突破自閉症（八）：眼神交流和非語言溝通

眼神交流是人類相互之間交流的基本方式，這也是我們的孩子與普通孩子相比缺失了的最顯著特徵之一。不管你的孩子是一個被診斷為嚴重自閉症的無語言的3歲孩童，還是一個17歲的亞斯博格少年，眼神交流的問題都有可能是他們面臨的難題。

總的來說，考慮到自閉症是一種人際關係障礙，而眼神的接觸與交流又是我們人類個體間聯繫的最為有力的方式之一。所以相對來說，如果孩子的眼神交流越不好，其人際關係方面的障礙就越嚴重。如果你希望你的孩子能夠在社會性方面有所進步，改善他們眼神的接觸是必須的。

然而，傳統的行為訓練課程在眼神交流方面只是停留在行為的表面，這一點司空見慣。這些方式方法通常是訓練孩子做出眼神接觸這樣的一個行為。如：「看我，看我，如果你想玩這個玩具就看我。」既然眼神接觸的關鍵是建立在人與人之間的關係上的，那麼我們就應該希望我們的孩子能夠在他們想看我們的時候看我們。這將使得孩子的眼神接觸變的有趣、簡單而且非常有意義。

「看到的越多，學到的越多」

這句話來自我的妹妹Bryn，她所表達的意思是我們的孩子在所見、所學、所掌握以及所發展知識技能之間是有內在聯繫的。觀察有助於我們的孩子開口說話，因為當他們在說話的時候，同時還在看人們的臉。他們在觀察同他們說話的人，這樣的行為有助於孩子攝取相關信息，並將有助於提高互動式注意力，因為孩子在觀察並追蹤思考我們的行為。孩子可以經由對我們面部表情的觀察進而發展他們自身的面部表情。這樣的策略將為試圖理解別人面部表情以及其他非語言表達方式（這也是我們的孩子面臨的嚴重社會性交往障礙之一）鋪平道路。

一般性的非語言交流

作為四大基礎的首要基礎，眼神交流是十分主要的先決條件，當然，他還包括其他的非語言溝通方式，例如做手勢、理解別人的手勢、富於面部表情地表達、理解別人的面部表情、富於韻律（即利用語調的變化以及理解別人語調的變化）。

許多人並不那麼重視非語言溝通，而只是拚命想要提高孩子的口語能力。誠然，語言溝通無比重要，但他依然只是第二大基礎，實際上大部分的人際交流採用的是非語言溝通。

事實上，與我們的孩子開展非語言溝通有點複雜，比較困難。Son-Rise Program DevelopmentalModel追蹤並評估非語言類溝通，該計劃也提出了發展該領域的具體目標以及應開展的活動。而現在，我們最該做的是通過誇張的面部表情、手勢以及語調的抑揚變化來簡化非語言溝通，同時將你的所有努力圍繞視覺接觸開展。

策略

你要抓住需要眼神交流的每一個機會。請參照如下策略進行。

1.直接要求。如：「當你看著我的時候，我是多麼愛你！看看我吧，小傻瓜！」或者「我喜歡和你一起旅行，但我實在太累了，請看我一下吧，這樣我才能繼續前行。」

2.間接要求。如：「寶貝，你在和誰說話，我不確定哦，你又沒看著我。」或者直接指指你的眼睛。

3.視覺接觸的位置。 你肯定希望你的孩子可以非常自然的看你，而不是費勁地看。那麼請儘可能地將你的臉處於他的視線高度（不是一定面對面）。如果你的孩子正在地板上玩，那麼你可以坐下、躺下或者趴下來，使你的臉儘可能低到孩子不需要抬頭去看你，孩子就很容易瞥到你。如果你的孩子正盯著他左邊的東西在看，你可以將臉的高度降至他所凝視是物體的高度。事實上，距離在這裡是非常重要的，如果你可以在你和孩子之間創造大量的這種物理距離，孩子只需要稍微動動頭和眼睛就能看到你，這樣事情就變得簡單了。

4.當給孩子他想要的東西的時候，請將物品舉到你的眼睛邊。對於食物、玩具、球、手鏈等等，這一條都適用。當你這麼做的時候你可以問，「這是你想要的嗎？」或者你也可以簡單地說，「給你球。」你甚至可以什麼都不說，只是將物品舉在眼睛邊，當然你的面部表情要有所表示。

5.一旦孩子看你了，請及時的慶祝。在一開始，你們可能會覺得很有趣，這真得非常重要。一旦有眼神的接觸，請表揚孩子並為之慶祝。（當然，你所採用的慶祝方式要適合孩子的年齡和發育水平，另外，如果你的孩子聽覺比較敏感，那麼就要避免高聲歡呼。）

活動時間

白天或者晚上，當你和孩子可以一對一的時候，選擇大約15分鐘的時間，可以是你幫孩子洗澡的時候，可以是你照顧他上床睡覺的時候，可以是你給他讀故事的時候，也可以是你陪他玩或者閑逛的時候。

在你開始活動之前，利用表格記錄下15分鐘內孩子究竟看了你（他的眼睛恰好注視你的眼睛或臉部）多少次。至於你是否恰恰在孩子面前還是從遠處逐漸接近他，這並不重要。

在你開始活動之前，確認你準備好了筆和紙。在15分鐘內，你將標記每一次孩子關注你的眼睛或臉部的行為。不要太過於追求完美，不要覺得壓力，你只是試圖在獲得一個大致的統計數字。當15分鐘結束，統計標記的數量，將之填寫在表格適當的位置。

你可以依你的具體喜好使用這個表格。這個表格協助你注意孩子與你視覺接觸的頻率（你可能很吃驚所測算的視覺接觸頻率會比你所預期的少很多）。好消息：依據本書原理開展實踐，你將會在本領域內獲得一些意外感悟與收穫。

活動前你的估計次數

實際的次數

看你的次數

起點

為你所獲得的哪怕是一點點的視覺接觸欣喜並慶祝吧，這是促進自發眼神交流的良好開端。加油！