學語言的不簡單
為什麼我們要不停地說廢話維持氣氛？
因為廢話可以維持氣氛啊，哈哈
如果人和人相處，都默不作聲，都認為整天說無聊的話不僅浪費體力還浪費生命，我們的生活將多麼無趣！歲月靜好不代表默默無聞，我們不喜聒噪的話癆，機智的捧哏還是可以的。我覺得和一群學語言學的同學做舍友非常棒，時時刻刻都能聽現場版的相聲，哈哈
故事 ：
（一）
宿舍里，學古文字的小全、學神經語言學的小孟、還有語言習得方向的小麗，展開了一場有關學術和專業的辯論，哈哈
小孟：幸好選了一個那麼負責的導師，要不然……
小全: 就是，某某人說，你們課題組組員都認認真真做學術，只有小孟一個在那裡搞來搞去。
小麗：我導也很好，咱們導師都不錯！
小全：我導師最好，我們研究的都是最新的東西！
其他人一臉懵，搞文字就和研究古董差不多，還敢說自己研究的都是新的？
小全：新出土的，哈哈
（二）
大家的話題突然進入回憶模式，小孟和小全在如果當初……，小麗回憶自己曾看過的余秋雨的書……
小全：我爺爺要是晚去世那麼幾年，我肯定不是現在這個樣子。
小孟：怎麼說？
小全：我爺爺以前是稅務局的局長，是那種去世都能上報紙的局長，就是走的太早了，要不然怎麼著也得給我安排安排。
小麗：還記得我以前讀余秋雨的散文，特別晦澀難懂。
小孟：怎麼可能？
小麗：總是用生僻字，我都看不懂。
小全（附和小孟）：有么？我怎麼不記得。
小麗（生氣，要百度余秋雨的某篇散文）：你如果認識，我就跟你姓
小全（玩笑）：好呀，說真的，我爸本來想給我起名字叫全麗的。
小孟：那你可能得被關進籠子里！
（三）
大家談到我們院里一位帥帥的男老師，單從外表來看，完全看不出來是79後，而且老師除了顏值高，還特別厲害，第一作者發過《Brain》，也被評了副教授，我們一群大HC總拿老師打趣兒，哈哈
小全：都40歲的人了，嘖嘖！要是再年輕個10歲，我就去追！！
小麗：有什麼大不了的，四十而立嘛，多好的年紀！
小孟：你的語文是數學老師教的吧，你這個中文系的「叛徒」！
哈哈……
解說：
（一）
古文字——新的？（新出土的）
（二）
Because：
小全（有個「前局長」爺爺）
全+麗=權力
So,可能得被關進籠子里
（三）
三十而立，四十不惑。
在豆瓣上看到有人對三十而立做的解釋，我覺得很不錯：三十而立的「立」，說的不是性格獨立不依靠別人、不是建立社會屬性（事業、婚姻..）標籤的堡壘、不是站經濟基礎上的獨立，而是成為一個不需依賴工作物質、伴侶、社交，來證明/逃避與自己獨處時的不知所措、清晰坦誠而完整的自己。奔三的年齡，我要學會好好做自己！
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