武術的最終目的，到底是健身還是表演亦或格鬥？
1.武術可以學習禮儀，培養孩子健康陽光的人格。
2.中國自古就是禮儀之邦，中國古代的「四書五經」中，把禮儀作為一門單獨的學問。禮儀是現代生活中不可缺少的能力。武術作為中國文化的一種，非常重視和講究禮貌，自古有師道尊嚴的傳承，武術教練都會給孩子講解禮儀和行為規範，通過武術的學習，可以使孩子在日常生活中，養成舉止文明、動作優雅、姿態瀟洒、手勢得當、表情自然、儀錶端莊的習慣，形成健康而又陽光，積極而又向上的人格。
3.武術可以增強體質，提升孩子的身體素質
武術講究手、眼、身、法、步，青少年選擇武術作為興趣課程，通過武術鍛煉，不僅可以使全身得到鍛煉，提振精氣神。而且可以使孩子們少玩或者不迷戀於網遊，對於孩子的視力保護，骨骼的正常發育，體態的茁壯成長都有極大的幫助，少年強則人生充滿了希望和夢想。
4、武術可以振奮精神，錘鍊孩子的意志
武術不僅僅是一種肢體運動，更是對大腦提出了更高的要求。武術鍛煉可以訓練孩子的反應能力，增強靈活性和身體協調性，通過長期的訓練和記憶，孩子的大腦皮質層發生了變化，有的甚至有了質的飛躍，練習武術的孩子對外部事物的反應會優於沒有訓練的孩子，做事和學習的自主能力也有很大提高。武術需要恆心和毅力。
5、武術可以防患未然，增強孩子的自信心
武術是中國的傳統文化，武術運動具有多重的價值功能相對來說，武術的防身自衛功能僅僅是武術作用的「冰山一角」，現代搏擊、格鬥都是武術的分支。在治安不太理想的時候，武術的防身作用會凸顯出來，不僅可以在危難之際保護自己，還能夠伸張正義。
6、武術可以傳承文化，增強孩子的民族自豪感
武術起源於中國古代的戰爭，武術的內容中延續了中國文化的歷史和痕迹。學習武術，就是給孩子打開了一扇通往中國傳統文化的窗口，這比在學校的課堂里學習來得更真實。
武術最重要的是傳承的是一種精神，這是其它體育項目無法代替的。國家之所以重視武術，有深層次的原因，強國就要強種，種的強不僅是體質，更在於精神上的強大。
1.鍛煉身體,還鍛煉意志。
通過武術的訓練,能磨練人堅韌不拔,積極向上的品質。達到臨危不亂,處亂不危的境界。在訓練過程中,鍛煉人的勇氣,機敏,準確度,適應能力可自控力。
2.提高人的靈活性,平衡和協調能力。
它的基本訓練則從方法,原理,思想和意圖上鍛煉人的準確度,它的訓練能潛移默化的滲透到人們的有知和無知的領域中。經過科學的訓練,可以使人具備一定的反應力和判斷力,並使人自信,促進身心健康的發展。經過專門訓練，人的關節部們能產生不可思議的威力，特別是拳、肘、膝和腳四個部位，尤以腳和手為甚。
3.增強自己的膽量和自信
人類的肉體和精神是一體兩面，相輔相成，缺一不可。所以，一個人如果缺乏適當的身體訓練，就不能達到和產生健全的思維。身體運動可區分為強力的和輕快的兩種。強力的身體運動有利於培養人的意志和勇氣，增強自己的膽量和自信。
4.巨大的忍耐力
這種統率力和膽識又能使人充滿自信心，而自信心更可產生心理上的安定感。這樣，無論面對任何困難，也不易動搖其信念。再者，堅毅的性格，也能使人產生巨大的忍耐力，忍耐力又能共生出謙讓的精神，而謙讓這一品質是要求人們利用自我犧牲的精神去控制自我，以維持社會或團體共同的秩序，創造出一個有紀律講文明的社會。
所以，讓孩子學習一定的武術還是有一定的必要的，而武術的最終目的，其實最主要的還是健身。
我把大家的回答都看了一邊，發現真正了解搏擊和武術區別的真不多。大部分是通過傳媒來了解現代搏擊和武術。
