在遙遠的東方，有一個國家的自然規律不太一樣

小剛是東方的天文學家，他與西方科學家的一大區別就是指導思想不同。每天清晨，小剛坐到辦公桌前，先要掏出西漢時的竹簡閱讀一番，因為「中華優秀傳統文化對認識自然和社會、發展科學和技術具有重要作用」，而「陰陽五行、天人合一、格物致知等中國傳統哲學思想觀念，是中國古代樸素的唯物論和整體系統的方法論，並具有現實意義」。文明的這一生啊，真是不可預料，在一個連紙都沒有發明的年代，居然就有了在二十一世紀依然有現實意義的天人合一思想，小剛不禁為東方文明的偉大而自豪。

然後小剛就開始了基本物理的複習。小剛喝過洋墨水，西方哪個國家沒去過？但是回國後他發現在國外學習的物理知識並沒有什麼卵用，因為國外的物體運動是不需要力的，力是改變物體運動狀態的原因，而東方的「力是自然界萬物運動的原因」，和西方中世紀之前的思想不謀而合，小剛又不禁為東西方文明的殊途同歸而感嘆不已。然後小剛又複習了各種力，有「重力、彈力、摩擦力、電磁力等；知道大氣壓的變化及其對生活的影響」，雖然他也不知道前半句的力和後半句的大氣壓是什麼樣的一種邏輯關係，但是背下來就好了，不夠60分即沒有科學素養，是不能apply for professor的。

複習完基本的力學之後，小剛又把目光轉向了光學，他發現「太陽光由七種不同的單色光組成」，太陽在國外分明是連續譜加吸收線，可是穿過東方的大氣後太陽光變成了七條發射線！可能是東方的大氣有獨特的效果，小剛決定把這個課題分給自己的博士生去研究。

小剛畢竟是天文學家，天文學的基本科學素養還是要學習的，比如「地球自西向東自轉一周為一日，形成晝夜交替；地球繞太陽公轉一周為一年，形成四季更迭；月球繞地球公轉一周為一月，伴有月圓月缺」，但是為什麼地球繞太陽公轉就會有四季呢？太陽的大小似乎沒有什麼變化，太陽的輻射也不會有什麼變化，為什麼冬天冷夏天熱呢？為什麼西方的澳大利亞和東方的季節是反著的呢？以及，月球繞地球公轉一周為一月，但是每個月的月相都在變化，為什麼對應不上？小剛又感嘆人類的渺小，決定再招個博士生，把這些問題好好研究一番。

宇宙是神奇而簡單的，因為「分子、原子是構成物質的微粒，所有物質都是由原子組成，原子可以結合成分子」，小剛又苦惱了，為什麼白矮星和中子星有那麼高的密度？為什麼有自由電子之類不是原子構成的東西？宇宙中占多數的暗物質是原子組成的么？唉，人類啊，還是too simple了。

小剛才疏學淺，只能從滿滿的馬列主義風格而以陰陽五行為指導思想的科學素養文件中學習一下物理和天文的內容。最後，小剛又讀到，「知道解釋自然現象要依靠科學理論，尊重客觀規律，實事求是，對尚不能用科學理論解釋的自然現象不迷信、不盲從」。回想起陰陽五行等有現實意義的指導思想，他不得不去安定醫院看精分病了。

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