【轉載】家庭教育對於孩子性格的影響

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恰當的家庭教育會讓孩子形成陽光自信、自強自立的個性，受益終身；而失當甚至是缺失的家庭教育，會讓孩子的性格變得懦弱膽小或者囂張跋扈。要創造適合孩子的家庭教育，家長首先要讓家庭的教育方向保持一致性，蹲下來跟孩子交流；還要學會適宜地稱讚孩子，注意教育的連續性。如此，才能讓家庭教育的作用最大化。

一、保持家庭教育的一致性，培養孩子堅定果斷的性格

　　家庭里，經常會出現爸爸和媽媽管教孩子的方法不一致的情況，這就需要父母雙方在溝通中達成一致。標準必須是唯一的，否則孩子無從選擇，就不知道自己該怎麼做了。即使有時候，有一方覺得另外一方的管教欠妥，也不能立即表現出來，而要在過後與其進行溝通商量，保持一致性。很多家庭還會出現這種情況：爺爺奶奶都住在一起，當父母嚴厲管教孩子的時候，爺爺奶奶過多地插手，也會讓孩子養成標準不一致的習慣，或者兩面的性格。這就需要父母和爺爺奶奶進行平等和諧的溝通，一切為了孩子的教育。

　　只有統一對孩子的教育標準，家庭成員在管教孩子的態度上保持一致，孩子才能形成正確的世界觀。對待事物的態度才會堅定，做事情才會果斷，也才能形成健康的心理。

二、平等真誠地與孩子相處，培養孩子陽光、有主見的性格

　　孩子，總是期待父母能不擺家長的架勢，可以把父母的威嚴放下，融入到自己的世界去。孩子都有自己獨特而獨立的內心世界，他有自己的想法和個性，有自己的見解和主意。如果父母總是把自己的想法強加於孩子，容不得孩子表達，這樣的教育肯定無效。如果父母能蹲下來，走進孩子的內心，認真地傾聽孩子的世界，分享其快樂，分擔其憂愁，幫助其承擔問題並給與引導，此時的管教「無聲勝有聲」。在遇到問題的時候，幫助孩子分析問題，並鼓勵孩子勇敢地去面對、去嘗試，一定會受益匪淺。

　　過於嚴厲苛刻的教育方式，會讓孩子長期籠罩在壓抑之下，逐漸形成自卑、被動的性格。如果家長們能和孩子像朋友一樣的相處，會令整個家庭洋溢著濃濃的平等氣息。這樣的家庭教育下成長的孩子，更善於與人相處，有自己的思想和見解，不會受別人左右。

三、恰當讚賞，培養孩子自信、自立的性格

　　以前的中國家長都有一個共同之處，就是喜歡拿自家孩子的缺點去比別人家孩子的優點。孩子在整天的抱怨和批評中逐漸失去自信和自尊，嚴重一點就會自暴自棄，形成一種根深蒂固的「我什麼都不行」「我什麼都不如別人」的思維慣性。這樣的孩子，也會形成自卑、膽小、主動性差等性格。日本有一本著名的書《水知道答案》，裡面有一個試驗：對著水說不同的話，然後放到零下70度的環境下，它會形成不同的形狀。說美麗的話，它的形狀會漂亮；說惡毒的語言，它的形狀會很醜陋。這是個很奇妙的試驗，同樣奇妙的還有我們的孩子。給予孩子更多的鼓勵和讚賞就是給予他信心和指引，讓其在成長的道路上大步流星。

　　當然，在現實生活中，也有很多家長給予孩子過多的、泛濫的「讚賞」，讓原本優美的讚賞變了味道，走了形狀，讓孩子形成了自以為是的性格。孩子的自大，會讓他聽不進去任何一點點不好的建議或者是批評，總認為自己是對的，這種「讚賞」不要也罷。正確地認識賞識教育，在合適的時間給予孩子恰當的讚賞，才能培養孩子自信、自立的好性格。

四、注意家庭教育的連續性，培養孩子持之以恆的性格

　　每個孩子在出生以後，有2/3的時間在家庭中度過。從孩子出生的第一天起，就無可選擇的接受了家庭教育。家庭教育是終身教育，所以，父母是孩子「最好的老師」，也是孩子的「終身老師」。要養成孩子健康的心理素質、良好的行為習慣，必須經過連續的、不斷重複的教育過程。同集體教育相比，家庭教育更具有連續性，家長是角色最持久的教育者。

　　關注孩子的成長，不是一蹴而就的事情，而是一個漫長的過程。孩子是沒有自制力的個體。有目標的教育，就要做到堅持，注意連續，及時教育，才能看得到成果。無頭無尾，「東一榔頭，西一棒子」的教育，只會養成孩子做事不連貫、不能堅持的性格。認真與堅持、連續與及時的家庭教育，才能養成孩子持之以恆、堅忍不拔的性格。

　　我國偉大的女性宋慶齡曾經說過：「孩子們的性格和才能，歸根結蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。」孩子長大成人以後，社會就是鍛煉他們的環境，學校對年輕人的發展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。可見，家庭教育會對孩子的一生產生決定性的影響，家長要注意完美參與孩子的成長，讓家庭教育在孩子的人生中開出最美麗的花。