花朵的溫室專欄README

由於不時要教小朋友做作業，偶爾寫的邏輯沒有地方放，所以申請這個專欄來放這些東西。

這裡說的「小朋友」主要是中學生。

我的教育理念很簡單，就是把我知道的現實，盡量用你懂的方式表述給你（當然，這裡寫的大部分是主邏輯，深入的部分要當面聊）。我不講那些老師肯定會講、能講的東西，我不是補習班。老師講的如果你聽不懂，我講你也一樣聽不懂。我講的是擴展的東西。如果你學習的東西在一個圈圈裡，你學的內容肯定不如這個圈圈：

所以，你要超出去，要這樣學東西：

這才能支撐你的整個知識結構。

這個專欄叫「花朵的溫室」，這也反映我對教學的態度。人們常說，不要當「溫室的花朵」，只能躲在溫室中，經不起風雨。我的看法是相反的，一開始就經歷風雨的花朵生存能力強，但只能卑微地活著，因為活著是它唯一的要務，它是看不見星辰大海的。

所以，所謂教育，是建立一個溫室，讓你有機會在這個溫室里冒險和犯錯，有更多的機會進行綜合考量，這樣你面對競爭的時候才能走得更遠。只求活著，是無法犯錯的，但沒有犯錯的機會，你永遠無法成長。所以，不要擔心自己在學校里犯錯，終究你會知道，你在學校里犯的錯，每個都會補償你，等你走上社會，也許就沒有什麼機會讓你犯錯了。

最後把一些原來寫的，但已經沒法移進來的文檔鏈接進來：

談談子女教育問題

初中《西遊記》導讀1：背景

初中《西遊記》導讀2：主線故事

初中《西遊記》導讀3：宗教背景

初中《西遊記》導讀4-五庄觀的故事

初中《西遊記》導讀5-談一下文筆問題

初中《西遊記》導讀6-聊聊孫悟空這個角色

初中《西遊記》導讀7-唐僧師徒的關係

初中《西遊記》導讀8-爭勝車遲國

初中《西遊記》導讀9-習題1

一個思想工作報告

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