捫心自問：我們真的是想要懲罰孩子嗎？

周末，終於有空結結實實的陪了娃一個下午。

在商場里，也許是太久沒有到商場撒歡玩耍了，女兒興奮的一會兒轉圈，一會兒蹦蹦跳跳。

馬戲團、海豚、玩具城……統統玩了一遍之後，走到了麥魯小城（遊樂場）已經是晚飯時間了。

看著女兒馬上就要跑進去了，我拽住了她：

「真遺憾，媽媽沒有帶麥魯小城的卡，沒有卡，恐怕沒辦法玩這個。咱們下次再來玩好嗎？」（確實沒有帶通行卡，但是時間也很晚了，我想了想用【卡片沒帶】這一個理由來試著說服女兒。）

女兒聽都不聽，直接跑進去了。

到了裡面，我還是試圖蹲下來，和女兒商量：

「媽媽忘記拿這裡的通行卡了，下次來的時候，你一定要提醒媽媽啊……」

「媽媽，媽媽……要進去，要玩……」女兒指著裡面玩耍的小朋友，一點兒也沒有聽進去我的話。

實在是沒辦法了，和孩子的溝通，我感覺每時每刻都在變相的【燒腦】。

終於………想起來【寫便條】的技巧。

人很多很雜，我提高了音量，大聲的、幾乎是喊著和女兒說：

「我知道————今天你真的特別想要玩，我也想帶你進去寶貝，但是媽媽真的忘記拿卡了，這樣吧，我記到手機上，你說著，我寫……」

快要哭了的女兒，終於跑過來：

「媽媽，你說什麼？」

「我要寫下來，寫到手機上，這樣下次就不會忘記拿卡，你就可以進去玩了……」一邊說著，我一邊掏出手機。

媽媽，下一次，記得拿麥魯小城的通行卡！

一然

我拿著手機，一邊好認真的編輯，一邊嘴裡念著寫的每一個字。

好像，我在記錄一件很重大的事情，特別的鄭重其事，因為這是是女兒的事情。

這個【儀式】的影響下，女兒看著手機，也認真的重複著我記錄的內容，一個字一個字的念完。

過了一會兒，女兒的情緒竟然瞬間平復下來了！

我慢慢的抱起女兒，往麥魯小城的外面走，雖然還是有點依依不捨，但是她已經不像剛才反應那麼強烈了。

雖然，整個過程看來比較簡單，但是我自己能感覺到，這次與女兒溝通時的【心境】和【之前的我】完全不一樣。

儘管，已經寫了那麼長時間的【育兒】文章，直到最近才能夠慢慢的感覺到自身的點滴變化：

開始能夠整段的【聽】女兒的大部分表達，不打斷；

在每次開口和女兒說話之前，開始留意自己的語氣和表達方式，盡量想好了再說；

能夠努力和女兒去【共情】，並且有了一定的成效；

能夠把那些教育的概念記住，並且在生活中碰巧遇到的時候，切實【用】到女兒身上。

之前我寫過一篇《寫作：最好的自我成長方式》，現在翻來再看看，發現特別的【生澀】，難道這就是我僅僅半年以前寫的文章？

很不可思議。

確實，持續的寫作，能夠帶來的至少有一個必不可少的【大腦運動項目】：

深度思考。

也許，科學家、文化大咖的深度思考，和咱們這些【寫作小白】比起來，人家的思考要深的多，的多……

但是，自我成長的過程中，總該有那麼至少一種量變，積微成著，最後質變成為一個想成為的人。

這種量變的載體就是文字————自己思考寫出來的文字。

忘記了哪個大師說的，

「如果你寫的文字能夠【有用】和【有趣】，那麼這個世界就會給予你豐厚的回報。」

如果暫時沒辦法【有趣】，單純的【有用】也是好的。這一年多的實踐證明，寫在這裡的這些，至少是【有用】的。

體驗到了成長的快感，所以，繼續堅持，歡迎同行者。

這周，要開始研究【讓每一個家長都頭疼】的育兒難題：

懲罰。

我們從小，就是被各種【懲罰】來「養大」的。

「我看，不給你點顏色看看，你都不知道【天高地厚】了！」小時候沒聽過這句話的沒幾個吧？（那個，意思和這個差不多的也算……）

可悲的是，長大了之後，咱們可愛的父母，又讓咱們去【勇闖天下】{驚嚇}……

明明，早就已經在童年的時候，把我們不知【天高地厚】的「本領」生生的用【懲罰】砍掉了，不是嗎？

成長過程中，能不能只有【獎勵】，沒有【懲罰】？

不給孩子點顏色瞧瞧，是不是就有失家長威嚴了？

怎麼懲罰孩子，程度剛剛好？

有沒有什麼方法，避開懲罰，也能讓孩子醒悟和學習？

…………

捫心自問，我們是真的想要【懲罰】孩子嗎？