1、拳手中大概有兩種類型，一種是：場下拳手。一種是：場上拳手。訓練都是一樣的，可能場下拳手的連貫 協調 速度 力量 準確 閃躲 反擊和學習動作的能力都比場上選手要強，但是一旦開始實戰，往往輸掉的都是場下拳手。因為他上面五項相比之下不如場上選手（這種拳手都是天生鬥士，但是現在這個舒適平緩的生存空間是很少有這種人的）。這樣打比方大家就知道硬體條件和軟體條件孰輕孰重了吧。
2、強身健體和格鬥搏擊，中間只差一點。那就是實戰。現代的武術（八極拳，劈卦拳，小洪大洪拳，少林長拳，南拳，太極拳，六合拳等等就不一一對應了），這些都是沒有實戰的，或者說就是沒有兩個人捉對廝殺過的。（謝謝@水臨給我的疑問）而沒有實戰過的武種，是沒法貼近現實中的格鬥，習練的再久也會是一個強壯的普通人，因為他沒有搏鬥意識，而這就是搏擊格鬥和健身運動的區別。
3、沒有經過實戰的拳手和經常實戰的拳手，其中的差別就是小孩和成人（我指得是實戰意識，心理素質，攻防經驗和節奏距離的吧，不要小看這些，我下面會給大家解釋為什麼）。為什麼我會說有這麼大的差距了，其實括弧裡面也是答案。我會重新開一段來解釋。
4、不知道大家有沒有看過最近播出的《一個人的武林》。裡面封於修一直在強調一句：「功夫是殺人計，不是小孩打架」。現在這個社會所有學習的搏擊格鬥，都不是殺人技巧，而是停止對手的擊打技巧，人的身體是很有韌性的。光用拳腳肘膝鎖來擊殺是很低效的。全力的進行肉體搏鬥是非常疲憊的。一個普通人最多能進行三十五秒的高效打擊。經過訓練會逐漸增加。扯遠了。手機打字寫出來就不刪了。
希望大家不要被誤導。當然一名拳手在空手的情況下殺人比普通人會高效很多。
武術起源於中國，有著悠久的歷史傳統，在古代中國人尚武精神，習武之人很多，為了健身為了保護自己。但是現代的武術行為藝術越來越不實用，更多了表演行為。但是武術被人的用途如何它的最終目的就是提升自己。
㈠武術，擁有消停戰事、維護和平的實力。作為中華民族炎黃子孫的生存技能，中國傳統武術伴隨著中國歷史與文明發展，走過了幾千年的風雨歷程，成為維繫這個民族生存和發展的魂、和承載中華兒女基因構成的魄，止戈為武。武，是擁有維護自身安全和權益的實力。我們修習武術，是讓我們從身到心、由魂而魄得到提升而充滿安全感，精壯神足，具有安然自勝的實力。這是我族歷代沉澱而成、安魂守魄的法寶。
在練習武術的同時可以提升自己的思想境界在他人需要幫助的時候施加援手或者用於防身，但絕不可能亂用武力，所謂「鍛煉身體」只是武術的一個附帶功能，是為了讓那些自控能力不那麼強的人用來自律的。
2.武術，中國武術、中國傳統武術，通過武化流傳，以「制止侵襲」為技術導向、引領修習者進入認識人與自然、社會客觀規律的傳統教化（武化）方式，是人類物質文明的導向和保障。
3.武術，停止戰鬥的技術；擁有消停戰事、維護和平的實力。作為中華民族炎黃子孫的生存技能，中國傳統武術伴隨著中國歷史與文明發展，走過了幾千年的風雨歷程，成為維繫這個民族生存和發展的魂、和承載中華兒女基因構成的魄，止戈為武。武，是擁有維護自身安全和權、益的實力。修習武術，可以讓練習者從身到心、由魂而魄得到提升而充滿安全感，精壯神足，具有安然自勝的實力。這是我族歷代沉澱而成、安魂守魄的法寶。
4.學習武術的目的為了強健體魄，傳揚中華武術精神，並將其精髓發揚光大。
5.傳統武術是中華民族的國粹，凝聚了幾千年來中國人在修身、養性、功法等方面的深入研究和實踐的結晶，包含了傳統文化、哲學、生活方式等多方面的內涵，是具有鮮明中國文化特性的技擊項目。顯然，傳承和發揚傳統武術的價值，不應該徹底放棄本應有的技擊功能。事實上，傳承技擊功能，對人們更客觀地認識傳統武術、對國際上接受傳統武術更為有利。
