中國留學生眼中的義大利大學

中國赴意留學生

就讀於義大利羅馬第二大學，人生總是要經歷一些不一樣的事情才能學會成長。一個環境會改變一個人，重要的不只是學習，同樣重要的還有一個人的素養。所以，我選擇義大利！

大學教授的接待制度。

國內：國內的大學教授，除了導師之外，接觸到的機會很少。如果要去認識教授，一般需要人介紹，才有可能去人家辦公室坐坐。否則，不能說完全不可能，但是很難。

義大利：義大利院校的教授，都有固定的接待時間。有些教授每周還接待兩次。只要事先去排隊，一般都能見到教授。我是羅馬二大的，有一次我看書碰到疑問，就想去找作者。作者是羅馬三大法學院的，我就跑去查了他的接待日。到了接待日，我就見到這位教授了，他根本沒有問我哪個學校的，幹嘛的，就解答了我的疑問。在教授接待學生這個制度上，我覺得我們國內大部分高校應該學習一下。

學院圖書館。

國內：據國內某大學學習的朋友介紹，他們學校的圖書館學習氛圍很好，就是圖書館在樓層分配方面很差勁，而且經常為了省電，燈不開全，需要學生們在黑暗中觀察。在一樓的同學需要背書，把二樓學習的人吵的沒脾氣，圖書館藏書有點亂，想找本想要的書會比較點困難。當然這只是個別院校的情況，我並沒有以偏概全。

義大利：作為碩士、博士生，特別針對文科學生，查閱資料是第一要務。相對來說，這裡的圖書館藏書要相對豐富一些。而且，進入別的大學的圖書館，只要出示身份證件就可以了。圖書館，真的是一種公共資源。就羅馬而言，在大學的圖書館之外，還有不少好的圖書館。比如說國會圖書館，裡面的條件沒得說，藏書非常的豐富。當然，進出也是完全免費的。

博士論文。

國內：國內博士論文，一般都是多個學生由一個導師指導的。但導師真的是了解學生所寫的一切嗎？個人表示懷疑。

義大利：我的博士論文是去年12月交的。導師看了之後，有兩章的內容他並不是熟悉。他自己對我說:這兩章我不熟悉，我找另外的教授作你的指導吧。於是，他幫我找了一個這個領域的專家。這位教授在比薩。我的導師就幫我安排見面的時間等。我覺得這是一種態度：我指導不了的，就找別人。多認真的治學態度啊！

據我個人所知，大部分學校是鼓勵學生在學習期間出去交流的。在歐洲境內，有著名的eramus項目。研究生生去美國、歐洲其他國家交流也是很正常的。我的同門就以查閱資料的名義去過西班牙半年。我本人本來有個去比利時交流的機會，由於種種原因沒有去。當時還專門學了一段時間的法語。我認識中國留學的研究生，就有假期去美國實習的。相對在中國而言，這裡去第三國的機會還是相對多一些。不光是研究生，我也認識本科生交流出去的。

最後，該留學生還得出了自己的個人結論，告誡學弟學妹們：「無論你是在義大利哪所學院學的哪個專業，既然是來留學的，能夠學到東西才是大事！」

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