什麼是教育？教育的目的是什麼？
@遠古善良自由黨 這件事情想和您稍微商榷一下～
您說的很實在，老實說，這也是很接地氣的一個答案。對這片廣袤土地上的大多數人來說，這都是最切中實際的回答。我在很長時間內也是這麼以為的。
您知道，我說完這些一定會有一個「但是」——但是，去年年底一次初中同學的聚會稍微改變了我的想法。席間，一位「L總」對大家這些年來的變化有點感慨。當年讀書好的人，未見得工作佳或掙得多；反倒是他這樣考到某三本院校的同學，竟走走後門進了大企業然後風生水起。
他說：「說明在學校里學得好不好還是假的，關鍵是工作好不好，掙得多不多。」
您看，在這個「在學校讀書—高考—進好大學—找好工作—掙錢」的邏輯鏈里，掙錢是最終目的，到學校學習知識只是最低級的手段/工具罷了。
這在我個人看來，至少有兩點不敢苟同：
1. 教育=學校教育？
舉個例子，亞歷克斯·馮·麗思卡爾頓·慕容·貢德爾·緋燁琉璃·渣渣揮來到了這個世界上。
ta成長、學習、發展。整個周遭的世界都是ta需要學習的內容。那麼從ta初具認識能力開始，ta的改變都是教育的成果。
簡單來說，ta自己、家庭、社區、學校、教師、同學……都在時刻影響、改變著亞歷克斯·馮·麗思卡爾頓·慕容·貢德爾·緋燁琉璃·渣渣揮。
這個時候如果說，實現【教育】的只有學校，不啻瞪眼說瞎話。誠然，學校是【教育】效率很高的一個場所，但絕非全部。我們一般認為，對大多數學齡青少年來說，自我教育&> 家庭教育 &> 學校教育&> 補習班等。所有的教育，最終都得落實到ta自我教育的基礎上。如果這點沒實現，那麼教育就是不成功的。
2. 學校教育只是找工作掙錢的手段？
我絕不否認，學校教育的成果可以變現這件事。如果在學校所學所得未來毫無變現能力，那麼哪怕這學校吹得天花亂墜，都是在坑人。
可關捩在於，學校教育的成果能夠變現，是否等於，學校教育的目的（主要是）讓人以後能掙錢？換種說法，如果出現一種，無需學校學習也能掙不少錢的行業，是否大家就可以分分鐘退學，然後跑去干這行了？
我想大概不是的——
我們學習語言，是為了未來能和人更流暢地溝通，能體會不同語言背後的不同文化與觀念；我們學習數學，是為了理解如何用量化、計算的方式處理現實問題，能建立縝密的歸納演繹思維；我們學習歷史，是為了記住我們從何而來，嘗試探尋將去往何處，能同情之理解過往何以成為如今；
我們學習藝術，是為了用另一種/多種載體來表達自我或感受世界，用柔軟的心靈體會周遭；我們學習地理、物理、生物、化學，是為了更確鑿地知道這個星球乃至星球以外的世界在如何運作，探尋已知和未知的無限可能；……………………其他還有經濟、金融、管理、旅遊、政治、信息技術、體育、法律………
您看，這些當然都能變成掙來的錢，甚至有的效率還奇高無比。只是，工作、掙錢只是學校教育目標的一小部分而已。【那麼，教育的目的到底是什麼？】
我跟學生講過一個故事：鴉片戰爭時，英軍的堅船利炮嚇到了清軍。清軍以為那是妖術邪法，遂將黑狗血、雞血和糞肥潑向敵人。然後………就沒有然後了………
我們從這個故事中知道了什麼？清代人落後？愚昧？不是哦——在他們的經驗世界裡，這是完全合乎情理的做法。只是這個經驗世界在面對新的知識時，外部世界的入侵一次次證明，原來認知中的世界竟只是滄海一隅。
教育是為了拓展【經驗世界】，為了儘可能多地理解周遭，並掌握理解的方法。這才是教育的目的。學校教育是一種相對效率較高的方式，而我這個小小的教育從業者，希望學生們不斷拓寬【經驗世界】的邊界，讓ta們能在這個世界遊刃有餘。
以上。
教育的目的是什麼？
很多人會長篇大論，但如果我媽回答這個問題。
肯定會說，當然是為了找個好工作，賺錢啊。
作為一個沒有受過太多教育的人，我媽的這個話雖然簡單，卻直抵教育的本質。
不管教育被賦予多少培養自由精神，品德，素質，全面發展等光輝的說法，它最終還是為工作做好準備。
我們知道，最早的時候，家庭就足夠承擔基本的教育職能了。通常都是由家長教育子女打獵、耕種。
但後來社會越來越複雜，分工越來越細，只是越來越多，很多東西就不是家庭可以搞定的了。
於是就有人開辦學校，提供家庭教授不了的知識。學習了這些知識之後，就有可能可以找到更好的工作。
或者我們可以更拔高一點說，這就是為了培養社會需要的人才。
這個道理看上去非常簡單，但是卻經常被很多高大上的教育專家所忽略。
近年來的種種胡亂的教育改革，跟忽略這個簡單的道理有非常大的關係。
教育是為了工作，好的工作本身是稀缺的。同理，通向好工作的好教育必然也是稀缺的。它必然是高度具有競爭性的。
忽略這一點，空談教育，必然成為空中樓閣。
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非常高興@時客 君能夠認真的提出商榷。
其實我也同意教育拓寬人眼界的功效。
但是我依然覺得教育最重要的作用，還是要落實到就業上。
就是出來要有工作。
但是工作的好壞不一定和賺錢多少呈絕對正比。
大學教授賺錢說不定還不如一些小老闆。
但一般來說，我們認為大學教授比小老闆貢獻大，社會地位高。
你提到
如果出現一種，無需學校學習也能掙不少錢的行業，是否大家就可以分分鐘退學，然後跑去干這行了？
其實在過去幾十年的改革開放過程中，這種事情經常發生。最早甚至開出租都是可以賺大錢的。
但是問題在於，這種無需學習也能賺錢的機會，會很快湧入大量的競爭者。到最後這種暴利會很快消失。
而需要學習，尤其是長期學習的行業，會天然阻攔大量競爭者的快速進入。
當你給一個人講道理的時候，你發現這個人胡攪蠻纏完全不講理你就會知道教育真的很重要，
當然很多人受了教育依然很賤，但畢竟是少數。
無論中國的教育是填鴨式還是無用式。當我們在十幾年的時間接觸一個有規則限定的氛圍，當我們十幾年在科學與道德的氛圍中成長。我們的內心，是支持道理說話的。這就是受教育與未受教育的本質區別。當然有些人文化教育程度不高依舊素質高尚，這是少數，因為他們的父母給了他非常良好的教育。從小覺得自己家族和其他人家族給人的感覺不同，直到之後才醒悟，可能的原因應該是，我那個讀過私塾受過教育的外公，以及家庭素養良好的外婆引起的連鎖反應。我個人認同孟子的觀點，教育的目的是「明人倫」。
什麼是明人倫？二十個字可以描述，而且朗朗上口。「父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信。」——《孟子·滕文公上》
教育的目的大致分為五類：
為了生存
發展興趣
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