隨便說點什麼

03-29

（以下部分節選自環夢會議手冊「會議理念部分」）

我們希望每一位參與者成為更好的自己。

我們聽過很多人提出類似這樣的問題：「我們參加模聯到底是為了什麼？」或是「模聯到底是什麼樣的活動？」

這樣的問題很難得到一個確切的答案，也可能不會有一個權威的答案。然而，我們仍然想和每一位閱讀者探討這些問題。

當我們問起一位參加模聯第八年的模聯人時，ta告訴我們「我還有一群很好的朋友在這裡，我想和他們一起再做些事情。同時我也覺得，模聯里有些很有益的東西，有些精彩的會議體系，有些很有效的培訓體系。我希望再盡我一份力把這些東西保存留住，傳承下去，推廣開來。」
當我們問起一位環夢的學指時，ta告訴我們「模聯是我的青春所在。或許當自己和身邊模聯的朋友都感覺青春消逝了的時候，就會自動離開吧。」
當我們問起一位未曾參加過環夢的代表時，ta告訴我們「我沒參加過你們的某個委員會，所以很感興趣。我也想磨練一下自己，變得更強。」

事實上，無論我們怎麼看待模聯，它終是一個學生活動。任何寄托在它上面的超出學生活動範疇之外的願景或者期盼都是不切實際的。它不是培養世界領袖的捷徑，不是培養參與者知名度的工具，不是日後在他人面前小言詹詹時的談資，不是爭權奪勢勾心鬥角的名利場。它只是個學生活動，僅此而已。

這個學生活動試圖通過模擬國際政治局勢和範圍廣泛的其他與之關聯的內容，促進學生對於國際政治或一些國家國內政治生態的了解，激發學生對相關內容自主學習的興趣，並在這個過程中鍛煉學生的一系列能力，包括但不限於公眾發言、自我表達、溝通斡旋、合作雙贏、壓力決策、團隊協作等等。這些當然對於參與者有著不小的提升。

但作為學生活動，模聯有相當大的局限性。從一個參與者的角度而言，它對於個人能力的錘鍊似乎在三到四年的模聯經歷之後就達到了極限，並不能持續地帶給參與者個人能力上的新收穫。從一個專業的國關學習者的角度而言，模聯對於國際政治的涉及其實相當淺顯。所謂模聯中的「學術」，更多時候是簡單的「知識」，模聯人做到「知其然」已經不容易，又有多少能做到「知其所以然」？非國政或相關專業模聯人中的佼佼者，大多也停留在約是「能夠獨立完成一份相當於國關大二大三專業課大作業的學術文件」的水準，離真正的「學術研究」相去甚遠。更何況，對於絕大多數學生來說，當他們到了大三大四，考研、申請、實習、英語、工作、創業等等事務或許都遠比模聯能讓自己收穫更多。

所以，為什麼會有五年六年甚至七年八年的模聯人？我們在能力上沒有新收穫時，為什麼還留在模聯？很多人對此的答案都是「我還有一群朋友在這裡，我捨不得他們。」沒錯，這時候的模聯對於我們而言超越了一個簡單的學生活動，而是一個維繫人情關係的紐帶。我來參加你的會議，是因為我認可你會給我帶來友情；我來和你同場做學指，是因為我覺得和你共事感到開心；我們來一起籌辦一場會議，是因為我有你們這麼一群人在一起為一個目標而努力時，就會有無盡的動力與快樂。在人的一生中，有這樣一群朋友無疑是幸運的，這樣的友誼也會給自己的人生增色不少。

同時，模聯是一項有深遠教育意義的學生活動。學術指導們交給代表的不僅是知識或開會方法，更多的還有思考問題的廣度與深度，思維的邏輯性，以及踏實做事認真做人的態度與「德育」。有成百上千的優秀模聯人，在努力通過模聯這項學生活動做好自己認可的教育模式，給代表傳達他們的「德育」，不畏勞苦，川流不息。

若能讓每一位代表在參會後都感覺「收穫頗豐」，那將是*夢能夠得到的最大成就與認可。

不僅如此，我們還希望學術團隊的成員們與組織團隊的成員們，都在一次會議中獲益良多。與代表們的交流也是我們自我提升的過程。在壓力下解決問題也是我們自我錘鍊的過程。舉辦一次成功的會議所能帶給學術團隊和組織團隊的收穫並不比帶給代表們的少。學指們和組織團隊的成員們也將在這一次盛會中收穫相互之間的、與代表們的深厚情誼。對於「教育」的踐行，或許也能讓我們更好地了解自己，了解「教育」的真正內涵。

所以，我們希望每個在*夢以及相關的系列活動和系列會議中的參與者，都得到自己知識和能力的提升，實踐自己的教育理念，並認識一群志同道合的朋友，收穫一份多年之後還會時時懷念的珍貴友誼，一段無論何時還會經常浮現在腦海中的快樂時光。

我們希望每一位參與者成為更好的自己。