我們一起來看看繪本上，毛毛到底下了一個什麼樣的蛋呢？你看到過這樣的蛋了嗎？

　　原來三隻母雞又都下了各自不同的蛋，國王能不能評出誰是最漂亮的母雞？那怎麼辦？

　　（4）出示圖10、11，結束。

　　國王要從這三個蛋中選出最漂亮的蛋，這可是太難了，所以國王決定讓這三隻母雞都當上了公主。從此以後他們成為了最好的朋友，繼續各自下最奇妙的蛋。

　　4、看視頻，欣賞完整故事。

　　四、活動延伸師：圓圓、琪琪、毛毛三隻母雞都當上了公主，可是還有很多母雞也想下最奇妙的蛋，當上公主，你能幫她們想想什麼樣的蛋是最奇妙的呢？我們到教室用撕紙的方法告訴她們！