現在的人大部分人都很注重身體的健康，除了去健身房練習器材或者跑步之外，中國的武術也是很好的選擇。其實現在健身大部分的動作都來源於中國的武術動作，所以就跟著小編一起來看看吧。
1.學武術，武德很重要。
正所謂習武先習德。如果學習武術的人不僅練技術而且修道德，那麼這種人懂得謙虛，知道羞恥。誠實勇敢，有禮有節，自強不息。
2.學武術用於健身
中國的流派有很多，但總體來講，任何拳種都有一定的健身價值。身材瘦小的人適合練什麼，身材魁梧的人適合練習什麼。例如長拳、少林拳、八卦掌、太極拳等，但要針對年齡、性別、身體狀況加以選擇。
3.學武術最需要的是執著
不知道孩子能不能堅持，抱著試試看的態度學武術
這句話只要被孩子聽見，他/她就會永遠記住，並且遇到一點困難，就會想到放棄。孩子覺得反正當初我爸/媽只是讓我試試。記住：武術錘鍊孩子的意志品質，會讓孩子堅韌不拔，絕不輕言放棄。家長要做的一定為孩子提氣，配合武術教練鍛煉孩子的超強毅力。這樣培養的孩子，將來不管遇到什麼困難首先想到的是克服和解決，絕不是逃避！
學習武術還是要健身的，畢竟有個好身體比什麼都好。
1.中國自古就是禮儀之邦，中國古代的「四書五經」中，把禮儀作為一門單獨的學問。禮儀是現代生活中不可缺少的能力。武術作為中國文化的一種，非常重視和講究禮貌，自古有師道尊嚴的傳承，武術教練都會給孩子講解禮儀和行為規範，通過武術的學習，可以使孩子在日常生活中，養成舉止文明、動作優雅、姿態瀟洒、手勢得當、表情自然、儀錶端莊的習慣，形成健康而又陽光，積極而又向上的人格。
2.武術到底應該取哪一個為核心哪一個為衍生目的？這就是根據因人而異了，為什麼要學習武術？首先，目的可能大家都不一樣，不過大體概括為兩類。第一，就是格鬥技擊，第二，是鍛煉身體。所以，個人覺得，沒有什麼核心和衍生來分，只是目的不一樣而已導致，不過，我一個練心意拳的拳友，認為，武術的核心是格鬥，所以的其他附帶產品，所起的作用，都是為了格鬥技擊而服務的。
3.傳統武術是中華民族的國粹，凝聚了幾千年來中國人在修身、養性、功法等方面的深入研究和實踐的結晶，包含了傳統文化、哲學、生活方式等多方面的內涵，是具有鮮明中國文化特性的技擊項目。顯然，傳承和發揚傳統武術的價值，不應該徹底放棄本應有的技擊功能。事實上，傳承技擊功能，對人們更客觀地認識傳統武術、對國際上接受傳統武術更為有利。
總結:武術最重要的是傳承的是一種精神，這是其它體育項目無法代替的。國家之所以重視武術，有深層次的原因，強國就要強種，種的強不僅是體質，更在於精神上的強大。
1.怎麼認識這兩個目的之間的關係，這兩者的關係是相輔相成的，從來就沒有分開過，格鬥技擊本身自帶健身養生功能，而健身養生則是為了格鬥技擊提供有力的後備資本。只有擁有了強健的身體，才能更加完美的實現格鬥技擊。只要擁有了強健的身體，就能自然的健身養生。
2.武術到底應該取哪一個為核心哪一個為衍生目的？這就是根據因人而異了，為什麼要學習武術？首先，目的可能大家都不一樣，不過大體概括為兩類。第一，就是格鬥技擊，第二，是鍛煉身體。所以，個人覺得，沒有什麼核心和衍生來分，只是目的不一樣而已導致，不過，我一個練心意拳的拳友，認為，武術的核心是格鬥，所以的其他附帶產品，所起的作用，都是為了格鬥技擊而服務的。
3.第三個問題了，要知道，現在社會尤其是2000年後，你一個110電話打了，警察一般10分鐘到20分鐘就能到，（特殊情況除外），不像以前，我上初中的時候，那些高中生晚上都帶刀出去打架，無法直視，每年都死幾個學生。要不就殘疾的。但是，現在社會安定了，打架格鬥技擊，就是燒錢。你弄傷了別人，還不得照樣乖乖的給別人治，像我認識的一個大叔，是個停車場保安，有次一個老闆開車停的不對，他上去引導，反而被打，但是對方老闆不知道，這個大叔是練過的，大叔一二三把老闆給打了，結果，陪了人家老闆五萬。不要急，這事沒完，第二天，老闆帶一票人來打這位大叔了，打完，扔他十五萬，尼瑪，這就是現在的社會。只要不打死，警察都會讓你們私下和解。
