馬雲開辦15年制度私立學校「雲谷」，大公司如何改造教育資源？

教師出身的馬雲一直有「傳道授業」情結，前有「湖畔大學」，今年有「雲谷學校」。

昨日（2月15日），雲谷學校官網正式上線，並首次公開招生與老師招募。雲谷學校是馬雲和阿里合伙人共同出資創建的一所「15年制私立學校」，共分為幼兒園、小學、初中、高中四個學部。

雲谷學校的官網上顯赫位置掛著馬雲（校長）《谷主寄語》，他表示，希望雲谷學校成為中國的教育發展和改革做一點努力和嘗試。「我們立足中國、著眼全球，探索培養面向未來的孩子。在雲谷，幼兒園和小學以『育』為主，初中和高中大力放在『教』上。」

關於教學理念，馬雲認為，「教」和「育」是兩個概念。教，教授的是知識；育，培養的是文化。 「學」和「習」也是兩個概念，學是學知識，習是犯錯誤，是想像力。對於中國的教育，要一分為二：「教」非常好，「育」一般，「教」大於「育」。他還曾說：「決定國家教育水平好壞的不是大學，而是小學。」

2015年1月，馬雲力邀馮侖、史玉柱、郭廣昌等八位企業家和學者在杭州正式啟動湖畔大學項目，針對成長型創業公司老闆，至今已完成兩期學員招募。籌建中的雲谷學校同樣位於杭州西湖區，根據微信公眾號「 雲谷教育」的介紹：

雲谷學校最快今年底開工建設，建成後由阿里運營、管理，解決外籍人士和高層次人才的子女就學問題。該校位於蘇嘉路以南、荊大路以西、規劃良祥路以東，計劃總投資11億元，建設用地面積300畝。按照馬雲的說法：該校是「『浙江第一、全國唯一』的中西合璧私立學校。」該校包括幼兒園18個班，小學60個班，初中30個班，高中30個班，能滿足3000人同時就學。

公開的雲谷學校2017年招生計劃顯示，學校將招收一年級、七年級共5個班級108名學生。小學部的申請條件是2010年9月1日——2011年8月31日出生的適齡兒童；戶口學區不限。中學部只要求是應屆優秀小學畢業生。

《 雲谷十問 》官方解答中提到，雲谷學校師生配比達1：5，遠遠優於常規學校，其中30%—40%的教師來自全球招聘。同時雲谷學校還注重科技與教育的結合，依託阿里巴巴集團強大的技術支持，學校利用大數據和人工智慧技術，提升教與學的品質。圍繞學生成長，除常規的基礎性課程體系外，雲谷還通過開設社會與服務、傳統文化、研學旅行等模塊來豐富學生的校內外生活。

雲谷學校真正實效如何，我們尚且不蓋棺定論，也不問動機，僅從出發點而言，值得肯定馬雲試圖為中國教育事業做出變革的努力。2015年9月啟動的「馬雲鄉村教師計劃」，每年由馬雲個人出資1000萬元。馬雲曾表示，希望能夠用下半輩子的時間，做鄉村教師的代言人，喚起整個社會、國家和民族對鄉村老師的關注。

幾天前，江南春在一次採訪中透露自己教育兒子從7歲時，「停掉他所有的卡通，家裡只有一個節目，就是馬雲的演講，只能看馬雲演講」。因為江南春覺得馬雲的戰略思維是全球最頂尖的、極有遠見，希望兒子從中得到言傳身教。

此事一時引起網友熱議，有討伐、也有支持江南春的，所以不知向江南春這樣對馬雲崇拜的父母是否願意把自己的孩子送到馬雲的「私立學校」？而這些小孩們是否會真心喜歡馬雲的學校？#教育方式與童心的博弈

另一個，馬雲辦私立學校的事情，讓我聯想到大公司如何解決教育資源稀缺性的問題。

一周前，鬧得紛紛揚揚的「燕郊土地落宗」告於段落。其背後折射，在北上廣深這類一線城市房價高昂城市周邊附屬城郊非法用地亂象——過去幾年房價爆漲，大量產業項目變身房地產。由此引發各類土地亂象，在2016年12月1日開始的不動產登記過程中暴露，過去房地產開發商承諾的房產證不能按期下發，而大產權可能變成小產權，乃至現有二手房無法流通交易等。

燕郊只是冰山一角，背後反映的是過去地方政府監管不慎，房地產開發商「先斬後奏」而法不責眾的尷尬局面，即便最後完成土地落宗，業主權益得到保障，但背後帶來的是教育資源、醫療資源的更加緊張，畢竟從政府用地規劃中，要遵循「千人指標」，即每千居民擁有各項公共服務設施的建築面積和用地面積。

非法用地亂象加上一線城市漂泊族受戶籍制度的限制，子女要麼借讀，要麼送回老家就讀。所以，馬雲辦私立學校的舉措，能否成為一種號召——BAT之外大公司，共建中小學學校，滿足自己員工教育問題後向社會開放？抑或真正降低教育成本，打破陳舊教育方式，提供更多教育資源？#一種理想化的憧憬

學校開得差不多了，接下來，馬雲是不是該開醫院了呢？真正的「未來醫院」。

作者：虎嗅 李清樂，長期關注電商/大消費/傳統企業轉型，同行可通過微信公號「dsnm008"勾搭~

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