「兒子被踩，母親咆哮" -- 為您解析：火爆事件背後的那些心理現象

最近有一個視頻，在媽媽圈裡轉爆了 。

兒子被誤踩一腳 母親失控咆哮發飆拽女童_騰訊視頻 https://v.qq.com/x/page/a03924q3mj4.html

一時間，大家紛紛討論起了 「孩子間衝突「 這件事。

作為一名心理諮詢師，我也是一個3歲女孩的媽媽。無論自己的孩子是衝突的哪一方，身為媽媽，我和大家感同身受！

正如大家所說，孩子間推搡、打鬧是常有的事情，很多時候，可能也就這麼過去了。為什麼這次的事件會「升級「呢？

踩人方：「習慣性防衛」讓人不自覺地狡辯

視頻中，踩人方的媽媽一開始態度表現得很好。不僅語氣溫和，還配合地讓自己女兒從滑滑梯上下來。讓旁邊的「吃瓜群眾」都不自覺地為其辯護。

然而，她最終還是激怒了對方，為什麼呢？

讓我們一起來看看，視頻中女孩媽媽的幾句對話：

「我一直都在說她了。」

「她還是個孩子。」

後面的話因為爭吵聲太強，畫面太亂看不清楚了。但光看這兩句，就已經能看出端倪。

我一直都在說她了。---你怎麼還不善罷甘休呢？（畫外音）

她還是個孩子。---你怎麼能對她要求這麼高呢？（畫外音）

這位媽媽在對方已經感覺受到傷害的情況下，無視對方的感受，為自己和女兒開脫、找理由。

從心理學角度來說，當人們感覺被傷害、感到憤怒的時候，解決問題的關鍵，在於：自己「被傷害」的感受能夠被看見！

比如，可以說：「寶寶被踩了一下，你一定很心疼吧！」「寶貝，後背痛不痛，讓阿姨看一下好不好？」

我們相信什麼，我們如何看待自己與這個世界的關係，深深的影響著我們的生活。

女孩媽媽的「習慣性防衛」是一種非常常見的心理現象。當我們感覺到自己的行為、觀點、尊嚴可能會受到挑戰的時候，我們第一個反應不是思考對方的挑戰、質疑是否合理，而是自己的尊嚴是否受到了挑戰。

我們之所以會「習慣性防衛」是因為我們常常不自覺把「我」和「我的觀點/我的行為」綁定在一起。

當別人指責我們的時候，我們的第一反應可能不是去思考：我做得到底對不對，對方說得對不對，相反，我們會覺得對方是在針對「我」、指責「我」，然後就會不自覺地去反擊。

這樣我們就把別人對自己觀點，行為的質疑理解為：別人對我這個人的質疑。從而激發起自己的「習慣性防衛」。

要改變這種情況，我們就要明確：我和我的觀點，行為是不一樣的。別人對我的行為、觀點提出意見，正是我們能夠從不同角度獲得啟發和成長的機會。

如此，我們才能夠擺脫「習慣性防衛」，用更開闊的心胸來看待那些對自己的批評、指責，用更平靜的情緒、更清醒的頭腦，來思考：究竟怎麼做，才有利於事情的發展、問題的解決。

被踩方：「人際關係模式」決定受傷害時的心態

事情發生之後，輿論幾乎一邊倒地對這位「歇斯底里」的被踩方媽媽表示了不滿。

那個女的太敏感了。直接把自己從「受害者」變成了「加害者」。

現在孩子屁大點的事都比天還大，都要爭吵。小孩子一起玩，有點小衝突很正常，吵吵打打就大了。哪裡有那麼多影響一輩子的大事天天發生，又不是演電視劇。當爹當媽的，心大點兒，控制好自己的情緒，孩子有他們的世界和成長規律。

我很喜歡孩子，在外面肯定不會跟孩子們計較，沒必要生氣，講清楚，要麼去醫院要麼走人，生這麼大氣自己就算了，孩子哭成那樣也是心理陰影了，而且媽媽不理智直接影響孩子。

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是的，或許同樣的遭遇發生的其他人身上，將會是另外一副情景。

為什麼有的人，就那麼容易憤怒呢？

更容易感覺到憤怒，是覺得自己有發火的權利。

面對錯誤時易怒的心態，和我們從小的「人際關係模式」有很大聯繫。

假設一個人生長在這樣的環境中：父母難以消化自身負能量，經常借各種瑣事、錯誤打罵自己的孩子，以發泄自己心中的怒氣。 面對處於權威位置的父母，孩子缺乏反駁的力量，只能忍氣吞聲。

久而久之，這樣的「打罵」潛移默化地影響了孩子的 「人際關係模式」：做錯了就該被教訓，就該被打！而那些從小就得到父母尊重，包容的孩子，對人、對事的態度也會更友善。當我們曾經被善意對待，那我們也會對其他人的錯誤有更好的容忍度，不會在他人身上找存在感，來彌補從前的無助和屈辱。

發火，也是尋找優越感。

如果小時候父母經常對待孩子隨意發泄情緒，缺乏包容，把孩子做錯事當作發作的把柄，很容易摧毀孩子的自戀，迫使他們在今後的人生中不斷從他人身上找存在感，以此來確定自身的價值。

如果能夠發現別人的錯誤，並且有沖他們發火的權利，不就說明自己是更好的，更有力量，可以支配其他人的嗎？

如果我們對自身價值是充滿確定的，那就不需要以他人作為「坐標系」，用對他人的攻擊來確認自己的力量。

當一個人有更獨立的人格，更多的內在力量，他也會更少地因為外界的撩撥而焦慮和憤怒。

當一件事情發生了，大多數人會評論、會總結，而只有具有認知深度的人，才會反思。

「反思」不是「總結」。

「總結」是對結果的好壞進行分析，而反思是對產生結果的原因進行分析。

「總結」只能讓人看到具體事情本身，而通過「反思」卻能夠分析具體現象，找出抽象規律；「總結」得出的結論，只能用於解決一個特定的問題，而「反思」卻能夠更普遍地解決類似問題，啟發我們由此及彼，由表及裡地思考問題。

心理學著作《影響力》中，作者西奧迪尼提出一個觀點：人就像錄音機一樣，一按按鈕就會播放。

在日常生活中人們總是在相似的情境下，做出相似的行動。

這種未經理性思考，面對某種場景就立刻得出的結論，是一種「跳躍性假設」。如果我們一直被「跳躍性假設」綁架而不自知，就會永遠播放同樣的磁帶。