韓寒為什麼要批判中國應試教育?
還有人說韓寒的書不比郭敬明他懂得一些消極悲觀的思想不能再作品中體現,毒害青少年讀者??????
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白楊
其實韓寒就像魯迅,批判不好的東西,在國民黨眼裡魯迅也是毒害青少年,國家想要穩定必然會把犀利的聲音壓下去,你想想,假設國家真的有缺陷,而大部分人看不到,有什麼改革的路呢,就像一百年前有多少百姓...
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其實韓寒就像魯迅,批判不好的東西,在國民黨眼裡魯迅也是毒害青少年,國家想要穩定必然會把犀利的聲音壓下去,你想想,假設國家真的有缺陷,而大部分人看不到,有什麼改革的路呢,就像一百年前有多少百姓會從制度的層面去考慮優缺點呢
他只是站在一個被應試教育毒害過的人的立場上批判應試教育,所有的教育方式都是那些所謂的專家、教授定的,我們學生就像一隻只小白鼠,永遠都只有被試驗的份!他們只知道打著「為我們好」的旗子,然後問也不問我們,自以為是地制定了一大堆自以為有多好的教育制度出來毒害我們。應試教育被批判是必然的,而韓寒批判它只是偶然,這種變態的教育方式本來就不該有,只是韓寒比較勇敢,敢站出來說出千千萬萬學生的心聲。
比起郭敬明,韓寒毒害青少年讀者的功夫還真實小巫見大巫。現在一大堆中小學生捧著郭敬明寫的所謂的「青春文學」,再那些「青春文學」的指引下一步步走向早戀,看來郭先生再中小學生早戀的問題上,功勞不小啊!!!
其實韓寒就像魯迅,批判不好的東西,在國民黨眼裡魯迅也是毒害青少年,國家想要穩定必然會把犀利的聲音壓下去,你想想,假設國家真的有缺陷,而大部分人看不到,有什麼改革的路呢,就像一百年前有多少百姓會從制度的層面去考慮優缺點呢
他只是站在一個被應試教育毒害過的人的立場上批判應試教育,所有的教育方式都是那些所謂的專家、教授定的,我們學生就像一隻只小白鼠,永遠都只有被試驗的份!他們只知道打著「為我們好」的旗子,然後問也不問我們,自以為是地制定了一大堆自以為有多好的教育制度出來毒害我們。應試教育被批判是必然的,而韓寒批判它只是偶然,這種變態的教育方式本來就不該有,只是韓寒比較勇敢,敢站出來說出千千萬萬學生的心聲。
比起郭敬明,韓寒毒害青少年讀者的功夫還真實小巫見大巫。現在一大堆中小學生捧著郭敬明寫的所謂的「青春文學」,再那些「青春文學」的指引下一步步走向早戀,看來郭先生再中小學生早戀的問題上,功勞不小啊!!!
他只是站在一個被應試教育毒害過的人的立場上批判應試教育,所有的教育方式都是那些所謂的專家、教授定的,我們學生就像一隻只小白鼠,永遠都只有被試驗的份!他們只知道打著「為我們好」的旗子,然後問也不問我們,自以為是地制定了一大堆自以為有多好的教育制度出來毒害我們。應試教育被批判是必然的,而韓寒批判它只是偶然,這種變態的教育方式本來就不該有,只是韓寒比較勇敢,敢站出來說出千千萬萬學生的心聲。
比起郭敬明,韓寒毒害青少年讀者的功夫還真實小巫見大巫。現在一大堆中小學生捧著郭敬明寫的所謂的「青春文學」,再那些「青春文學」的指引下一步步走向早戀,看來郭先生再中小學生早戀的問題上,功勞不小啊!!!
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