在大學之前，相比於大城市的孩子，小城市的孩子都錯過了什麼？
在大多數人看來大城市與小城市除了經濟發達程度有所不同外，其他的地方其實也差不多。其實大城市與小城市的差別不僅如此，在教育方面，同樣有著不小的差別。
就從小說起吧，大城市的孩子應該都是上過幼兒園的，而小城市的孩子並不是所有的孩子都上過幼兒園，首先就是經濟條件受限制，其次就是城市基礎教育建設了。大城市，有著完備的基礎教育設施，幼兒園隨處可見，甚至在高檔居民小區還有專門只供業主孩子上學的幼兒園。
小城市沒有那麼多的幼兒園，設施也不齊全，教育資源有限，而且幼兒園在九年義務教育之外，學費也是相對高昂的。雖然說上幼兒園的孩子都還那麼小，學不了太多的知識，但是畢竟耳濡目染，多多少少能有一定的知識儲備，對以後的發展有著不小的作用。這是最初大城市與小城市孩子的差別。
然後到了小學和初中，因為大城市的孩子在幼兒園已經有了一定的基礎，所以在小學期間，大城市的孩子學習要比小城市的孩子輕鬆。當然差別不僅僅是這些。大城市的孩子，因為學習方面輕鬆，所以在其他方面就有更多的時間，大城市的孩子經常會參加一些夏令營，體驗軍營生活等各種課外活動，而小城市是不具備這個條件的。
還有就是特長方面，首先不說學到多少才藝吧，最起碼大城市的選擇要比小城市多的多，樂器，書法，舞蹈，跆拳道各種各樣應有盡有。而且在大城市，學習經常會有文藝表演之類的活動。多才多藝是大城市孩子優於小城市孩子的地方。
在大城市裡，教育資源充沛，教育方式更是多樣化，而小城市就會因為經濟原因稍顯單調。數字化課堂，社會實踐等等都是小城市教育所缺失的。信息化教育更是無法相比，計算機基礎也是小城市孩子比不上的。
再有就是實驗方面，大家都知道，從初中到高中都會有物理課和化學課。物理課本就是一門理論與實驗結合的課程。不管是力學還是電學。比如一些物理儀器，遊標卡尺，螺旋測微儀，天平，電壓表電流表，打點計時器這些物理中常見的實驗器具，小城市是不具備的。化學實驗就更不用說了，有些小城市連基礎化學藥品都沒有。
不僅是教育方面，大城市的孩子在社交溝通，在眼界開闊程度都要強於小城市的孩子。
答主在合肥（算是二三線城市吧）上大學，大學之前一直在小縣城上學，應該算符合條件，來談談我的感受。
最重要的當是小縣城生活的我們眼界更窄，看不到更遙遠的東西。
特別是在過去互聯網不想如今這樣發達的時候，我每天除了上學寫作業，幾乎沒有任何興趣愛好以及其他活動。還記得那時候唯一的娛樂就是看小說，同學朋友之間互借小說，一本一本的劣質盜版小說，類似這種：
還有這種：
幾乎什麼書都看，畢竟這幾乎是我全部的娛樂活動。
而再年齡大一點的時候，開始用飯錢偷偷跑去網吧遊戲廳，本來飯錢就不多，為了上網甚至每天餓肚子。像這樣
就這樣在小縣城生活了十幾年最後考到了合肥的大學。
進入大學後，我發現身邊的很多同學，都有各種技能，鋼琴，游泳，攝影，編程等等等等。
在慢慢的接觸中，我也被一些東西所吸引。
例如吉他。先是自己兼職賺錢買了一把琴，然後在網上找著入門視屏邊看邊自學，後來又開始學樂理，學級數，學和弦搭配，學編曲。學的過程中我強烈的感受到音樂帶給我的提升。不免有些遺憾小時候為什麼沒有早點接觸這些。
對於我來說，學習音樂的美妙之處，不僅僅在於學會了演奏音樂，更多的是發現了音樂中很多以前不能發現的東西，這首曲子的節奏是怎樣的，是大調還是小調，給人怎樣的感覺，是憂鬱是歡快，情緒起伏如何，驚嘆和弦精妙的搭配，甚至有一種與千百年前的作曲家產生共鳴的感覺。換句話說，就是能感受到更多的美好。
