學生投訴遭勸退，有3個疑問

03-28

學生投訴遭勸退，有3個疑問

連續投訴學校補課收費的舉報信發出之後，江西省贛州市于都縣16歲少年劉文展的人生軌跡發生逆轉。截至今天，本應讀高二的劉文展已在家待了十多天。新學期開學前，一條時任班主任賴晏斌發給劉文展母親張春華的微信顯示：「接到學校通知下學期不接受劉文展的報名，請換一個學校」。（中國青年報9月20日）

看到這樣的新聞，恐怕沒有人能夠心平氣和，畢竟只是學生的投訴而已，卻遭遇到退學的處罰，很顯然就是打擊報復。也難怪，此事在於都當地也引起了嚴重的社會影響。如今，經過媒體的報道，此事的社會影響恐怕將會更為嚴重。

不說其它，就說這已經是高二的學生了，他能去哪裡上學呢？提到上學，不由得想起了最近網路上流傳的一個視頻。視頻是一個學生模樣的青年吊在樹枝上，遠處有個尋死覓活的中年男子哭泣著，旁邊有幾個成人在勸著。按照視頻的文字說明，孩子被學校開除，一時想不開上吊了。9年制義務教育是政策規定，尤其是開除了學生，難道讓未成年人去社會上「流浪」嗎？

而且，於都這位被勸退的學生馬上面臨著高考了，高考本就是人生的一大重要選擇關口，學校咋能做出如此輕率的決定呢？

當然了，按照目前我看到的信息，我還有三個問題很好奇，而這三個問題與該事件密切相關。人微言輕的我，不指望能夠有正式的答覆，也只是寫下了圖個嘴頭痛快而已。

第一個問題，投訴後是誰曝光學生信息的？投訴或者舉報是發現各類問題，實行社會共治的有效手段，也是發揮群眾監督的必然路徑。從這個角度來說，不管投訴人或者舉報人的投訴舉報內容是否合法、合情、合理，投訴人或者舉報人的的信息必須得到嚴格的保密，不能泄露半點出去。這是對舉報或者投訴處理工作的基本要求。然而，如新聞中所說，學生向國家信訪局等部門多次投訴，指出學校違規補課收費，我好奇的是，究竟是誰將學生的信息「透露」給學校的？

要知道，學生的投訴不管是實名或者匿名，他的信息都應該得到嚴格保密的。畢竟現實中，因為投訴或者舉報而遭遇到打擊報復的事例太多，因此，也才有了對實名舉報或者投訴人信息的保密規定。何況，從記者的調查中能夠看出，於都實驗中學的確利用假期收費補課了。

本來嘛？學生投訴後，相關機構收到舉報，應該是積極調查落實，有則改正，無則加勉。令人蹊蹺的反而是，投訴內容，尤其是是投訴人的信息卻成了，涉事學校「打擊報復」的線索。這真的讓我很是擔憂，沒有走上社會的學生太天真了，他真的以為有「包青天」的存在，真的以為「上級部門」都是公正廉潔公平無私的。

第二個問題，私立學校究竟能不能假期收費補課呢？

於都實驗中學系當地一所包含初中部、高中部的民辦學校。儘管我國的相關的教育法律法規都對學校的教育內容和教育質量等有著很詳細具體的規定，不過，要是涉及到是非公立學校，有些規定卻未必能夠完全適用了。比如就有人說，於都實驗中學是私立學校，學校有權決定假期是否補課，也有權決定補課是否收費和收費多少的事宜。對此，非教育系統的我有點迷惑了。

如果說，私立學校在假期補課收費問題上，並不受教育部門的相關規定的約束與限制，那麼就意味著，於都實驗中學假期補課，或者補課收費，都應該是學校與學生之間的事情。要是這樣的話，那麼這學生的投訴很顯然就成問題。至少，在收到投訴的國家機構處理時，完全可以將此例外的情況反饋給學生，而不是僅僅將投訴學生的信息反饋給教育局或者學校管理部門。

其實，假期補不補課，尤其是高二階段，這本身就是有爭議的事情。明年就要高考了，高考的重要性眾所周知，當此時期，爭分奪秒的學習應該是很正常的事情。儘管這有違學生的身心健康與成長規律。但換句話來說，不願意補課的學生，也完全可以拒絕參加。當然了，要是學校強制性的要求，那就是另外一回事了。

第三個問題，造成嚴重的社會影響，解聘了班主任，這事就算處理完了？

從記者的採訪中可以看出，當地的教育部門只是因為該事件造成了嚴重的社會影響，才敦促校方對此事重新進行處理。而很顯然，要不是造成了嚴重的社會影響的話，教育部門對投訴、對學生被勸退等等，不會有更多的干涉。難道說，教育部門不是應該維護教育法規在當地的落實嗎？咋就能如此認識呢？這樣的事情，本來應該是有沒有社會影響，只要有可能違規的話，教育部門都應該積極干涉，並對涉嫌「打擊報復」的行為及時進行批評糾正的。

同時，當記者詢問時，當地教育部的肖主任說，從教育局監察室發布的文件來看，學校已經解聘涉事班主任。看來，這學校和當地的教育部門對這起事件並沒有認真對待。儘管，已經造成了嚴重的社會影響，但是當地依然是四平八穩的文件到文件。而文件卻只是明顯的有避重就輕的嫌疑。解聘涉事班主任，不用我說，任何明眼人一看就知道，這班主任純粹就是替罪羊嘛。一個班主任能夠有多大的權力，能夠隨便勸退一個學生呢？要知道，這可是民辦學校，也就是俗說所說的私立學校，私立學校學生收費可都是不菲的。當然了，據說這位投訴的學生是免費生，說明該學生學習成績優秀，是學校用來「打品牌」的「投資」，那就更應該很寶貴了。

總而言之，此事件也只是今天我才看到各大媒體的報道，此前估計影響應該是在當地產生，而今天以後，恐怕該事件的社會影響將會更加嚴重。但就是不知道，被媒體網路曝光之後，當地教育部門和學校能否真正的重視起來，不能搞「應付差事」式的處理，不能輕描淡寫，尤其是不能讓班主任當「背鍋俠」，至少，應該有個嚴謹的規範的處理決定。