漢辦海外志願者說明書（二）

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五、不是這個專業的可以報名嗎？

這個問題很多人都問過，其實答案是肯定的。不見得你一定是對外漢語，國際教育，漢語言文學出身的孩子才能報，學語言，學什麼都行，因為報名條件上寫的是本科以上學歷，沒有寫專業限制。但是！！你一定要有教學經驗，這個是沒的說的。換句話說，你一定要在這個圈子裡混過，知道最基本的專業知識和教學技能，否則你不會講課，誰都不要。

六、海外志願者面試怎麼考？

第一部分：心理測試(筆試)：跟我們平時的做的心理測試一樣，大概40分鐘。選擇題很多，靜下心來，按照自己的真實情況選，絕大部分同學都可以通過。

第二部分：專業知識和教學技能測試

這是重頭戲！！通常有三位老師面試，中間是主考官，他提問最多。先做自我介紹，然後開始提問。自我介紹，簡單明了就行，說重點！！不要什麼都跟考官說。然後考官會提問。

1. 寫拼音環節

請你寫出「我愛北京天安門」七個漢字和它的拼音，拼音首字母該大寫的得大寫，這是細節要注意，還有漢字的書寫筆順要正確！

2. 近義詞辨析、專業知識考核

請你說說「就」與「才」的異同，並舉出例句說明。如果是這個圈子的人都明白，這不是白給分兒的題嗎？

碰到那些不知道怎麼「辨」的，可以試試這些小工具：

不同點表現在：詞性不同，搭配不同，句型結構不同，語義不同，感情色彩不同，時態不同，從這幾方面考慮一下，總有一款適合你！

最後結合例句分析一下完事兒：）

當然除了近義詞辨析，還有外漢老師必備的專業知識！

考過的題目有：

（1）「我吃飯吃了兩個小時。」說明的是什麼語法現象？

（2）「那本書借我看看一下。」這句話有問題嗎？說明理由

（3）「吃什麼飯」「睡什麼覺」「著什麼急」中「什麼」的用法有什麼特殊的地方？

這三個考題對於教過外漢的老師來說其實真挺簡單的，但是對於「小白」們就暈頭轉向了。

3. 模擬課堂：

考官說，「我是泰國的」這個句型，請你把我們當作你的學生，然後用三種不同教學方法教學生。

這個教學技能測試，能夠看出我們的教學水平。一定聽清楚老師出的題目，其實教學方法很多。課堂上下面的老師有可能會給你添亂，你得靈活應對。

第三部分：文化知識方面的考題

假如學校讓你開一場關於中國旗袍的知識講座，你要做哪些知識方面以及其他方面的準備。

有的同學就被問住了，問旗袍的起源，同學只能隨便說說。文化方面的內容不能忽略。

有關文化衝突和教學生活適應能力的問題：

評委老師們問：

1. 到了泰國，如果有人向你傳教，讓參加佛教儀式，你會怎麼處理這種問題？

2. 假如你的課程安排得滿滿的，然後附近學校也想開漢語課，缺少漢語老師，想找你臨時補課，你會去嗎？

3. 課堂上，你的學生為難你，說中國沒有言論自由，你怎麼解決？

這些問題都沒有統一的答案，說出你的想法，並給出合理的理由，都給分。

第四部分：才藝展示

評委老師先問你的特長，同學說唱歌和書法。老師讓同學用毛筆蘸水，在黑板上寫了兩個字。如果突出特長的朋友，要提前準備好作品和工具哦。才藝包括武術、書法、國畫、中國戲曲、剪紙、民族舞等等。

具備紮實的漢語知識，掌握良好的教學方法，還得熟悉中國文化，會一些中國才藝，還有較強的國外生活適應能力，這是志願者老師必備素質和能力。

此外，面試過程中，我們穿著要有老師的氣質,男生可以穿西服,女生應該穿著得體,不要花哨，更不要烈焰紅唇。站在台上要從容自信，有老師範兒，給評委留下良好的印象，可以提高分數。如果遇到不會的問題，多少說一些，別只說不知道。

第五部分：英語能力的面試

先抽題，從兩張紙中選一張，每一張代表的是不同題目。

抽完題，先進行大約30秒的自我介紹，然後開始提問。

題目有：

1. 談一下你的童年生活

2. 你覺得你和你的父母有什麼不同之處

3. 描述下校園生活

4. 談談怎樣保護環境。

大概進行十分鐘左右，老師一般很Nice，別表現得太緊張！直到老師示意可以停止。