還有游泳，大一的時候，有一段時間每星期都和同學往游泳館跑，跟他斷斷續續學了一個多月，學會了蛙泳。不得不說游泳真的是一種讓人感到自由的運動。一方面，游泳可以說是最安全的有氧運動，相比於跑步對膝蓋的損傷，游泳就比較不容易造成運動損傷。另外，在水中有節奏的抬手——換氣——蹬腿——吐氣，真的可以讓人暫時忘記其他的事情，而沉浸在思想的一片空白中。這是我愛上游泳的原因。
最後關於開頭所說的「小縣城生活的我們眼界更窄，看不到更遙遠的東西。」我是這樣理解所謂「更遙遠的東西的」，在我有限的生命里，我想獲得很多感動，感受很多美好的東西。誠然，若是在大城市生活，我能接觸到更多有趣的事情，這對於我來說是很有必要的。但是在初中夜晚的床上，開著手電筒在被窩裡偷偷看書的經歷，對於我來說也是最美好的感受，也是永遠忘不掉的經歷。
所以我個人覺得，無所謂生活在小城市或大城市，有一顆能感受美好對未知充滿嚮往的心就夠了。
我的老家在東北農村，高中在縣城讀的，也就是大家口中的小城市，大學是在南寧讀，應當算是大城市了，12年至今，一直在哈爾濱工作，哈爾濱雖然是四線城市，但以面積來說，算是特大城市了，我也去過北京，在我看來，北京算是超大城市了。
這麼多年學習工作的經歷告訴我，小城市出生長大的孩子和在大城市出生長大的，其實差別挺大的。
有一天，我跟我對象去樂松，在車上，有個很可愛的孩子，小嘴巴巴的，跟我對象複述了一件剛剛發生的事：她從植物園出來看見兩個人在打架，然後警察把兩個人都帶走了，因為買東西的人給賣東西的人的錢是假的。
大概就是這麼個事，但小孩子連細節都能複述準確。
而我們下車前，問孩子媽媽，孩子幾歲了，她媽媽說，3歲。
這於一些在小地方特別是在小城鎮和農村長大的孩子來說，3歲就能把一件剛剛發生的事的細節都複述出來，是不可想像的，至少我四五歲的時候都做不到，而我在我的老家，還算早慧的，我4歲就能從1數到100，就能背N首唐詩，就能背誦mao主席詩詞。
為什麼她三歲就這樣出色？人不學不爭氣，不是因為她早慧，而是因為她接受教育早啊！
越是大城市，家長在教育問題上，越有更多的選擇，而在小城市甚至農村，家長的選擇其實不多，像我小時候，根本就沒有幼兒園這種東西好嗎？當然，現在我老家那個屯子也沒有幼兒園！我上學是直接上學前班的，然後是一年二年一直讀到九年，然後中考，然後上高中，然後考大學。
但城裡竟然有幼兒園，而且，現在小學一二年級孩子的識字量就已經是我當時小學畢業的識字量了！
5月的時候，我們在商場搞個活動，其中有個小環節是你來比劃我來猜，當時的道具卡是我做的，我還擔心孩子們認不全所有字呢，結果這些2年紀的小朋友，一張卡片都沒過，所有字全認識，很多還是直接說英文，讓她對面的夥伴答漢語！
太恐怖了啊！
（圖片來自網路，並非我們活動現場圖）
從這些小事上，我發現，在農村和小城市長大的孩子，自小就錯過了最優質的教育，打他們出生的那一刻起，就有極大的概率輸在了教育的起跑線上。
除了文化課教育外，各種素質教育上，小城市也落後於大城市，大城市的家長，可以為孩子選擇各種興趣班，鋼琴、書法、繪畫，等等，這些興趣班，也許小城市也有，但平均質量上，絕對比不上大城市。大城市長大的孩子，自小就學習這些東西，從小就在這樣的藝術氛圍中感受美，這種美的感受培養熱愛生活欣賞生活的能力，他們會多維度地感受生活的美！而我直到現在，已經成長為18歲的美少年好多年了，依舊不會畫畫不識五線譜……因為我小時候沒學過啊，小學初中高中的音體美課也幾乎被文化課佔了啊。
教育只是眾多錯過中的一個，但卻是最嚴重最難彌補的一個。
悲哀。
