怎樣向鋼琴老師表達自己想彈古典？

03-29

學鋼琴試課的時候老師問我想彈古典還是流行（夢中的婚禮等），我當時沒想清楚說了流行，其實我是想扎紮實實學幾年？應該怎樣向老師表達清楚？還有成人學古典有局限嗎？奔三了。

卸腰，這玩意得說兩句。

大家對古典鋼琴和流行鋼琴普遍有一個誤區：古典的東西比較複雜，練起來比較費勁需要打基礎，得學個三四年才有點樣子。而流行的東西就好多了，不那麼複雜回彈旋律會搭配伴奏和聲就行了。

哥們！無論是古典還是流行，咱們歸根到底是在學「彈鋼琴」啊！

流行的東西的確是像大家感覺的那樣，「彈出右手的旋律」學會後，再學會「搭配左手的伴奏和聲」。不用多，就這倆聲部單音往外蹦，這曲子就能彈的挺好聽的。但你們要學的並不是「我要蹦哪個音」，而是「我要怎麼蹦這個音」。這個思路跟常規的古典學習思路是完全一樣的。

不僅是鋼琴，所有技術型的東西始終遵循著一個鐵律，叫「有多大屁股穿多大褲衩」。再簡單的東西，你方法用不對，玩都沒得玩。大家日常看到已經成譜子的流行音樂，大致長這樣的：

看上去還不錯吧？這基本就是大家想要達到的，最簡單的流行音樂，右手一條單音旋律，左手一條單音伴奏。而我們再來看一首長相差不多半斤八兩的古典曲目：

乍一看有沒有發現下面這玩意看上去比上面的還簡單？而一般正統學琴的孩子也好成人也好，進度達到彈下面這首古典曲子最快也得1-2年。那這麼長時間都是在學啥？學的就是能彈這首曲子需要掌握的技術啊！同樣的道理，你下面曲子需要掌握的東西，對於上面那首《等你下課》是大同小異的。所有高級彈奏技術都是從進階彈奏技術衍生的，同樣所有的進階彈奏技術都是從基礎彈奏技術衍生的，而所有基礎的彈奏技術都是由原始的彈奏方法衍生的。每一環都是緊扣一環，前一環的東西沒練好，後面的東西沒可能練好。這倆曲子都是由基礎的彈奏技術組成的，但你覺得他們很基礎就想跳過學習和訓練原始的彈奏方法，那不用客氣，你彈的《等你下課》給人的感覺一定是《放學別走》。

底層技術不過關的情況下，練再多上層技術的東西都沒卵用。最簡單的例子：在座有多少人玩過那種「成人速成鋼琴」的課程的？可能你就是為了給女朋友過個生日練個簡單的玩意。或者你是抱著「我這輩子就打算練三首曲子就夠了，也不用練什麼基礎。」我可以打包票，你悶頭這麼練半年練出來不管多少曲子，一個月不碰絕B仨小節都記不住，忘得一乾二淨。關鍵就在於學的東西並不是真正意義上的知識和技能。九九乘法表背的再熟悉，遇到4x12=？還是要蒙B的。弄清楚乘法究竟是什麼意義，如何運算的，1900x521x1314你都一點問題都沒有。

目前大家還是把流行鋼琴的學習想的太簡單了。實際上對於絕大部分人來說，大家最理想最期待的狀態是這樣：

一首曲子旋律聽熟悉了，自己能在琴上大致摸出來，然後自己能搭配上簡單伴奏。

而現實我可以很負責的告訴你：這個目標沒個正統老師教個3-5年還要帶著非常嚴謹的樂理訓練，一丁點可能性都沒有！「即興伴奏」這個東西說起來感覺容易，但是這玩意對學生的和聲樂理知識要求很高，同時還要兼顧彈奏能力。退而求其次的話，我給你降低一點目標：

一首曲子旋律熟悉了，有完整鋼琴譜的情況下，可以稍作刪減把複雜和弦切掉剩下單音，左手按照譜面來進行伴奏搭配（也可稍作修改）。

這個東西就是上面的那首《等你下課》大概的標準。這個要求基本上都還算比較容易達到，方法其實很簡單：就按照古典方向堅持每天練琴上課，學1-2年大致學到下面那首曲子的能力，基本上同類型的曲子都能玩個大概了。

