也許我們認識的教育是錯的

對於我們來講，教育變成了一種手段 - 得到一個好工作的手段。我們一直認為教育僅僅是在學校學到的東西，或者是一個證書。每個人對於教育有不同的定義。出於這個原因，教育類的話題一直是雅思考察的話題。教育不只是一張紙 。儘管這張紙是一個人的技能和質量的代表，但是獲得的技能比這張紙要重要得多。

別人不是通過一張紙來判斷你，而是你能做什麼。

教育改善生活質量。受過更好教育的人有更好的生活。這不是因為他們往往有更多的物質的東西，而是因為他們有更多的理解，因此他們有更廣闊的視野和更好的欣賞世界的能力。我們要記得，快樂主要與成就有關，與教育密切相關，而不是物質財產。

學習可以在許多地方完成，而不僅僅是學校。許多世界上最偉大的思想家和領導人都沒有很好的教育背景，但都受過高等教育，因為他們以其他方式學習。 有很多假設說學齡前兒童學習的很少，我認為這是不準確的。儘管非常年幼的孩子天生就對這個世界幾乎一無所知，但他們可以掌握了很多技能。比如說學習微笑，，集中注意力，把物體放在嘴裡，坐起來，拿著勺子，爬行，理解基本指令，做出不同的聲音，走路，說話，互動與其他孩子等。

我們常常認為接受教育是獲得知識的過程。但是，

知識是學習的最低形式，根本不是西方教育的重點。

教育是學習解決問題的過程。許多受過教育的人在非專業的領域工作 - 他們知道如何解決問題，也知道自己缺乏什麼知識。

教育應該注重學習，技能發展和創造力，而不是知識。

雅思考題集中在許多不同的教育領域，包括非常年幼的兒童。家長與教師在教育中的角色是常見的話題。這些問題的重要思想包括：孩子們早年與父母一起度過，父母為孩子的行為和教育標準。家長也會花更多的時間與孩子在一起，時間往往是one-to-one 的。

對孩子影響最大的就是家庭。他們提供我們的基因和控制我們的環境在我們最早和最成型的幾年。

教師在兒童道德和行為教育中的作用是有限的。教師對兒童的紀律處分能力有限，他們在這方面的主要作用是確保教室環境不受干擾，安全。教師很難花出one-to-one的時間在孩子身上，因此限制了他們教導學生如何表現的能力。他們也沒有像父母那樣管教我們的權利。教師的主要任務是教育學生各種學科。

學習的關鍵領域是學生的第一語言（識字）和數學（算術），因為所有其他學科都需要在這些領域中的一個或兩個領域打下堅實的基礎。在大多數測試中，政府把重點放在識字和計算上，因為它是所有學習的基礎。

學生的成功不僅取決於學生在學術科目中的學習，還取決於其他許多領域。學生需要了解的世界和人際關係，並有各種各樣的其他技能才可能成功。學習與經驗密切相關，擁有豐富的經驗對於受過高等教育是非常重要的。這意味著參加體育運動和加入俱樂部等課外活動對於培養非學術性的關鍵作用，不同的領域（如團隊合作，人員管理，項目管理和財務技能）的邏輯和你打籃球，下象棋，踢足球是一樣的。 所以我們的教育失敗的根源就在這裡，追求成績，但其實那些看似無用的東西卻是非常有用，這些『無用之用』都會在未來一一償壞。

一個民族遲早要為失敗的教育付出代價。

個人和社會偶爾會出現關於教育經費的問題。在這種情況下，值得一提的是，社會和個人都受益於教育，因此期望學生和政府為教育成本做出貢獻並不是不合理的。在重要領域（醫生，護士，教師等）以及對他人寬容和尊重的人來說，擁有更多的技能人員相對來說能夠獲益，而學生往往（但並非總是）通過高收入獲益，對世界有更多的了解，更好的技能和更豐富的生活。

如果出現獲得教育配額的問題，平等和公正是一個關鍵的考慮因素。

圍繞學校最好的起步年齡常常有一些爭議。通常，適齡兒童的起始年齡在5歲至7歲之間。年齡較小的年齡意味著學生可以獲得更多的學習時間，並且可以開始學習關鍵技能，例如早期在大腦發育過程中進行閱讀，這往往使他們能夠在以後的生活中達到更高水平的技能。這一點，毫無疑問，我們又輸了。這也釋放了我們的父母的教育時間。以後開學的好處是學生比較成熟，學校的經費要少一些。

教聰明人往往只需要一句話。

有關於學校是否應該只關注學術科目或其他技能的問題。一個非常廣泛的技能是成功的生活所必需的。如烹飪，縫紉，駕駛，木工，財務管理，體育等等課程是寶貴的生活技能。但是，學校的主要功能是提供學術教育。因此，學校的主要重點是學術學習是非常重要的，但是這可以補充有用的非核心主題，讓學生感興趣並為他們提供多樣和平衡的學校生活。學習非學術科目也為學生提供了一個有用的休息時間，讓他們能夠更好地集中在課堂上。 關於團隊運動問題的答案應該主要關注學生幫助人們學習合作和團隊合作的能力。團隊運動對於培養基於策略的技能，身體協調和適當的冒險也很有用。進一步的好處是健康，健身和實現平衡的生活。這裡我們的教育繼續輸。

關於記憶在教育中的作用，雅思也是經常出題。記憶是學習的基本部分，因為有必要保留信息來學習所有技能，包括語言和數學。然而，記憶只是一種基本技能，並不會導致人們受到高等教育，因為記憶學習只允許學生利用以前的經驗。

學習的關鍵是思考。

因為這樣可以讓學生把他們所記住的東西用在各種各樣的背景下，比以前經歷的範圍要廣泛得多。

有關講座的問題偶爾也會出現。講座是一種以低成本效益方式提供教育的重要途徑，因為它們可以讓許多人立刻受教，如果需要交付完全相同的材料給許多人的話，這樣的形式非常有效。但是，如果學生有個別的問題需要個別的關注，他們就不能奏效。

以上就是我總結的關於雅思寫作最喜歡考的教育話題。