這個問題問的太好了，作為一個小農村的娃娃，我覺得落後的教育就像蝴蝶效應一樣，直接影響我的後半生。
1，教師資源。
怎麼講，我想說小學的老師真的是好差，我覺得我可以上得了高中真的是我的福氣了。還記得上小學時，老師人手不夠，學校就安排一個老師分配幾門科目，這真的很不可思議。如果說這位老師專門主修過這門功課那還好，可是叫一個教數學的老師去教英語，上課他就直接講這裡有什麼語法叫我們自己抄下來背誦就完事了，導致我從小到大對英語完全沒有了興趣，另外，老師自己其實也是挺不負責任的，課都是直接講講講，叫我們去買一本教科書邊上課邊念，學到那裡就直接按教科書讀出來就好了。結果考試什麼也不會。
2，配套施設
這個太太缺乏了。一整個學校，就幾幅羽毛球拍，一顆籃球，幾個鍵子。沒有了，就這麼少，學校幾百號學生就用這個。一年輪著用，用到最後基本就看不出是什麼樣子的了。城裡的孩子，從小就是各種興趣班都有請老師來上課，而我們，一個星期就一節音樂課，美術課，然後這些老師還都不是專業的，我記得教我們畫畫的老師是負責學校老師的午餐的師傅。還有就是教室沒有燈，這多恐怖，沒下雨還好，一下雨真的就不用上課了，太暗了，還只有兩條風扇，還是只有特別熱時才可以開，我們只能成天熱成狗。還沒有窗帘，我小學的記憶都是夏天我坐在靠牆的那一組，整個下午都在曬太陽，陽關下學習，眼睛就這樣廢了。
3，社會資源
我們的小學只有在這些條件下學習，從來沒有辦過什麼活動，兒童節也沒有，老師說學校禁止各種慶祝活動，好吧。在社會資源上真的差太多了。城裡的孩子，真的是上知天文下知地理的感覺，而我們連電腦都覺得是稀罕物，當他們已經用電腦播放了無數的名著，我們還在想像著電視里美猴王的樣子，當他們通過望遠鏡看到星辰大海，我們還趴在地上數著星星，當他們去春遊，去夏令營。我們只有放一個星期的假回家種田。
所以，可以說越長大約會發現自己與別人的差距，操一嘴不標準的普通話，不流利的英語，還有狹窄的知識面。我只能不斷地學習，輸在起跑線上，但是我可以贏在終點。
上完初中以後，我準備考幼師，而考幼師跟考其他學校是不一樣的，除了筆試，還要提前進行一次面試。如果面試過關的話，才可以進行筆試。
我和學校的幾個同學一起報了幼師學校，就找了一個舞蹈老師專門教我們學習一個小舞蹈。舞蹈倒是學會了。到了快參加考試的時候，老師說：你們只要穿的普普通通就行啦，不要打扮的妖里妖氣的。那時候我們還小，覺得樸素是一種美德，我們認為老師說的很對。於是我們就穿著平時的衣服去參加考試。然而，當我們到了運城幼師的學校門口，卻看到了十分壯觀的景象。參加面試的同學特別的多，她們穿的奇裝異服讓我們驚艷，她們的衣服特別的漂亮，也特別的露骨，我們一方面很羨慕她們，另一方面也覺得她們怎麼那麼妖，被老師看到了一定不會給他們通過。而結果是，我們這些穿著普通的孩子進去跳舞的時候，老師連看都不想看一眼，一個舞蹈我們跳了三十秒就被老師喊停了，而那些穿著打扮十分漂亮的孩子，老師卻認真的看完了她們的全部動作。直到我真正上了幼師以後才知道，原來跳舞是需要舞蹈服的，什麼樣的舞蹈都配有自己相對應的服裝，那樣看起來才會更加有味道，更加好看。所以想起我當時面試的情景，我的內心就亂做一團嘛，不僅我很無知！！！我們的老師也很無知！！！這，就是差距！！！我覺得，在大學之前，相比於大城市的孩子，小城市的孩子錯過的應該是優質的教學資源以及豐富多彩的視野。
