如何看待「成績差不能住校」？合理嗎？

不知從何時起，杭州城裡想住校的中學生越來越多，或者說希望孩子住校的爸媽越來越多。

　　每到招生季，許多家長向學校諮詢的第一問題是：能安排住宿嗎?住校如此受青睞，主要有兩個原因：一是不用在上下學路上浪費時間;二是把孩子全部托給學校，家長放心又省心。

　　於是，一個新的矛盾產生了：不是所有學校都提供寄宿，即便有寄宿條件的學校，也無法確保每個學生都住校。那到底誰才有機會寄宿呢?昨天，採訪人員就被朋友圈裡的一則住校糾紛刷了屏。

　　近日有家長投訴，自己的孩子在杭州濱江一所民辦初中就讀，因考試成績靠後，被學校取消住宿資格，只能早上天不亮就往學校趕，家長和孩子都壓力巨大。

　　初二學生小A(化名)說，他所在的年級目前約有210名同學，排在年級後40名的同學會被學校清宿通勤(成為走讀生，不能住校);

　　初二學生小B(化名)說，只要整體成績不是在200名以後，都不會被清宿。每個班只有差不多一兩個被清宿，那就不能住宿，但是可以上學。

　　初二學生小C(化名)說，考試里比較重要的算進去，比如期中考、期末考什麼的。我們班有36名學生，其中2名學生本學期因成績靠後，被取消住宿資格。

　　那麼被取消住宿資格，會有什麼影響呢?

　　初二學生小D(化名)：這個其實蠻累的，6點半要到校，所以通校的學生必須5點多起床，然後像我們這種住校的6點半起床就行。

　　至於為什麼會按成績安排住宿，有家長這樣理解：學校大致意思就是，你們不適合，如果不行的話，就轉校，但是又不明說。

　　採訪人員隨後聯繫上了該校初中部三中心主任邱老師：

　　我校住宿條件有限，當初發布招生公告時就註明是選擇寄宿，要住校需經學校審核通過。不過，能否住校的依據不是成績排名。在目前走讀的學生當中，確實有少部分是成績靠後的，但是也有很多年級排名前100、前50，甚至前10的學生。邱老師說。

　　按照該校招生公告的表述，該校一個年級210人，寄宿名額只有180個，如邱老師所說，不是拼成績，那麼如何才能拿到寄宿名額呢?

　　邱老師表示，能否寄宿，要考察學生4個方面的情況。

　　最主要的兩項，是看自主管理能力和身體情況。如果學生自理能力較弱、自控能力較差，或者體質弱，無法適應集體生活，就要走讀。

　　其次，是看行為習慣和自主學習能力。假如學生的日常表現明顯不合群，有認床的習慣，或者從心理上排斥住校，會因此不開心，也會被認為不適合住校。邱老師說，另外，民辦學校部分學生是電腦派位進來的，和其他同學相比，有一些學生自主學習能力明顯偏弱，如果在校晚自修作業就完不成，需要家長一對一監督陪伴的，我們也會讓他們走讀。(該校晚自修結束是9點，住校生9點40分就要熄燈就寢。)

　　以上4方面的情況，校方主要通過初一新生家訪和為期一周的封閉式軍訓來考察。

　　邱老師分析，之所以該校的寄宿依據會被學生和家長誤解為按成績排名，是因為自主管理能力、行為習慣等方面有所欠缺的孩子，往往成績欠佳。再加上確實有部分學生因為自主學習能力明顯偏弱，來不及在晚自修完成作業，而無法申請到住校名額。

　　不過有一點，現在不適合不等於以後不適合，如果學生上述4方面情況有所改觀，可以重新向學校提出申請，符合條件的話，學校和家長溝通後，學校進行審核，就可以寄宿。

「差生」不能住校是歧視性管理,「如果成績不好，排名靠後，那麼住宿問題只能自己解決。」近日，寶雞市鬥雞中學一則《公告》讓部分家遠、又不夠條件住宿的學生犯了難，家長認為此舉不合理。

