這樣上興趣班，還不如不上！

A的孩子從中班開始學舞蹈，學了四年，連腿都壓不下去，節奏也不大跟得上。A說，跳舞只是玩一玩，鍛煉下孩子的形體，不必這麼認真。

三四年來，冬來暑往，風裡雨里接送興趣班，跳舞鞋都換了好幾雙，跳舞裙子也換了好幾季，玩的這麼認真，只是為了享受過程嗎？我也不喜歡跳舞的基本功，壓腿、下腰，我私下也覺得學會幾支舞蹈就好了。可是，如果孩子選擇了學習舞蹈，我還是會盡量完成老師的要求。

我們教導孩子讀書要認真，要學的紮實，按要求學習、完成作業，通過考試。學興趣班也是一樣，既然學了，就要認真對待，如果不能樹立正確的學習態度，撒的時間再多，也是浪費。

孩子從經驗中學習，他們是一張白紙，任何落到他們身上的話都可能會對他們造成影響。一旦，家長說玩玩就好了不必認真，很難有孩子願意認真的學習吧！畢竟認真學習終究要付出辛苦，想讓孩子不偷懶，學得好，家長的觀念非常重要。

B的女兒學鋼琴已經兩年多了，每周200元的學費，回到家裡卻不經常練習。為了給孩子製造表演的機會，每次琴行有彙報演出， B總會給孩子穿上隆重的公主裙，送孩子去演奏，然而孩子只能彈奏最簡單的曲子。

B說，學鋼琴是為了培養一點音樂素養，又不走專業路線，彈得不好沒關係。「鋼琴太浪費時間了，要不我們學民樂？」B偶爾也會對自己這樣說。

你確定，三心二意的學琴，孩子真的能提高音樂素養？你確定，孩子上台表演琴技時不會自卑？不提學費，這麼多年的時間扔下去，你敢說從未有一點點期許？學鋼琴需要練習，學民樂也一樣需要練習，都需要花心血才能有提高。你以為對孩子寬鬆，是對孩子最好的愛，可事實真是如此嗎？

學琴又累費時間，投入了很多功夫下去卻只能看到一點點收穫。一首首樂曲彈過去，積累到一定的量，才能彈奏特別複雜的曲子。抵抗住一次又一次不練琴出去玩的誘惑，翻越一道道「複雜樂曲」的障礙，長久的堅持和不放棄，最終很多孩子的琴技能達到一定的水平。先不提一定的水平是指什麼，當孩子憑藉自己的能力達到一定的段位或認可時，不僅是能力提高，也會收穫一份自我肯定，那時他的成就感不是你一兩句隨意的表揚就能代替的。

同樣的，你也花時間、也花精力，卻從來沒有認真努力過，那麼你的收穫也只能只有一丟丟，很可能幾年過去了，花了不少時間，孩子會很有挫敗感。為什麼同樣學琴，我毫無成效？有些人會說我不要和別人比較，其實這是自欺欺人的想法，比較充滿在各個階段。家長要做的是，幫助孩子自我成長，得到自信，可是不努力造成的結果就是削弱孩子的自信，會讓他們對自己的能力和自我價值失去信心。那時候，你輕飄飄說只是培養下音樂素養，恐怕孩子得不到任何安慰。

D非常重視孩子的素質教育，從孩子四歲就開始學琴，五歲開始學英語，六歲開始學奧數。孩子太小，她教的辛苦，孩子被罵的委屈，每天坐在琴凳上孩子坐不住、學不會，不要說親子關係，就連夫妻關係都十分堪憂。經過過痛苦的一年半學琴生涯後，D放棄了學琴。她告訴我的時候，我們兩個都鬆了一口氣。奧數的培訓和學琴一樣痛苦，半年後也放棄了。

拔苗助長，往往適得其反。如果D的孩子再遲兩年學鋼琴，有D的悉心指導，孩子會放棄鋼琴嗎？如果D的孩子數學基礎打好了，再去學奧數，會有後來的嚴重的挫敗感嗎？

好在D適時做了調整，拋棄不適合的去學其他的課程。D是非常認真的人，女兒也學的認真，兩年來，D陪著女兒每周上兩次游泳課，現在她女兒游泳非常好，熟練掌握四種泳姿。不僅孩子技能提高了，身體也好多了，哮喘也很少發作了。而奧數，從學某思換到某東方後，因為難度降低了，女兒學數學也不覺得痛苦了。

