豆瓣8.8！如果你想死就看這部電影！

說實話，我並不推薦你看這部電影。

影片所傳達的悲傷冷漠、消極哀怨的人生態度會讓人感到不適，更會刺激到敏感者讓他們陷入沉思與焦慮。

最後，所有人都會向自己一個問題。

活著究竟還有什麼意義？

影片的名字叫做《超脫》。

何為超脫？應指超脫於世外的豁達心態；但存活於世的人哪能割裂與世間的聯繫，當世俗的人背負著世俗的枷鎖，當世俗的人陷入自我的蒸籠里。

存活於世的人，死亡才是超脫的唯一途徑。

喪到骨子裡的冷徹。

我這一生，儘是可恥之事。

太宰治在《人間失格》里如此評價自己，如此悲涼的氣息從首頁瀰漫到尾頁而止；縱觀全書就像縱觀太宰治的一生，總愛跟人性與自己較勁。

最後39歲的太宰治以自殺結束了自己的一生。

或許他是對的，不甘於生活的蒸籠，用死亡完成超脫的一生；或許他是錯的，捆綁與枷鎖本就是生命之重，活著的人更有勇氣。

太宰治用文字勾勒了冷漠悲涼的世界，而《超脫》則用影像詮釋了人性的孤獨與敏感。

就連主演艾德里安·布洛迪，長的就是一張生無可戀的臉。

禁慾相、鷹鉤鼻，這個頗具英倫氣質的演員成名作《鋼琴家》里，就已經將「喪」刻畫進骨子裡；戰爭年代的藝術家，為苟全性命如老鼠般逃竄；如今時隔多年，再見仍是那般喪氣的臉。

開頭所引用的加繆，就為影片籠罩了一絲悲涼。

我從未這般深切感覺到，如此超脫於自身，卻依存於世界。

一種疑問，也是一種回答。

整部影片從始至終也都在追尋一個問題，「本我」與「自我」如何共處？現實跟虛妄如何平衡？但最後也沒有得到答案。

影片所採用偽記錄的拍攝手法、採訪式的問答，都像極了一場獨幕劇，像極了一位哲學家的自我剖析；他時而悲慟時而深思、時而孤創時而感傷；但沒有答案，只有畫面上演員的陷入沉寂。

徒增感傷。

影片並沒有一個連貫劇情線索。

如果非要說說，或許是圍繞孩子們的教育問題，艾德里安·布洛迪飾演的是一位代課老師，這座學校的學生與反叛著稱，而學校也因經營不善而瀕臨倒閉，但一切對他而言無足輕重，生活不過是車輪式的前行，他無法阻止就跟隨車輪滾動。

沒有抱怨沒有悲憫，有的不過是在現實跟迷惘間拉扯自己。

他經歷的是一段悲痛的童年，那閃回的畫面不斷將他破碎的記憶拼湊成悲劇，那是一段他不願面對卻無可逃避的童年。

他曾目睹母親在他面前自殺，而就此他的成長始終籠罩著一片氤氳。

他是個悲觀主義者。

也是個冷漠的旁觀者。

每個人都有自己的枷鎖。

每個人也都有自己的蒸籠。

但作為教育者他還是願意給予別人關懷；所以面對不良學生的咒罵與挑釁，他只是微笑以對。

當學生的發泄被他溫柔化解，最軟綿無力的是學生的窘迫。

那是學生髮泄的出口，卻被他輕而易舉的堵住了；他深諳學生們的心理，所以才會能夠如此輕易化解他們的焦慮。

但面對叛逆的學生有的老師卻力不從心；因為這種令不從心他們陷入了一種焦慮，這種困境因學生而已，但卻需要自己想方設法填滿。

這是一種死循環。

孩子沒用發泄去掩蓋自己的焦慮，卻沒想到因此給老師們帶來的焦慮。

相互不理解，才是教育矛盾產生的根本原因。

作為教育者，在生活方面他嘗試著幫助同學走出焦慮。

儘管陰暗的童年讓他喪失了樂觀的能力，但他仍願選擇以「偽裝」的方式扮演老師的角色。

他給予自卑的女同學以安慰，告訴她生活並不是一片死寂，他指引她向前，儘管他自己都不相信。即便如此他的方式仍然有所收穫，自卑的女同學開始變得樂觀起來。

原本是好事一件，至少又多了一個人擁有彩色的世界。

但是由於溝通不暢，女同學將這種溫暖當做了愛意；當他驚慌失措的拒絕了這份愛意時，卻引發了一場悲劇。

最後女同學，一邊吃著自己親手製作的蛋糕一邊看著他。

最後直到她倒下，直到她失去生命。

此刻的他或許才懂得，每個人都自己的捆綁與枷鎖，但仍能能存活於一種平衡里；這種平衡儘管陰暗，但卻足夠她有活下來的勇氣，而當突然某個陌生人的闖入打破這種平衡。

要麼不再陰暗，要麼死去。

兩種極端。

在生活上，他嘗試著跟一切劃清界限。

逃避一切將自己封鎖成一片孤島；就像整部影片所有人所瀰漫的距離感。對社會對他人都漠不關心。

唯有這樣，才能保持平衡不被打破。

但當他的生活被陌生人闖入，他維繫的平衡也就不存在了。

當「小太妹」看到的他的悲傷，將他當做了「生意」，尾隨其後只想通過「援交」來換取生活必需品；他開始陷入了兩難。

他既不願意被小太妹打破自己生活中的平衡，又不願目睹一位孩子墮落。

出於教育從業者的關心。

他幫助了她給予幫助，小太妹也逐漸的對他開始依賴；而這種溫暖也漸漸的緩解了他內心的空虛，生活也逐漸變成了彩色。

但女同學的事情是同時進行的。

此時女同學因誤解而選擇結束了自己的生命。

所以當他發覺小太妹對他形成依賴時，他選擇了一刀兩斷。

他不想讓女學生的悲劇重演。

所以他決定將小太妹送到福利院，最後當小太妹被帶走，那怨恨的神情一如當初女學生。

當平衡被打破，很容易陷入極端。

而就當我們以為悲劇會再次上演的時候，導演給了我們一個溫情的結尾。

最後他去看望小太妹時，迎接他的不再是怨恨而是笑臉。

感謝導演的不殺之恩，幸虧沒有一喪到底。

否則觀眾也會陷入崩潰的邊緣。

加繆式的沉思與自問，太宰治般的悲涼哀怨。

整部影片都蔓延著冷漠而悲涼的氣息。

所有的角色安然於世存活在自己的世界裡，漠不關心也互不侵犯；承受著自己的枷鎖，接受這自己的烙印，他們以為這樣就可以相安無事。

但絕大多數時候，沒有人能夠跟世界劃清界限。

因為沒有自成一體的孤島。

所以就如盧梭在《社會契約論》里所說：人是生而自由的,卻無往不在枷鎖之中。

唯有接受枷鎖享受自由才能夠更好的活著，也唯有給予冷漠的世界以微笑，給予冷漠的人以擁抱。

才能夠讓世界變得美好起來。

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