而不做任何基礎練習只想從現成曲子里「練技術」的話，最後能達到的效果基本就是：

一首曲子旋律熟悉了，有C大調完整鋼琴譜的情況下，需要完全背下來琴譜中琴鍵的順序，右手只走單音旋律，左手按照譜面來進行一個八度內的分解琶音伴奏。

跟你講了這麼多，其實就是想告訴你一件關鍵的事情：

絕大部分人眼中的比較容易的「流行鋼琴」其實並不容易，你們期待的「旋律彈出來能自己簡單配個伴奏就行了」是非常非常需要技術含量的東西，根本不是街邊琴行隨便找個老師就能教會的。我認識的無論是新人還是資深大大小小的鋼琴老師，所有人都表示流行鋼琴要比古典鋼琴還難教！（很多古典可以教的非常不錯的大眾和新人老師甚至根本不知道怎麼教流行鋼琴）

古典鋼琴雖然技巧繁雜，但是最大的好處就是很多東西你只要照著要求去做就好了，剩下的就是多練手指的事情。而流行音樂中的很多元素是要自己來尋找和發掘搭配的，在讀取音符的同時還要思考相當多的理論知識，難度是明顯要高於同程度的古典音樂的。哪怕你僅僅是照譜宣科（就像上面的那首《等你下課》），譜面相近的流行曲目基本上也就比古典簡單一丟丟（因為古典的表情控制要求會比較高）。對於手指的彈奏技術而言，需求是完全一樣的，絕對沒有所謂的「流行鋼琴很容易/對技術要求不高/可以速成」的說法。鋼琴學習如果真正想彈出點「能讓外行都覺得可以聽」的水平，沒有技術想都別想！

不是危言聳聽，我在此就是很想跟一些對流行鋼琴不太了解但還想入門的朋友們提個醒。如果你的目標是以下幾種：

我想能把陳奕迅的所有歌不用找譜子靠熟悉旋律用鋼琴彈下來，右手彈單音旋律左手自己加伴奏能流暢的演奏。
我想把孫燕姿大部分的歌只看著右手的音符譜子以及和弦符號就能流暢穩定的彈下來。
我想把周杰倫的大部分歌在有完整的左右手鋼琴譜的情況下自己通過把複雜地方修改簡單一些然後自己彈下來。
我想拿來任何一個簡單的流行音樂鋼琴譜（比如上面那首《等你下課》）都能在一個星期之內摸熟悉流暢的彈走下來。基本做到節奏穩定音可能多多少少會彈錯一丟丟。

那麼請你務必不要相信下面的這些學習方法能夠幫到你哪怕一分一毫：

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至於你那個目標怎麼樣才能真正達到，踏踏實實的的好好把技術學到位，把樂理學到位，腦子裡裝的是知識和技能，才不至於「包教包會」之後兩個月不到忘得一乾二淨。實際上做到這些花費兩年時間靜下心正經練琴上課可以做的很好了，比那些稀里糊塗啃了半年曲子啃得焦頭爛額的人高到不知道哪裡去了。

如果你真的只是臨時學著玩玩弄幾首歌娛樂一下當放鬆消遣，那你想怎麼學都無所謂這個人選擇。我只是想幫助那些真正想把流行鋼琴學好真正學會即興伴奏和自我彈唱的朋友們避開很多誤導人的雷區，就是這樣。

我就是這麼問的。

但是都會說好先扎紮實實打基礎兩三年，練習曲/復調/奏鳴曲是必須彈的。唯一的區別是最後一首樂曲是給你留門德爾松還是留久石讓‖理查德。

你要是實在不聽我也不強逼你，夜的鋼琴曲伺候。

我絲毫不指望自己的學生有即興伴奏的能力。

而且說實在的我就是一個讀研混飯吃的小老師，如果學生壓根不想吃苦就想糊弄，我也不會和錢過不去。

發現改題目了，那我就多說兩句。

對於我們這些底層混飯吃的窮學生來說，目的是掙錢，自身或者學生成名成家是不敢奢求的。所以我們的主要目標是留住學生。因為大約75%的學生是沒有學琴的態度和天賦的，想逼他們達到很高的水準他們很容易就會怕苦怕累怕無聊而棄坑了，你棄坑了我房貸怎麼辦？

所以目前中國教琴市場絕大多數老師提供的都是服務業：你想學什麼我就教什麼，最重要的技能是唬住家長哄好學生，開心就好。

成人學古典曲目是有局限性的，局限性在於：你的手和大腦長得不適合彈鋼琴，而且不可能通過後天訓練達到一個很高的水平。更困難的在於：沒有受過訓練的成年人他們的耳朵很多都不靈敏，聽不出音色的區別。