首先，說說教育資源。就拿我之前讀高中的例子來說吧。那時候，我在一所縣城讀高中，學校的老師都是每天教育我們好好讀書，將來考一個好的大學，真正走出大山。為啥呢？因為大城市教育資源好，值得去體驗。那時，我們的學校，規模很小，勉強能夠容納兩三千人；操場應該就夠容納幾千人吧。師資力量的話，很少有教師獲得過市裡的什麼等級職稱，更不要說是省里的榮譽了。教學設備的話，機房勉強幾台能用的機子，記得考試的時候都是一個班分好多組不同時間完成的。再看看省會名校，眾多一線名師聚集。當然，能夠上的都應該是城裡家人的孩子吧。最後，更主要的是，大家應該知道，城裡的孩子考上大學的概率要比鄉里的孩子大多少嗎？多餘幾倍吧。就因為他們佔據著優質的教育資源。
再從個人的視野方面來說，可謂大相徑庭。城裡的孩子周末有空隨父母親人去公園、動物園等地方遊玩；城裡的孩子永遠都是走在時代潮流的前面，體現新鮮事物。比如，今年高考，對於題目上，很多小城市的教師表示對於農村孩子不公平。原來，關鍵字上面有一個「共享單車」，農村的孩子不知道是什麼。而城市裡的孩子已經司空見慣了，這對於他們來說確實是優勢。這個例子無不說明了城市裡的孩子的視野比小城市的孩子要豐富得多。
隨著社會的發展，相信以後城鄉差距應該會縮小的。那時候，就應該不存在「相比於大城市，小城市的孩子錯過了什麼」的現象了。
我大學之前所在的城市應該算三四線城市吧，教育課體制基本完備。雖然說比不上北上廣深，比不上省會沿海城市，但是對比縣裡鎮里村裡，我覺得還是很滿足的。我們家原來是住在縣裡的，我姐姐升高中的時候異軍突起，成了全縣的一匹黑馬，考進了當時市裡數一數二的高中（我姐的初中老師完全看不上我姐，和我媽說我姐絕對考不上市裡的學校，我覺得她知道的時候應該要氣死了吧），父母為了姐姐和我將來的教育環境，在算是快人到中年的年紀（我媽爸當時四十多了），毅然決然的選擇舉家搬到市裡，房子，父母的工作都考親戚的幫扶才落定。我也算是比同樣起點的親戚家的孩子又早邁出了一步。雖然只是三四線小城市，教育環境還是很不錯的，學校各種活動也比較豐富充實。大學的時候到了我們省的省會城市讀書（不知道太原算不算是二線城市），和來自各地的同學交流，慢慢的才知道大城市的小孩子學習生活有多豐富。
我舉手回到這個問題。我出生在農村，上學的時候在小縣城，上大學來到省會城市，清楚的知道自己錯過了什麼。
1.教育資源。這個是我體會最明顯的，大學之後，沒有人會真正的在意文化課的成績是多少，只要過了60分就可以。大城市的孩子基本上都看過好多書，而且還學過很多技能，比如說跳舞、彈鋼琴、書法這些比較文藝的。一到院裡面齣節目的時候人家就能夠大顯身手了，詩詞歌賦，能歌善舞。就連做兼職，人家都能夠去培訓學校當舞蹈老師，而我只能夠選擇在一些課後班做著苦逼的小老師或者服務員，累不累的問題都不說，工資就明顯的差了一大截。
還有一個體會明顯的就是英語，他們在大城市長大的孩子很多人英語都很好，不是像我這種只是分數考的很好的，人家是真的精通英語，無論是說還是聽，人家都懂。而且更可怕的時候，有的人不光會說英語，還會說韓語，法語，各種只在電視上面聽到過的語言。
2.世面。小縣城生活有小縣城的好處，比如能夠見識到最淳樸的農村生活，親身感受到原生態，而大城市呢雖然緊張忙碌，但是也有很多讓人慾罷不能的便利。在我上大學之前，不知道大玩家遊戲廳長什麼樣子，不知道書店竟然可以是一棟樓，不知道明星還會在電影院裡面開見面會，甚至沒有見過那種大型的公益活動和講座。
雖然我錯過很多，但是我也同樣收穫到了在大城市裡面生活的孩子見識不到的生活。魚和熊掌咋能夠兼得。
推薦閱讀：
※怎麼看待夏至未至中漂亮卻腹黑的程七七？
※被外國人表白了我該不該相信他？
※男生的哪些細節或品質會讓女生加分？
※我是單親家庭好找對象么？
TAG:情感 |