這樣讀《史記》，可助你人生逆襲

03-30

《史記》的讀法有很多種。可以當歷史故事讀，作茶餘飯後的娛樂消遣。可以當文學作品讀，體會它文辭的美妙，了解司馬遷的胸懷、志向、思想。這樣的閱讀方式沒有問題，但還遠遠不夠。《史記》是一部大書，曾經指導了無數前賢，讓他們在成功的道路上更進一步。曾國藩、毛澤東等偉大人物，都對《史記》推崇備至。如果僅僅像普通書籍一樣讀《史記》，不是有點大材小用了嗎？

如何讀《史記》，才能讓它對我們的人生髮揮更大的作用呢？我下面介紹一種中國傳統先賢的讀史方法，可稱為「思辨式讀史」。這個方法，是台灣大學呂世浩老師在他的coursera課程上極力推薦的，這也是宋代史學家呂祖謙、清末名臣左宗棠等人的讀史方法。個人認為，這個讀史方法效果很好。

呂世浩老師課程：如何讀歷史才有用。建議看完這整個系列，以及coursera上呂老師的《史記》課程。

先修知識5 如何讀歷史才有用？—在線播放—優酷網，視頻高清在線觀看 http://v.youku.com/v_show/id_XNjc1MzYzNzY0.html

這是一種怎樣的讀史方法呢？我們先來看看宋代史學家呂祖謙是怎麼說的。

「人二三十年讀聖人書，一旦遇事便與里巷人無異，只緣讀書不作有用看故也。何取？觀史如身在其中，見事之利害、時之禍患，必掩卷自思：使我遇此等事當作何處之。如此觀史，學問亦有可以進，智識亦可以高，方為有益。」

大多數人讀史書，都只是在看別人的故事，沒有把自己投入進去。不論看了多少別人的故事，我們自己仍然沒有絲毫的改變，對自己沒有多大用處。更好的讀史方法，應該是身臨其境。在書中人物遇到疑難事情時，我們要停下來思考一下，如果我們自己遇到這種情況，會如何做，會有怎麼樣的結果。之後再繼續讀，看看書中人物是如何抉擇的，結局是成功還是失敗，並思考其中原因。再與自己的抉擇做對比，看看哪個更好。更進一步，在生活中遇到抉擇時，要思考一下，那些歷史人物在當下的情況下會做怎樣的抉擇。這種讀史方法，有助於深入了解歷史人物的可貴之處、了解自身的不足，並培養我們的思辨能力。

這種思辨式讀史方法，需要我們對史書進行細緻精讀。歷史，沒有百家講壇、通俗讀物所表現的那麼輕鬆、簡單。要想真正從史書中獲得較大收穫，非下大功夫不可。

歷史有一個重要的作用，是幫助我們認清時勢。不僅是認識過去歷史的發展軌跡，更要認清我們現在處於什麼樣的時代。時勢造英雄。認清時勢，會對人生有很大的幫助。

要達到這一點，非積累大量的歷史知識不可。要想獲得這個益處，我們要把《史記》的大部分篇章讀完，並讀讀《漢書》。因為《史記》並沒有寫完整個西漢的歷史。如同我們讀小說、看電影一樣，如果只看到一半，何談獲得最大的收穫？所以我們非常有必要繼續閱讀《漢書》。從武帝時期開始讀，把整個西漢歷史讀完。完整的看完一個大王朝的開端、發展、衰落、結局，了解各個時期的時代特徵。這樣，我們才能了解從夏商周，到春秋戰國，再到秦漢的歷史發展趨勢。從古及今，才能推斷現今時代的發展軌跡，了解現今的時代特徵。

上面的鍛煉思辨能力的讀史方法，需要我們精讀，讀一篇有一篇的收穫。而了解社會發展趨勢，則不需精讀，但需要大量閱讀。

了解社會大勢，也可以用上面的這種思辨讀史法。每讀完一段時間的歷史，我們可以自己推斷一下，下一時期的歷史大約會是怎麼樣的。然後繼續閱讀，看看真實的歷史是怎麼樣的。並思考歷史這樣發展的原因。

《史記》，同時包括二十四史的其它書籍，真的是中華民族的偉大財富，非常值得認真閱讀。如果僅僅當歷史故事，當休閑讀物去閱讀，實在是浪費。《史記》畢竟是文言，讀它並不輕鬆。如果僅僅是娛樂消遣，那倒不如去讀更輕鬆簡單的《明朝那些事》，聽聽《百家講壇》、《邏輯思維》，或者去看歷史大劇。《史記》是倚天劍，是屠龍刀，除了嬉戲雜耍外，它應該有更宏大的用途。

史事拾遺原創，轉載請註明來源，並加上微信二維碼。

長按二維碼，或用微信掃描，可關注史事拾遺。