作品集 | 都說調研很重要,但如何調研你知道么?
調研不是你想調,想調就能調
讓人心煩讓人頭疼讓人不自在
大家好
我叫MOREART藝諾國際教育
我不是留學中介
也不是語言培訓機構
我就是我
一個假正經,真高端的
藝術留學作品集培訓機構
在藝術留學作品集製作過程中,所有同學都曾被一個問題所困擾(尤其是那些申請研究生的童鞋),那就是被老師反覆強調的Research過程。
中央聖馬丁(CSM)對作品集中Research的部分要求
美國藝術中心設計學院(ACCD)對作品集中Research的部分要求海外藝術類院校對於作品集中Research的過程還是非常重視的,Research是否完整直接影響作品集的完整程度。同時Research還是一個作品的根基,是判斷一個作品是否是形式大於內容(作品最忌諱的就是形式大於內容)的重要依據之一。一般情況下Research的流程
單說理論可能還會有同學不明白,小More在這裡給舉個例子大家就會明白了。1.為什麼而做
比如某個同學申請的專業是室內設計,那麼在做室內設計(作品集)項目時,首先學生要明確自己為什麼做這樣一個項目,是因為流行趨勢,還是針對某些人群而做,抑或是其它原因。
2.收集信息
我們假定這個同學做的是針對老年人的一個室內設計,那麼接下來該同學需要做的就是收集老年人的相關信息,只有真正了解這個群體在室內方面的需求,才能使這個作品的有內容,作品也才有意義(也才符合海外藝術院校作品集審核官的要求)。該同學可能會收集到一些老年人關注的信息,例如冬天供暖的需求,半夜起床上廁所對燈光的要求(由於老年人睡眠質量普遍較低,過亮的燈光會導致失眠),室內路徑寬窄的需求等等。收集信息,就會需要收集信息的方法,下面我會詳細介紹(調研)信息收集的幾種方法。
3.分析數據信息
在信息收集完畢後,重頭戲就是分析這些數據,只有將這些信息和數據進行歸納和總結後得出結論,並根據結論進行設計就可以有效的避免設計中最常出現的一種情況:想法與現實差距過大,導致設計方向有偏差。切記要以需求為導向,而不是以設計師自身感官為導向。例如有些同學認為簡約風格在造型和整體效果上極具美感,而忽略老年人行動不便的現狀,導致老年人在真正使用的過程中造成不便;或是設計中忽略老年人對陽光以及光照的需求等等。後文小More會詳細為大家介紹幾種常用的信息分析方法。
4.以細節打動評審
作品集審核官見過太多外表華麗(這裡指華麗的效果圖,以及優秀的排版)的作品,但是有些卻經不起推敲,同學們需要做的不是把項目做的多華麗壯觀,而是要以細節打動評審。沒有完整,富有邏輯性的內容,再多裝飾也只會起到反作用,錦上添花,前提是你有一塊錦,不然就是添油加醋。
選擇調研方法是調研的第一步,常見的幾種調研(信息)收集方法有:觀察法
最基礎原始的想法,指研究者根據一定的研究目的用自己的感官和輔助工具去直接觀察研究對象,從而獲得資料的一種方法(看不懂的請自行腦補牛頓被蘋果砸到頭從而觀察頓悟出萬有引力定律)。
單人訪談法用提問交流的方式,了解用戶想法的過程就是訪談。訪談的內容可以是對作品的看法,對項目的意見,以及個人經歷等等。通過訪談所得的內容,經過篩選可以組成強有力的數據。
可以片面的理解為多人訪談。之所以叫焦點小組,是因為焦點小組集中在一個主題,深度的挖掘目標用戶的經驗,感受,態度,願望。比如學生作品的出發點為私密空間,那焦點小組討論的問題就是什麼樣的物體會給人以私密空間的感覺,或私密空間以什麼樣的方式呈現更吸引人。
問卷法也稱為調查問卷法,就是針對有一個項目設置一些單項或多項問題來獲得大量數據,具有廣泛性。
頭腦風暴法英文Brain Storming,頭腦風暴以收集創意為目的,組成多人小組,進行集體討論,相互啟發和激勵,引起創造性設想和連鎖反應,產生儘可能多的創意。
此外還有幾種其他方法,但對於學生來說有些困難,不建議大家在製作作品集中使用:自我陳述法,實驗法之現場試驗等。
解決了Research方法的問題之後,另一個難題就是如何分析得來的數據或是意見,以及如何將這些東西呈現出來放入作品集。常用分析方法有:
數量對比分析
不懂什麼意思的就請回憶小時候父母常說的一句話"你看看隔壁家某某,人家就能考100,你怎麼就考不了",沒有對比就沒有傷害。放在這裡同樣適用。
圖表分析
常用的圖表有知覺圖和魚骨圖(因果圖),圖表分析主要目的是數據的歸納,總結。
知覺圖
魚骨圖(因果圖)人物角色法也稱為人物分析法,人物分析法可以很好地幫助設計者跳出"為自己設計"的慣性思維。創建人物角色,可以儘可能減少主觀臆想,理解用戶真正需要什麼。故事版用圖像的方式說明構成,將連續畫面以作分解,並加以標註。故事版支持視覺化思維,是一種超越語言文字的更直接更易被接受方法。MoreART藝諾國際藝術教育
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