學生宿舍曾發生過多起傷亡事件，學校確實有必要加強對學生宿舍的管理，確保學生住宿安全，為學生創造一個更加良好、安全、舒適的學習、生活環境。但是，採取「差生」不能住校，只有優秀學生才能住宿舍的辦法，這則是對「差生」的一種歧視，是赤裸裸給「差生」貼標籤，而且開錯了管理宿舍的藥方。

從權利角度說不管是成績優秀的學生，還是所謂的「差生」，都享有同等的受教育權，之間不該有差別待遇。只要是同一所學校的學生，符合居住學生宿舍的條件，就都可以住校，學校就該同意他們住校。「差生」不能住校，無疑剝奪了「差生」的住校權，並通過剝奪「差生」的住校權，給「差生」讀書增加經濟負擔或增添難度，乃至逼走「差生」。換句話說，「差生」不能住校，實質上不只是對「差生」的歧視，更是要間接的剝奪「差生」的受教育權。

無罪推定

即便在宿舍里打架鬥毆的學生多為「差生」，但這並不等於每一位「差生」都有過打架鬥毆的經歷和潛力，有些「差生」只是成績不太好，在校其他表現並非不好。相反，有少數成績優秀的學生在校表現不見得很好，也可能有過打架鬥毆的事迹，這樣的案例不勝枚舉。學校簡單的以學生成績優秀與否作為知否有資格入住宿舍的標準，潛台詞就是認定所有「差生」不是有過打架鬥毆經歷，就是有可能會在宿舍里打架鬥毆，這顯然不符合近年來社會上一直說的「無罪推定」原則，這麼做有悖科學性。

事實上學校採取優秀學生可以住校，「差生」不能住校的管理學生宿舍辦法，背後的邏輯還是我們常說的唯升學率論在作怪。為了確保一本率、升學率，舉全校之力教育和服務那些可能為學校帶來名譽和成績的優秀學生，這是眾所周知的秘密，全國大部分學校都在這麼做。那些「差生」，不僅在升學率上拖學校的後腿，而且比較難管理，可能存在調皮搗蛋、打架鬥毆等「劣跡」，既傷害學校聲譽，還影響優秀學生學習。禁止「差生」住校，直接增加了「差生」的讀書負擔，可能逼走「差生」，而且切斷「差生」與優秀學生之間的來往，盡最大程度降低「差生」對優秀學生成績的影響。所以，「差生」不能住校就成了學校最簡單、最省事的管理手段。

總之，學生宿舍要加強管理，但「差生」的尊嚴和權利也要保障。學校加強學生宿舍管理，關鍵是要安排專人值班，老師對學生要多一些溝通、了解。同時，對於違反校規的學生，要嚴厲處罰，該勸退的可以勸退，達到開除學籍處罰的可以將其開除，畢竟這是高中階段，不再是義務教育階段。

近日有家長向媒體投訴，自己的孩子在杭州濱江一所民辦初中就讀，因考試成績靠後，被學校取消住宿資格，只能早上天不亮就往學校趕，家長和孩子都倍感壓力。校方回應：因為我校住宿條件有限，當初發布招生公告時就註明是『選擇寄宿』，要住校需經學校審核通過。不過，能否住校的依據不是成績排名。在目前走讀的學生當中，確實有少部分是成績靠後的，但是也有很多年級排名前100、前50，甚至前10的學生。」

