「管」與「教」——我們的教育方式錯了嗎？

03-27

縱觀歷史長河，兒童的發展一直離不開「管」和「教」。一直以來中國家長都認為，孩子必須小心翼翼地管教，他們認為這是對孩子的愛。相反，西方育兒方法則認為，當孩子自主學習時，效果是最好的，父母能為孩子做的最好的事就是為他們提供一個良好的環境。哪種教育方式更有價值，更符合時代標準呢？是令當代年輕父母頭疼的問題！

然而，現實中的教養實踐比傳統經驗所倡導的條條框框要複雜得多。例如，一位母親面對孩子的功課時，可能會嚴厲要求；但當她在商場購物時，可能很難抵抗和拒絕「小皇帝」的撒嬌和要求。往往在教養中會夾雜父母的行為方式，採取的管教方式往往取決於具體問題。

本專欄會陸續提到一些長久以來懸而未決的問題得到了解答。

比如，關於智商，從神經解剖學的角度解釋了為什麼在9歲之前不能輕易斷定誰是最聰明的孩子等問題。

探討兒童遊戲的重要意義，很多人都會覺得兒童遊戲只是在消耗時間。然而，科學研究已經證明，兒童在遊戲中，會學會共情、自我控制、換位思考等社會技能。

孩子的自信從哪裡來？直覺告訴我們，為了提高孩子的自信心，要經常誇他們聰明。但是，大量研究都已證實：常常誇孩子聰明往往會傷害他們的自信心。