我為什麼反對學校集體補課？

04-01

對於「學校集體補課」的態度，我一直是強烈反對的；最主要的原因不是「法律規定」，因為中國的法律都是領導定的，然而領導不一定是正確的。

我反對學校集體補課最主要的原因是:

這剝奪了學生(或家長)和老師的自由，

其次是這種補課的效率是非常低的。

我在不少地方看到過類似的觀點：「你應該感謝給你們補課的學校領導，因為外邊補習班的費用比這高多了」。

我是非常反感這種言論的，在他們看來學生的「自由，公平」是不值一提的，這種吃大鍋飯、把學生當豬養的方式是「最經濟」的。

學生的假期應該怎樣度過，這本來是他們可以自由選擇的；老師的假期也同樣，但學校集體補課剝奪了學生和老師的自由選擇權。

對於有些成績好的學生來說，這種補課是多餘了，但他們卻必須支付同樣的「補課費」，這明顯是不公平的。

對一部分成績差的學生來說，這種大班制的補課也是完全沒有效果的，所以，他們也屬於被迫消費的群體。

對於一部分老師來說，他們本來可以選擇其他的度假方式，或者在假期里從事一些更賺錢的工作，但學校剝奪了他們休閑和賺錢的時間。

既使你是集體補課的受益者，難道你應該感謝那些替你去剝削老師的領導？難道你們能安心地讓那些本不需要補課的學生來幫你平攤補課費用？

以上摘自我的回答：探索者19：把學校假期補課舉報了，會不會被報復？

很多人談論民、主的時候也持類似的觀點，認為有些民、主的國家經濟並不發達，而中國現在看起來還是發達一些的，所以認為中國的制度更優於民、主制度。

他們基本上認為GDP高的制度就是好的制度。

容易想像，一群人自由懶散的生活，和把一群人圈起來集體勞動，肯定後者的生產效率要更高，但是生活質量呢？

長期處於被迫勞動但能獲取較好的物質回報，與物質生活水平較低但生活自由，哪種狀態才是我們應有的？

也許有些人看來經濟水平比個人權利更為重要，但在我看來，自由與公平這些個人權利遠比經濟水平重要。