「爸爸，我們會死嗎？」 | 《尋夢環遊記》帶給孩子們的死亡教育

周末，大邁去看了最近很火爆的電影《尋夢環遊記》，淚點之高如大邁，也忍不住數次落淚。因為它戳中了我們每個人都害怕，卻又不得不面對的一個話題：死亡。

其實在很小時，大邁就想過：

我會死嗎？

人死了是什麼樣子？

他永遠消失了嗎？還是繼續活在另外一個世界？

如果我愛的人死了，我該怎麼辦呢？

我讓這些疑問包圍，卻始終沒人告訴我答案。

我們中國人對死亡極度避諱，似乎提到「死」就是不吉利的事情。

一代一代傳下來的觀念告訴我們：

死亡是一件極度悲傷、難以面對、痛徹心扉的事。

我們把死亡推得很遠，好像那是每個人老了才要思考的話題。

從來沒有人教育孩子，死亡是一件隨時可能發生的正常的事。

女兒曾經問我：「爸爸，你會死嗎？」

我誠實地告訴她：「會。」

女兒露出了非常難過的神情，「爸爸，我不想你死！」

在那一刻，我語塞，不知道怎麼去安慰她。

作為一個懂英語懂育兒懂心理的老師，突然明白，有一門學科我從來不善長教授，它的名字叫做死亡。

《尋夢環遊記》這部電影對死亡的規則有一個充滿善意和愛的解釋。

即使一個人死了，但是依然有活著的人記住他，那麼他就會在亡靈世界繼續生活。而亡靈的世界不是如十八層地獄般恐怖，而是與活人世界一樣，色彩斑斕、載歌載舞。

每到亡靈節，亡靈們會拖家帶口地踏上花瓣橋，準備去陽間探親。在此之前，他們通過關卡時，必須進行一道刷臉檢測，如果陽間有人供奉著他的照片，他就可以跟隨花瓣的指引，回到陽間，與親人團聚。

但是，如果人世間再沒有人記住亡靈，他將面臨「終極死亡」，消失得無影無蹤。

這個故事給了世人一個完美的安慰，

任何人的去世，實際他並沒有死去，真正的死亡是世界上再沒有一個人記得你。

只要世間還有人記得他，他便依然可以在亡靈世界存活著。

所以，我們可以告訴孩子：

只要你還記得我，我就會在另一個世界繼續活著，繼續愛你。

愛不僅是一種信仰，也是一種力量，讓每個人都有機會「永生」。

也許有些孩子年齡太小，還不到走進電影院的年齡，但他們也會感覺生命的隕落。

當我們同樣會語塞不知道如何安慰孩子的時候，推薦給媽媽們一本幼兒繪本，它以故事的形態合理化地闡述了生命與死亡的過程。

這本書叫《一片葉子落下來》。

秋天到來，風狠狠吹過，有些葉子從數枝上被吹走，隨風打轉，最後輕輕落到了下面地上。

這一下，所有的葉子都嚇壞了。「到底出什麼事啦？」他們悄悄地你問我，我問你。

「秋天就是這樣，」丹尼爾告訴大家，「到了葉子離開樹枝落下去的時候了。有些人把這個叫做死。」

「我們全都會死嗎？」 弗雷迪問道。

「是的，」丹尼爾回答說，「萬物都會死。不管是大是小，是強是弱。我們先完成我們的任務。我們經曆日曬月照、風吹雨打。我們學會跳舞、歡笑。最後我們死去。」

「我不想死，我怕死。」弗雷迪坦白地告訴丹尼爾。「我不知道下面是什麼樣的。」

「對於我們不知道的事，我們全都害怕，弗雷迪。這很自然。 」丹尼爾回答說，「不過，春天變成夏天你不害怕；夏天變成秋天，你也不害怕。這些都是自然的變化。那麼，你為什麼要害怕這個死的季節呢?」

這是繪本的片段，全書用葉子的一生展示了生命的過程與意義。

大邁就曾和孩子共讀這本書，然後回答了她一直焦慮的問題，

「爸爸也會死，我們每個人都會死，就像樹上的葉子一樣。

但是看過四季的絢爛，享受過生活的美好，這樣已經足夠。」

這可能就是在幼兒時代，給孩子最好的詮釋了什麼是死亡的答案。

當孩子直面親人或者寵物的死亡，可能會陷入悲傷之中。

那一刻，死亡不再是一本書、一部電影、一個話題。

死亡變成了真實的喪失和深切的思念。

這時候，有的家長會選擇隱瞞、轉移話題、尋找替代物，但是這都沒法取代離去之人、之物曾經給孩子帶去的美好時刻。

大邁一位朋友的孩子在德國上幼兒園。

有一天，班裡養的小兔子死了。小朋友們都很傷心。為了紀念這隻小兔子，老師帶著孩子們給小兔子舉行了葬禮。

葬禮前，每個孩子都畫了一幅小兔子與他們玩耍的圖畫。

葬禮中，孩子們對小兔子說了自己最想說的話，表達了他們對小兔子的想念。

最後，他們一起把小兔子安葬在院子的花叢下，並對它最後一次說再見。

而那些圖畫被製成畫冊，放在小兔子曾經生活過的地方。

死亡每個人都要經歷，無法逃避，就好好地說再見。