目前在某些中考，高考競爭激烈的省市，學生在學校里得到的待遇，肯定與學習成績掛鉤。這是事實，誰也抹不掉。

1，杭州濱江區這所民辦初中，到底有沒有學生，因為成績排名靠後，被學校中途取消住宿生資格呢？讓我們來看一看記者的採訪結果。

答案是：有！

根據記者採訪得出的結論，被強制"清宿"的學生不是個例。根據該校學生提供的數據，大約是年級排名倒數10%以內，各年級有所不同。

2，關於學生住宿問題，學校如何解釋？

邱老師這段話的解讀很簡單：選擇寄宿！如何確定讓誰住宿，學校說了算！

當然了，作為有文化的人，邱老師還是給出了學校確定住宿生的標準，為四個方面。

(1)自主管理能力(2)身體情況(3)行為習慣(4)自主學習能力。

看到這裡，筆者作為一名中學生家長，很負責任地告訴您，別被老師的說辭忽悠了。實際上，學校就是把住宿生資格，當成激勵學生努力學習的工具。你會不會被取消寄宿資格，關鍵就是成績。

3，家長們如何看待此事？

一件事情，當然有支持就有反對。

看看下面的評論就知道，這些說法就是真實的家長的心聲。

總結一點就是，每個家長都想讓自己孩子的學習成績好，無論是否支持學校，出發點都是自己的孩子。

筆者認為：

1，杭州濱江區這所初中的做法，無可厚非。學校出台這樣的政策，根本目的是鞭策學生，出發點是好的。哪怕傷害到個別學生，那也沒有辦法。

2，一名中學生，你若想在學校里"混的好"，有個好成績是最直接的辦法。比如，有學生初一在班裡談戀愛，老師知道後睜隻眼閉隻眼，甚至採取"縱容"的態度，幫這名學生隱瞞家長，你能信嗎？原因就是這男生是班長，男生成績第一名！

3，"住宿不是神話"。筆者非常贊同部分家長的觀點，初中學生處於青春期的前段，需要家長的陪伴！學校管理再好，不能與家長相比。如果能不住校，還是每天把孩子接回家比較好，既能隨時掌握孩子的學習情況，也能針對孩子出現的思想問題，給予正確的幫助。

成績差，這家民辦初中就不讓學生住校

　　家長投訴：憑什麼成績不好，就被取消住宿資格

　　學校表示：自理能力和身體情況是最重要的標準

　　不知從何時起，杭州城裡想住校的中學生越來越多，或者說希望孩子住校的爸媽越來越多。

　　每到招生季，許多家長向學校諮詢的第一問題是：能安排住宿嗎?住校如此受青睞，主要有兩個原因：一是不用在上下學路上浪費時間;二是把孩子全部托給學校，家長放心又省心。

於是，一個新的矛盾產生了：不是所有學校都提供寄宿，即便有寄宿條件的學校，也無法確保每個學生都住校。那到底誰才有機會寄宿呢?昨天，採訪人員就被朋友圈裡的一則住校糾紛刷了屏。

　　近日有家長投訴，自己的孩子在杭州濱江一所民辦初中就讀，因考試成績靠後，被學校取消住宿資格，只能早上天不亮就往學校趕，家長和孩子都壓力巨大。

成績只是能力的一種，他只能代表著一個人的學習能力。並不能代表著個人的所有的能力。像我在大學裡有一個學霸同學，他的成績超級好，拿過兩次國家獎學金，但是他基本的生活自理能力都沒有。在整個大學過程中，他只住過一個禮拜的宿舍，結果這一個禮拜連飯都沒吃，餓暈在宿舍里了。不是他不想吃飯，而是他根本就不會打飯。

所以這個成績和能力應該客觀的看待，你到底是需要優異的成績還是能力。或許對於現在的你很想要短期就能看到成效的成績，可是你忽略了能力的培養，那麼等到需要你有足夠能力的時候，你可能就會捉襟見肘了。

所以成績差不能住校，一點都不合理。

按照該校招生公告的表述，該校一個年級210人，寄宿名額只有180個，如老師所說，不是拼成績，那麼如何才能拿到寄宿名額呢?

