【創新】除了武器類型，還有哪些設計的玩具能吸引孩子？
小孩子都是非常有靈性的，越小的孩子對事物越感性興趣，對特點小的孩子不要給他們太複雜的玩具，因為這超出了他們的探索和接受、認知的範圍，只有那種更容易讓孩子們理解，並能千變萬化的玩具就是很不錯的玩具，列如膠畫、橡皮濃、沙子一類。
玩具安全健康最重要
首先是安全健康，一定要選擇有3C認證標誌的玩具。3C認證的玩具材質安全、安全無毒，而無認證的玩具往往是由劣質材料、劣質塗料製作的，不能保證寶寶的健康。另外選購的玩具必須外形光滑柔和無尖銳稜角，以保證兒童在玩耍時的安全。
其次是有趣益智。玩具是孩子健康成長的快樂玩伴，啟迪智慧的良師益友。寶寶感興趣的玩具，同時能使寶寶在玩耍中啟迪智慧的玩具是我的選擇。
男孩子，對小汽車更感興趣，很小的時候就喜歡觀察車標，喜歡看各種工程車。我為他買了各種類型的車，有工程車、警車、跑車、轎車等多達一百輛。還結合《名車標誌與識別》這類書籍，邊玩邊學。在強大的興趣與適時的引導下，孩子在兩歲不到時就能叫出所有常見車的車標，讓我們驚詫不已。
總結我一直堅信「有益的玩就是學，有趣的學就是玩」。孩子在父母的陪伴下，在其樂融融的氛圍中，以玩具為載體，可以促進小寶寶的視覺發育，鍛煉聽覺發育，動手動腦，鍛煉手眼協調，強健身體，等寶寶大些，還可以培養其邏輯思維能力、想像力、觀察力、記憶力和想像力。
樂高積木，助長孩子的童年
1.訓練小孩子的協調能力。2歲的嬰兒正是鍛煉大動作，長肌肉的重要時期，這時候的兒童可以藉助搭積木的搬運，堆建，拆除達到訓練大動作肌肉的目的。促進兒童認知能力的發展。2歲以前的兒童屬於感官動作時期，這個時候的嬰兒靠視覺，聽覺，觸覺來了解這個世界，搭積木可以增強小孩的認識範圍，如積木的顏色，積木碰撞的聲音，同時積木和其他物體接觸發出的聲響，以及手拿積木的感官，體會，都能有效的促進兒童認知能力的發展。
2.讓孩子學會自己做事。事無大小，能從頭到尾完整地做一件事情就是進步。即便是在遊戲過程中，我們也可以發現每個孩子對「做事」的不同態度。就以積木為例，很小的孩子可能只是想要把大塊積木抓到手中，1歲的寶寶就有能力用積木搭個小房子，3歲的寶寶可以用拼插積木做出可以活動的汽車，5歲的寶寶甚至可以利用複雜的機械部件製造出飛機和輪船。
3.培養邏輯能力與動手能力。所謂邏輯就是指思維的規律，邏輯能力除了需要記憶力與聯想力以外，經驗與方法也至關重要。在玩積木的過程中，孩子可以有效實踐分類方法、了解順序概念、建立時間和空間的概念，體驗簡單的因果關係，所有的這些能力通過自己的雙手反覆實踐之後，最終便可以有效培養孩子的邏輯思維能力。
4.培養耐心。堅持不懈是一種可貴的品質。我看到有的孩子可以自己連續玩幾個小時的積木，入神的時候周圍的環境完全不會影響到他（她）們，可以推測這樣的孩子已經具備最基本的成功要素—堅持與耐心。
可以說，樂高積木對孩子有著不亞於玩具槍的吸引力。
1.趣味性益智玩具不需過多費腦，只是調節心情用益智玩具，如抽木棒、彈簧、棋類具等；解環類益智玩具：如九連環、孔明環、九解環；趣味性益智玩具：趣味性益智玩具不需過多費腦，只是調節心情用益智玩具，如抽木棒、彈簧具、棋類具等；戰棋類益智玩具：如跳棋、軍棋等；考驗性類益智玩具：考驗性類益智玩具即具有考驗性質的益智玩具，如魔盒、魔戒、拼圖等；成人益智玩具：以成年人為玩家對象的益智玩具，如解鎖木玩等。拼插類玩具：拼插類玩具有些像解環類益智玩具，孔明環、猜迷題，巧拼圖遊戲；
2.科學益智玩具：可吸引孩子觀察、比較、收集、分析的科學性玩具。可以引發孩子的好奇心，養成他們對各種事物觀察、分析、收集資料、動手做等觀念。如萬花筒、各種動植物標本等。社會類益智玩具：以日常生活情境設計的玩具。讓孩子能體驗大人的生活，給予孩子認識身邊環境並吸收相關生活經驗。如布娃娃、超級市場等各種扮演遊戲使用的玩具。
3.操作類益智玩具：讓孩子手指小肌肉更靈活，促進眼睛與手更協調的玩具。如橡皮泥、串珠、積木等。語文類益智玩具：可讓孩子聽覺更敏銳、獲得新字群、促進語言表達、組織能力、寫前練習的玩具。如故事VCD、識字圖片、鼓勵塗塗畫畫的畫板等。動作類益智玩具：鍛煉大肌肉及身體各部位協調能力的玩具。如推車、拉車、小三輪車、球、飛碟等。社會類益智玩具：以日常生活情境設計的玩具。如布娃娃、超級市場等各種扮演遊戲使用的玩具。讓孩子能體驗大人的生活，給予孩子認識身邊環境並吸收相關生活經驗。
總之，玩具多種多樣，每種玩具都能影響孩子的成長，家長在挑選玩具時請慎重選擇。
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