課外班花掉全家人一半收入，為什麼會這樣？

在我年輕的時候，不理解有孩的同事天天哭窮，不理解為什麼養孩子要花這麼多錢，但自從我家的孩子開始上學後，開始補課後才明白，貧窮限制了我的想像力。

「每個孩子每月課外補習、培訓等費用少則幾千，多則幾萬，甚至十幾萬」。兒子就讀高一的胡女士告說，一對三補數學或英語兩個半小時至少1000元，大課200多元，每個月都要上萬的補課費。一開始在陪孩子補課間隙還去咖啡館坐坐，後來變成連杯奶茶也捨不得喝。

有人會問，既然這麼花錢，那就別讓孩子去上輔導班了唄。問這話的人，想必你還沒有自己的孩子吧。家長們一邊唯恐孩子落後於人，一邊信奉「技多不壓身」，想方設法讓孩子參加儘可能多的培訓、補課；內有課業壓力、外受家長情緒波及的孩子們，也主動或被動加入到補課熱潮中。你不想讓孩子去參加輔導班，別人家的孩子都去，你不去？你不去就讓自己的孩子輸在起跑線上了，想到孩子因此人生就不同了，焦慮的你還能淡定的讓孩子在家自學？

學費一年1.6萬元，一次性交清，每周兩個半小時，如果因自身原因缺課費用不退。張女士說，現在「國學熱」，這個班在瀋陽小有名氣，儘管費用昂貴，家長還是趨之若鶩，託了人，還得通過入門考試才報上了名。除了國學，周末、假期的補課內容還包括奧數、英語、聲樂、美術、羽毛球……每年各種補課費約6萬元。

輔導班繁榮的背後，也有輔導機構的大手在推波助瀾。一位在課外培訓機構供職的語文老師，打出「年收入155-240萬」的噱頭徵婚。很多老師不在課堂上教書育人，把知識藏著掖著，留到輔導班上講，讓孩子不得不報名他的輔導班。

沒有哪個國家的父母像中國的父母這樣重視孩子的教育了，但重視教育的背後是苦不堪言的孩子和經濟負擔沉重的家庭。

之所以很多家長要給自己的孩子報各種各樣的課外班，就是因為現在的中國家長都有望子成龍的心態，就害怕自己的孩子輸在起跑線上。

參加「占坑班」以得到好中學的錄取機會，校外培訓機構競賽成績成為升學「敲門磚」，學校老師引導學生參加校外培訓……針對種種教育怪象，教育部提出「十個嚴禁」底線要求，並聯合民政部、人力資源社會保障部、國家工商行政管理總局等部門開展專項治理行動。

首先，中國家長可能是全世界最重視孩子教育的家長，中國的家長從幼兒園開始就為孩子的未來打算，就開始謀劃孩子上什麼樣的小學，去學習音樂，舞蹈，還是練武術，各種各樣的輔導班，反正都願意為孩子報，一個不行就另外一個，這個挖掘不出孩子的潛能，就接著換一個班挖掘，總而言之，使得孩子透不過氣來。

嚴格的禁令能否讓瘋狂的校外培訓回到正軌？近年來，一些面向中小學生舉辦的非學歷文化教育類培訓機構開展以「應試」為導向的培訓，造成學生課外負擔過重，增加了家庭經濟負擔，社會反響強烈。

其次，老一輩的中國人在教育上普遍沒有受到什麼太高明的教育，因此有這種望子成龍的心態也是可以理解的，但是中國家長太過於對孩子抱有過高的期待，有時候又容易揠苗助長，實際上孩子如果總是生活在課外班裡，沒有正常的少年童年，長大以後即便是上了好學校，也不會快樂的。

總之，一半收入都花在課外班上，這是很多中國家庭的常態，很讓人遺憾。

現在越來越多的家長喜歡從小就培養孩子的各種興趣，但是隨著收入的提高，補課所需要的費用也越來越高，現在甚至一個孩子課外班的費用要花掉全家人一半的收入，如今校外培訓班越來越多，似乎每個上學的孩子都「逃不掉」。一到假期只有兩件事能做，一個是在補課，一個是在去補課的路上。

家長本以為參加培訓班是件好事，可以幫助孩子梳理、鞏固課上所學。但現在社會上的教育培訓班魚龍混雜，不僅加重了中小學生的校外課業負擔，更成為不少家庭日漸沉重的經濟負擔。根據瀋陽市人力資源和社會保障局2017年統計，2016年瀋陽市在崗職工年平均工資為67444元，也就是說，這個孩子僅補課費就相當於當地一個成人的年收入。

還有個別在校中小學教師在課堂上有所保留，誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓。這些教師將更多精力放在校外培訓班，在學校課上不講課，到校外培訓機構講，鼓勵學生參與自己開辦或任教的補習班。家長讓孩子參加補課班也是為了讓孩子贏在起跑線上，但是過大的壓力也會給孩子帶來不好的發展，也造成了現在補課班魚龍混雜，質量參差不齊的現象，希望家長們能收起自己的攀比心理，給孩子更良好的生存空間。

在選擇補課班時，家長們一定要仔細的進行挑選，避免發生亂收費的現象，盡量選擇口碑好的補課班，給孩子一個良好的學習環境。