其次，是看行為習慣和自主學習能力。「假如學生的日常表現明顯不合群，有認床的習慣，或者從心理上排斥住校，會因此不開心，也會被認為不適合住校。」老師說，「另外，民辦學校部分學生是電腦派位進來的，

和其他同學相比，有一些學生自主學習能力明顯偏弱，如果在校晚自修作業就完不成，需要家長一對一監督陪伴的，我們也會讓他們走讀。

老師分析，之所以該校的寄宿依據會被學生和家長誤解為「按成績排名」，是因為自主管理能力、行為習慣等方面有所欠缺的孩子，往往成績欠佳。再加上確實有部分學生因為自主學習能力明顯偏弱，來不及在晚自修完成作業，而無法申請到住校名額。

總結，因為「不過有一點，現在不適合不等於以後不適合，如果學生上述4方面情況有所改觀，可以重新向學校提出申請，符合條件的話，學校和家長溝通後，學校進行審核，就可以寄宿。

1.至於為什麼會按成績安排住宿，有家長這樣理解：「學校大致意思就是，你們不適合，如果不行的話，就轉校，但是又不明說。」記者隨後聯繫上了該校初中部三中心主任邱老師：「我校住宿條件有限，當初發布招生公告時就註明是『選擇寄宿』，要住校需經學校審核通過。不過，能否住校的依據不是成績排名。

2.在目前走讀的學生當中，確實有少部分是成績靠後的，但是也有很多年級排名前100、前50，甚至前10的學生。」邱老師說。按照該校招生公告的表述，該校一個年級210人，寄宿名額只有180個，如邱老師所說，不是拼成績，那麼如何才能拿到寄宿名額呢邱老師表示，能否寄宿，要考察學生4個方面的情況。最主要的兩項，是看自主管理能力和身體情況。如果學生自理能力較弱、自控能力較差，或者體質弱，無法適應集體生活，就要走讀。

3.其次，是看行為習慣和自主學習能力。「假如學生的日常表現明顯不合群，有認床的習慣，或者從心理上排斥住校，會因此不開心，也會被認為不適合住校。」邱老師說，「另外，民辦學校部分學生是電腦派位進來的，和其他同學相比，有一些學生自主學習能力明顯偏弱，如果在校晚自修作業就完不成，需要家長一對一監督陪伴的，我們也會讓他們走讀。」

最主要的兩項，是看自主管理能力和身體情況。如果學生自理能力較弱、自控能力較差，或者體質弱，無法適應集體生活，就要走讀。

摘要：不知從何時起，杭州城裡想住校的中學生越來越多，或者說希望孩子住校的爸媽越來越多。每到招生季，許多家長向學校諮詢的第一問題是：能安排住宿嗎？住校如此受青睞，主要有兩個原因：一是不用在上下學路上浪費時間；二是把孩子全部托給學校，家長放心又省心。

1、於是，一個新的矛盾產生了：不是所有學校都提供寄宿，即便有寄宿條件的學校，也無法確保每個學生都住校。那到底誰才有機會寄宿呢？昨天，記者就被朋友圈裡的一則「住校糾紛」刷了屏。

2、近日有家長投訴，自己的孩子在杭州濱江一所民辦初中就讀，因考試成績靠後，被學校取消住宿資格，只能早上天不亮就往學校趕，家長和孩子都壓力巨大。初二學生小A(化名)說，他所在的年級目前約有210名同學，排在年級後40名的同學會被學校清宿通勤(成為走讀生，不能住校)；初二學生小B(化名)說，只要整體成績不是在200名以後，都不會被清宿。每個班只有差不多一兩個被清宿，那就不能住宿，但是可以上學。初二學生小C(化名)說，考試里比較重要的算進去，比如期中考、期末考什麼的。我們班有36名學生，其中2名學生本學期因成績靠後，被取消住宿資格。

