快讀一年級不會做數學怎麼辦?

起首說孩子的年齡五歲半了，對付五歲半的孩子，應該在他的認知生長程度上，可以有籌劃的舉行一些數學方面的發矇了，孩子的認知生長應該已經到達了可以明白，一些大略的數學見解的程度。

實際上來講，對付數字的發矇，關鍵的不在於孩子算對算錯，是要讓他創建起加法和減法的見解，這個才是最緊張的。孩子明白了，對付以後的正確率不過是一個重複的練習的進程。