你怎麼看視障女生起訴教育部：我就是想要一份盲文試卷？

與其說知識就是力量，不如說知識就是幸福。

這是《假如給我三天光明》中主人公說的話，現如今，這句話更有現實意義。

知識正以不可阻遏的勢頭成為主宰我們生活的要素，它正無可辯駁地成為著幸福的根基。

盲人在現今社會，或許面臨的是比過去更不堪的境遇。並不是說他們的生活質量還及不上過去，而是說，在現今社會，他們與正常人的生活質量，在拉大。

當知識的地位被不斷抬升的過程中，盲人面對知識的無力被放大了。

縱使有各種幫助盲人學習的工具，軟體，但改變不了盲人仍難適應主流學習環境。現實就是，大部分盲人都不出意外地走上了——乞討、賣藝、算命，或是按摩。

按摩或許是最好的歸宿，一個盲人，如果能安穩地過完一生，大概在不少人眼中，倒也該十分知足了吧。

《奇葩說》有一期，講的是盲人蔡聰的故事，這哥們厲害，做了大部分人都做不到的事。在這裡我不會說，因為他是個盲人，所以厲害。因為別的人都不盲反而做不到他做到的，所以他厲害。

我只想說，這哥們就是厲害，僅此而已。他盲了，沒錯，那又怎樣？

我們總是不會以正常人的標準，去評判一個盲人。

而正是我們這種心態，或者說社會的這種心態，才讓盲人失去了任何爭取平等的機會。

如果一個盲人做到了正常人才能做到的事，那他是了不起的，說白了，他是出格的。所以呢，對待普通的盲人，我們還是得用另一套標準，對吧？

我們不會因為一個盲人能夠進行採訪和寫作，而讓各大學院的新聞專業對盲人開放。不會因為一個盲人對於樂器的接受能力特彆強，而讓音樂學院對盲人一視同仁。

不會的，我們永遠是要用盲人的底線來為盲人提供服務，而不是上限。

新聞中的女主人公，想考英語四級，或許接下來還會有六級，想考研，她不想去落入世俗眼光中盲人最好的歸宿——盲人按摩師。

或許在普羅大眾眼中，她就是不安分的典型，甚至是在給社會製造麻煩。但如果老百姓這樣想，也就算了，你不能強求大眾的認知超越社會目前能夠達到的認知。但如若政府也持這樣一種認知，而對法律給予盲人的權利視而不見，那顯然是不對的：

2008年修訂的《殘疾人保障法》第54條規定：國家舉辦的各類升學考試、職業資格考試和任職考試，有盲人參加的，應當為盲人提供盲文試卷、電子試卷或者由專門的工作人員予以協助。

除了這個還有一些其他的條例規定。

你可以不主動引導盲人走向普通人的生活，但你不能成為個別盲人追求普通人生活路上的阻礙。基於社會現狀與各種現實因素，你可以不主動為盲人開拓更多生活的可能與自由，但在他們自主地追求自由的路上，你應當是要給予最大程度的幫助的。

而顯然，新聞中的相關教育部門並沒有做到這一點。

一個社會中人們究竟幸福與否，在於那些生活在中下層次的人們，對自己的生活有否感到些許幸福。而我想，一個盲人只能去按摩的社會，顯然不會是一個讓人感到普遍幸福的社會。特別是新聞中講述的這一件事，根本不是多麼難以做到的，但卻被各種部門互相推諉，遭到無力的回駁，遲遲無法落實。這就是對於盲人正當權益的剝奪，說白了，就是嫌麻煩。

試問僅僅因為嫌麻煩，而讓自己扮演人家追夢路上的絆腳石這樣的角色，良心安否？

如果不是因為嫌麻煩，那又是因為什麼呢？這麼點事，合情合理合法，拖到現在耗費人家這樣長的時間，你倒是給個說法！