4.所以，武術漸漸的往健身養生上發展，我師父的父親，也說，現在，武術，就是已養生為主，技擊為輔。技擊是驗證武術的標準，而目的已經變成養生了。而技擊的武術降逐漸變成一種藝術。武術，也是術嘛，養生的藝術，表演的藝術，哲學的藝術，人體結構力學的藝術等等。
1、武術，中國武術、中國傳統武術，通過武化流傳，以「制止侵襲」為技術導向、引領修習者進入認識人與自然、社會客觀規律的傳統教化（武化）方式，是人類物質文明的導向和保障。
2、武術，停止戰鬥的技術；擁有消停戰事、維護和平的實力。作為中華民族炎黃子孫的生存技能，中國傳統武術伴隨著中國歷史與文明發展，走過了幾千年的風雨歷程，成為維繫這個民族生存和發展的魂、和承載中華兒女基因構成的魄，止戈為武。武，是擁有維護自身安全和權、益的實力。修習武術，可以讓練習者從身到心、由魂而魄得到提升而充滿安全感，精壯神足，具有安然自勝的實力。這是我族歷代沉澱而成、安魂守魄的法寶。
3、學習武術的目的為了強健體魄，傳揚中華武術精神，並將其精髓發揚光大。武術的意義在於技擊，武術練來是用於實戰的，。但是不能輕易的用學來的武術傷人！因為練過的人和沒練過的人有本質上的區別，練過的人打一個沒練過的人，就像一個大人打一個小孩子一樣，很容易導致對方重傷或者死亡！把對方打成重傷或者把對方打死並不是什麼值得驕傲的事情。
在練習武術的同時可以提升自己的思想境界在他人需要幫助的時候施加援手或者用於防身，但絕不可能亂用武力，所謂「鍛煉身體」只是武術的一個附帶功能，是為了讓那些自控能力不那麼強的人用來自律的。
1.國自古就是禮儀之邦，中國古代的「四書五經」中，把禮儀作為一門單獨的學問。禮儀是現代生活中不可缺少的能力。武術作為中國文化的一種，非常重視和講究禮貌，自古有師道尊嚴的傳承，武術教練都會給孩子講解禮儀和行為規範，通過武術的學習，可以使孩子在日常生活中，養成舉止文明、動作優雅、姿態瀟洒、手勢得當、表情自然、儀錶端莊的習慣，形成健康而又陽光，積極而又向上的人格。
2.學習武術的目的為了強健體魄，傳揚中華武術精神，並將其精髓發揚光大。武術的意義在於技擊，武術練來是用於實戰的，。但是不能輕易的用學來的武術傷人！因為練過的人和沒練過的人有本質上的區別，練過的人打一個沒練過的人，就像一個大人打一個小孩子一樣，很容易導致對方重傷或者死亡！把對方打成重傷或者把對方打死並不是什麼值得驕傲的事情。
3..武術到底應該取哪一個為核心哪一個為衍生目的？這就是根據因人而異了，為什麼要學習武術？首先，目的可能大家都不一樣，不過大體概括為兩類。第一，就是格鬥技擊，第二，是鍛煉身體。所以，個人覺得，沒有什麼核心和衍生來分，只是目的不一樣而已導致，不過，我一個練心意拳的拳友，認為，武術的核心是格鬥，所以的其他附帶產品，所起的作用，都是為了格鬥技擊而服務的。
武術最重要的是傳承的是一種精神
1.「太極拳還能打？」在絕大多數人眼裡，太極拳輕緩、慢悠，習練者老年人居多，只是一個健身項目，根本不可能產生像電影《太極張三丰》里的殺傷力。「我們修二十四式太極拳是國家推廣的，功能只是強身健體，從來沒有提過能夠比武、格鬥。」單姣說，「或者把這種健身的太極拳說成太極操更合適一些。」
推薦閱讀：
※陳小旺師傅的千斤墜功夫是真的嗎?
※謹以此文獻給未來的傳武人
※踢拳世界裡的分歧——規則和技術的相互影響
※鬼拳2是不什麼片子，恐怖嗎？
TAG:武術 |