人機共教 智能時代教育行業變革的新方向

阿爾法狗和李世石一戰，讓「人工智慧」這一名詞可謂是家喻戶曉。

人工智慧的研究確實給人類打開了新時代的大門，甚至有人預測人工智慧是繼個人電腦、互聯網和智能手機之後，人類又一次偉大的變革。

人工智慧的發展必將是一種趨勢和潮流。越來越多的智能機器人、智能穿戴硬體、智能傢具的出現，將會給我們的生活帶來難以想像的改變。

傳統教育的弊端和不足

中國早在春秋戰國時期，就有孔孟這類儒學教育的大學問家。雖然，我們擁有悠久的歷史，但是我們也該認識到我們的教育過程中存在的不足和弊端。

中國地域廣闊，東西南北教育千差萬別，大城市和小縣城擁有的教育硬體設施、教師資源也是各不相同。這種教育資源不均衡的實際情況，往往導致「寒門無士子」的尷尬局面。

同時，教育行業的枯燥性，重複性給傳統的教師帶來沉重的工作負擔。讓教師花費更多的時間在簡單性、重複性的課程任務上，不利於新的教育方法的研究和推廣。

人工智慧機器人到底給教育行業帶來什麼？

人工智慧機器人在教育行業的推廣，將有利於縮小教育資源的不均衡現象。不管是在大城市的貴族中學，還是在小縣城的小學校，只要一個愛依特教育機器人，就可以共享雲端海量教學知識，讓孩子「雙腳不出門 便知天下事」。

人工智慧機器人在教育行業的推廣，將有利於新的教學理念的研究。不管你是大學教授，還是小學老師，當初您投身教學領域，必是抱著一番改變教育行業的熱血。

但是，繁重的教學任務，重複枯燥的教學內容，讓你逐漸少了當初的熱情。人工智慧機器人將取代你完成那些簡單、枯燥、重複的教學內容，讓你有更多的時間研究新的教學方法，真正實現「因材施教」的理想。

教育行業的「新芽」——人機共教

雖然人工智慧教育機器人可以減輕教育者的負擔，但是教育往往不僅僅只是「教」的過程，其中還有「育」的內涵。俗話說「十年樹木 百年育人」，育人的過程往往摻雜著機器人無法給予的人文情懷和感情交流。

實現人機共教，讓「教」與「育」完美的結合，才是AI時代教育行業最終也是最優的解決方案。

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