標籤:

如何看待 16 歲學生26 刀刺死班主任事件?

「引發這場血案的是應試教育下巨大的升學壓力。」全文基本聖母心泛濫成災,且強行洗白殺人兇手並甩鍋給應試教育。

說到底,這既不是教育制度的鍋,也不是高考壓力的鍋。最根本的原因是這個人有嚴重的心理疾病,所以即使他現在不在學校殺人,將來也很可能會在別的場合受刺激後做同樣的事。

如何看待 16 歲學生26 刀刺死班主任事件

不去考慮他的家庭環境,成長環境,過去十七八年的經歷,直接把鍋扣給教育體制。請問您配說自己是一名教育工作者么?您到底是在打教育的臉還是在打自己的臉?

如何看待 16 歲學生26 刀刺死班主任事件

無論如何,我們的高考現在仍然是絕大多數寒門學子唯一的出人頭地、改變出身的機會,在您眼裡卻只是壓迫學生的枷鎖?既然如此,麻煩您也趕緊告訴校長世界那麼大好么?別再毀人不倦了,好么?您心疼被高考「壓迫」的學生,而我卻心疼被您耽誤的學生。

如何看待 16 歲學生26 刀刺死班主任事件高中老師能夠理解這場血案的發生,可我作為同齡人都完全理解不了。為什麼?因為這已經不再是僅限於高中生的叛逆期行為,而是一個殺人犯的犯罪心理,這不是避重就輕到性格缺陷就可以說明問題的。


推薦閱讀:

如何做好一個中職班主任?
作為剛畢業無編代課教師,本班學生在班內被打該如何處理事件?
嗨,猴子們,我是你們班主任
如何評價南京外國語學校教師成亞青?
有一個針對自己的班主任是一種怎樣的體驗?

TAG:班主任 | 學生 |