3、那麼被取消住宿資格，會有什麼影響呢？初二學生小D(化名)：這個其實蠻累的，6點半要到校，所以通校的學生必須5點多起床，然後像我們這種住校的6點半起床就行。

我認為有部分學生因為自主學習能力明顯偏弱，來不及在晚自修完成作業，而無法申請到住校名額。

1.不知從何時起，杭州城裡想住校的中學生越來越多，或者說希望孩子住校的爸媽越來越多。每到招生季，許多家長向學校諮詢的第一問題是：能安排住宿嗎？住校如此受青睞，主要有兩個原因：一是不用在上下學路上浪費時間；二是把孩子全部托給學校，家長放心又省心。

2.近日有家長投訴，自己的孩子在杭州濱江一所民辦初中就讀，因考試成績靠後，被學校取消住宿資格，只能早上天不亮就往學校趕，家長和孩子都壓力巨大。

3.初二學生小A（化名）說，他所在的年級目前約有210名同學，排在年級後40名的同學會被學校清宿通勤（成為走讀生，不能住校）；

初二學生小B（化名）說，只要整體成績不是在200名以後，都不會被清宿。每個班只有差不多一兩個被清宿，那就不能住宿，但是可以上學。

初二學生小C（化名）說，考試里比較重要的算進去，比如期中考、期末考什麼的。我們班有36名學生，其中2名學生本學期因成績靠後，被取消住宿資格。

初二學生小D（化名）：這個其實蠻累的，6點半要到校，所以通校的學生必須5點多起床，然後像我們這種住校的6點半起床就行。

4.至於為什麼會按成績安排住宿，有家長這樣理解：「學校大致意思就是，你們不適合，如果不行的話，就轉校，但是又不明說。」之所以該校的寄宿依據會被學生和家長誤解為「按成績排名」，是因為自主管理能力、行為習慣等方面有所欠缺的孩子，往往成績欠佳。再加上確實有部分學生因為自主學習能力明顯偏弱，來不及在晚自修完成作業，而無法申請到住校名額。

我想說，現在很多家長讓孩子寄宿，都不單純是因為上學路程遠近，而是想當甩手掌柜，什麼都想推給學校。可是培養孩子的學習習慣、自理能力，難道家長就沒有責任嗎？

1.家長：女兒不夠條件不能住校 昨日，該校家長劉先生向記者介紹，家住縣功鎮，距離學校約30公里，兒子如不住校，往返非常不便。「兒子的學習不好，剛好不符合學校最新公布的住宿政策。」劉先生說，本來在學校住，現在要搬走，只能在周邊給孩子租個房子。另外一名住宿學生家長王女士稱，女兒在得知不能繼續住校後，變得沉默寡言。「難道學習不好，就要受校方的歧視嗎？」王女士說。

2.網友：學校不應給學生貼標籤 這則《公告》被家長發到網路後，引起網友們的熱議。網友說學校這種做法就是歧視嘛？學校不應該給學生貼上標籤。學校用分數作為一個初步的限制，只是為了家校合作更好地管理學生，讓學生在家長和學校的共同監督下健康成長。對於確實存在困難的學生，建議在資源配置合理的前提下，經學生及家長申請，學校研究同意後，也可辦理住宿。

3.校長：若床位緊將優先滿足高三學生 高小虎稱，政府未回購學校前，學生公寓曾發生過多起人員傷亡事故，為了進一步加強宿舍的管理，現在本著對學生和家長負責的態度，希望住宿的孩子能利用宿舍更好地學習。原本校方邀請學生家長來學校開家長會，欲讓家長寫下保證書，但是沒有人願意來，所以學校貼了《公告》，希望引起家中重視。高小虎表示，此舉只是為了家校合作，能進一步管理好住校生，申請住校的學生，只要家長寫下保證書，孩子就可在校住宿。目前，具體有多少學生住宿數據還沒有出來，如果緊張，將優先保證高三年級學生的住宿需求。

我感覺學校合理利用資源不容置疑，但也不能只以成績判斷學生。