在技術難度中等層次的古典曲目就有很多細緻的音色情感處理了，這些沒有從小到大練琴積累的童子功（包括手在生長過程中長時間練習使得骨骼韌帶肌肉變形，神經反射的搭建，對於曲目細節下意識的理解和處理的經驗）是很難做到的。成人學鋼琴外功（速度，力量，識譜）進步速度非常快，但是內功（控制，韌性，靈敏）上限很低。這就導致彈出來的成曲架子很大，但是顯得笨拙/遲緩/獃滯/細碎/缺乏靈性同時自我感覺良好。這是我目前見到這麼多成人鋼琴的共性。

回到問題本身，既然你想彈古典，你就和老師說：老師，我對久石讓/理查德?克萊德曼/周杰倫沒興趣，我最喜歡的曲子是莫扎特K330和巴赫的哥德堡變奏曲，我有充足的時間和耐心以及恆心來達到目標，你可以幫我完成他們嗎？

其實我認為鋼琴不分古典流行，只分程度深和淺。

流行曲子也可視為古典體系的一部分。

大框架一定是古典的，學到深了一定是古典的。

所以沒必要在一開始就問學生這種問題。每個學生能力不同，是不是能學得深，他自己恐怕是不知道的，反而老師會看得更清楚。

所以題主也不必急於澄清什麼，你認認真真地學、認認真真地練，老師總會把真傢伙教你的。

老師問的太隱晦了一點，畢竟是成人學琴，其實就是問你想從頭來過走技術路線還是日常娛樂消遣為主。

打基礎本就是一個艱苦的過程，從音階琶音和弦到各種各樣的練習曲都是必經之路。如果你對古典了解不深或並無興趣，就會覺得十分枯燥甚至失去興趣，喜歡流行的話就從這裡著手也未嘗不可。

我是從小學鋼琴，大一開始學小提琴，我學小提琴的目標非常明確，就是拉一些自己喜歡的曲子，而不願意經歷和小時候學鋼琴一樣痛苦的過程。我練的曲子有古典也有流行且都不是太難，從沒有死磕某一首練習技術用的古典。當然，那些基礎練習曲是一定要先過一遍的。

我學習鋼琴就截然不同，小時候為了考級練了很多古典，考完級以後並未主攻肖練李斯特那些高難度古典曲目，但也不時會挑一些難度適中的經典古典來保持手感。

總而言之，對於非專業成人初學者來講，在打好基礎的前提下彈自己喜歡的東西就足夠了。還有就是，流行並不low，只要你喜歡的，就都是經典。

我的老師也帶一個學生，成人，有小孩，男，平時工作，周末抽時間來上課，說起來就比我老師小兩三所，三十幾歲吧。

上課用電鋼，不知道家裡有沒有鋼琴，我是從小學，也沒有想到過會有人三十歲還真的喜歡鋼琴來學（我以為學鋼琴的都是小孩）他是真的喜歡，我挺佩服他的。

老師不會教他流行的呀，成人的理解力比較好了，沒有練小湯，從一些哈農，拜厄，599作為練習曲。樂曲的話有很多非常簡單的古典樂曲，著名的就是莫扎特的一些奏鳴曲了（實際上莫扎特的東西是非常難彈好）然後還有很多很多小樂曲，像格里格的小品，門德爾松的無詞歌等等，而這些也已經比較偏向浪漫主義了。

我自己學鋼琴的時候，老師從不允許我彈流行鋼琴曲越不允許我就越想彈所以我看到這個問題覺得題主非常厲害！想提出去學習古典。

但隨著我長大，就能慢慢體會古典的美，這是左手一個和弦伴奏右手一個旋律，呻吟些有的沒得的情感不一樣的，我認為題主也是感覺到了這種差別，才希望去學真正的鋼琴曲。

實際上我從小彈琴，每逢過年過節，有親戚朋友來都是讓我彈一曲夢中的婚禮什麼的，或者最近火熱的流行歌曲問我會不會彈，以前我會說不會，然後他們就會讓我隨便彈個拿手的，等我貝多芬奏鳴曲彈一半我就會明顯感受到他們已經不耐煩，但礙於尊重藝術尊重音樂，也要在知道我彈完的時候呱唧呱唧。後來我就明白了，親戚朋友來的時候我就會準備一首中國樂曲，或者是炫技的練習曲，一兩分鐘，這樣即可以體現我的水平也可以讓親戚朋友聽個高興不是？或者他們實在想聽流行歌，我就現場找，然後彈個大差不差。

好吧偏題了

我覺得作為鋼琴老師一定是希望你去學古典，也是因為現在很多人學鋼琴就是希望彈個夢中的婚禮這樣的流行曲，人前可以彈一曲，人後自己陶醉一下。

所以，去告訴他，你的想法，我覺著你的老師應該很高興。

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