如何擴大中國大學的海外傳播力？

● 高校海外絡傳播力的強弱和學校學術實力基本呈現正相關關係

總體上說，中國211高校中在海外絡傳播力得分排序越靠前的學校，在世界大學學術排名上的排序也越靠前。

● 我國高校與世界和亞洲名校在英語絡世界上的傳播力仍有差距

我國211高校中，北京大學、清華大學的得分均超過100000，與香港大學、台灣大學、東京大學這幾所亞洲名校相差無幾，在英語絡世界上的傳播力上處於同一水平。但是絕大多數中國211高校在英語絡世界的傳播力偏弱。

● 中國高校的海外絡傳播基本上處於被動狀態，缺乏利用海外絡平台傳播的意識

我國高校的海外絡傳播建設基本上是處於自發和被動狀態，對海外絡傳播平台的利用也極有限，沒有把現代傳播的雙向性、互動性和發散性的理念應用到海外傳播中，尚未把對外傳播當作塑造學校國際形象、擴大學校國際影響力的重要工作來推進。

●構建大傳播格局

　中國教育的海外傳播要有戰略規劃，將制定高校海外傳播的路徑、機制和策略，作為高校宣傳思想工作創新的重要著力點。

●充分利用海外社交媒體，打造公共外交「生力軍」

　高校要將社交媒體作為我國公共外交的重要平台和抓手，積极參与國際間的互動交流，塑造學校形象、傳播中華文化、促進國際交流。

●多方合作，不留海外傳播的「空白帶」

做好大學海外傳播，需要建立一套涵蓋各個環節的體制機制，確保工作長期良性運轉。

●發揮渠道優勢，抓住「互聯網＋」新機遇

　學校英文主頁國際化，傳播內容「走出去」；海外社交媒體用起來，和傳播對象「談得來」；維基百科詞條完善好，學校各項內容「添起來」。

●培育海外民眾的中國文化需求

要學會「講故事」，通過動人的「高校故事」，承載理念、傳遞魅力、塑造品牌、感動世界，立體化地打造我國高校的國際形象。

高校海外絡傳播力的強弱和學校學術實力基本呈現正相關關係總體上說，中國211高校中在海外絡傳播力得分排序越靠前的學校，在世界大學學術排名上的排序也越靠前。

我國高校與世界和亞洲名校在英語絡世界上的傳播力仍有差距。我國211高校中，北京大學、清華大學的得分均超過100000，與香港大學、台灣大學、東京大學這幾所亞洲名校相差無幾，在英語絡世界上的傳播力上處於同一水平。但是絕大多數中國211高校在英語絡世界的傳播力偏弱。

我國高校的海外絡傳播建設基本上是處於自發和被動狀態，對海外絡傳播平台的利用也極有限，沒有把現代傳播的雙向性、互動性和發散性的理念應用到海外傳播中，尚未把對外傳播當作塑造學校國際形象、擴大學校國際影響力的重要工作來推進。

中國教育的海外傳播要有戰略規劃，將制定高校海外傳播的路徑、機制和策略，作為高校宣傳思想工作創新的重要著力點。充分利用海外社交媒體，打造公共外交「生力軍」，高校要將社交媒體作為我國公共外交的重要平台和抓手，積极參与國際間的互動交流，塑造學校形象、傳播中華文化、促進國際交流。

總結：要學會「講故事」，通過動人的「高校故事」，承載理念、傳遞魅力、塑造品牌、感動世界，立體化地打造我國高校的國際形象。