選對適合的時間，選對適合的項目確實需要家長花費心思，為自己的孩子做好評估，再決定努力的方向。一旦選定了，不論孩子還是大人都要認真對待，做任何事情都是這樣的準則。

C說，要培養孩子的興趣，要先知道孩子對什麼有興趣，所以要全面撒網，找出興趣點。兩年多了，C的孩子學過鋼琴、舞蹈、跆拳道、口才、英語……每樣學了幾個月，目前除了英語全都放棄了。時間花下去，只得到了一個孩子對什麼都沒興趣的結論，真是有點好笑。問題是英語算興趣班嗎？問題是很多人一輩子都不知道自己的興趣點在哪裡？跆拳道這類運動一定需要興趣嗎？

很多人是路痴，是機械盲，吭哧吭哧學開車，全無天賦。勤學苦練後，輕鬆上路，從此獲得更廣闊的天地。有時候，所謂興趣也是同樣的道理，能愛鋼琴愛到發瘋的人能有幾人，多數人都唯技術爾。比如畫畫吧，同樣的興趣班裡，大家都學的不錯，可是依舊能評出優良中。很可能得優的孩子最有天賦的，那麼良和中的技巧真的沒有意義嗎？

E的女兒是個學霸，畫畫毫無天賦，從畫畫班的作業上就能看出，但是E的女兒堅持畫畫，E也同意了。E說，女兒喜歡畫畫，畫畫讓她放鬆，拋開結果不提，E的女兒畫畫技巧確實再提高。

E的女兒很像我的學霸好友J，J如今是一名副主任醫師。早在初中的時候，J就苦惱的告訴我，她不知道自己對什麼有興趣。但是J學什麼都認真，高考結束，J去學吉他，毫無基礎和天賦，她一樣做的像樣子。

J是一個凡事都會認真對待的人，而我卻凡事憑興趣出發。比如玩魔方吧，我會因為懶得動腦輕飄飄說一句……沒興趣！就直接放棄了。但是J把一切都當成技巧，她的學習能力超級強，她也不見得喜歡魔方，但很喜歡學習。J掌握了魔方的拼法，還要繼續提高速度。在一個個的「玩魔方」事件的過程中，J獲得的自我肯定是我無法想像的，一次次拼搏後的成功也成為滋養J自我成長的的動力。而我呢？卻只能說——沒興趣，我做不好！

不同的學習經歷，不同的歷練怎麼可能對孩子沒有好處？當然，如果孩子什麼也不學，玩的開心也是一種收穫。但是玩這種技能不需要培訓。

關於興趣班的話題，有時候我非常矛盾，我並沒有培養一個出類拔萃的孩子，寫這些東西其實全無依據，純屬一家之言。女兒是個特別普通的小孩，而我也是個特別普通的家長。我並不知道這些想法是不是正確，卻是我目前能選擇的唯一方式。

女兒學畫畫、鋼琴、乒乓球，她學的並不輕鬆，但是快樂也很多。幾天前，班級里選拔小記者，考慮到我認為女兒作文還不錯，我就貪心的問女兒，你要不要去報名參加小記者選拔？二年級的女兒回答說：「我已經很忙了，現在的重點是準備鋼琴考級！其他的以後再說吧。」

看到她認真的，為自己負責的樣子，我居然有點感動。哪怕她是個天資一般的孩子，可她會努力，會為自己制定目標，懂的取捨，這也是成功吧！父母是孩子人生中的第一個導師，我們最終的目的就是讓孩子能夠獨立面對生活，能夠憑藉自己的力量、判斷，為自己負責，為自己作決定。

最後，不得不說的是，我認為任何孩子都需要培養對運動的興趣。孩子的天性是好動的，不論是精神上，還是身體上，運動的益處都顯而易見。適量的定期運動，會為孩子養成一個受益終生的運動習慣。有計劃、有步驟的規範的體育學習，不僅讓孩子的身體得到活動，釋放過剩能量，也會使孩子身心得到很好的鍛煉。打球、跳繩、跑步、游泳、跆拳道、打籃球、騎自行車……總有一款適合你，為什麼還不選呢？可能你會說——我寶是宅男（宅女）啊！那麼在我看來，就更需要運動，哪怕只是出於對孩子健康的關心呢？