如何看待16 歲學生刺死班主任這種行為？

學生羅軍有人格障礙，班主任盡到職責，可他不是心理醫生，這是一場另人心寒的悲劇。

我們來看看這位班主任對待羅軍及其他同學的態度

1、「班主任鮑方也對他關注有加，安排他坐在教室中間靠前的位置」

2、「夏天軍訓時，鮑方怕學生熱得受不了，騎著自己的電車送來藿香正氣水，一人發一瓶驅暑。」

3、「冬天流感，班裡同學有點小咳嗽，鮑方和的妻子一起熬了可樂薑茶給學生祛寒。」

4、「羅軍家庭條件相對來說還不錯，但鮑方還是為他爭取了助學金」

5、「楚嫿是鮑方曾經教過的一名學生，在她的印象里，這個班主任「矮矮胖胖，平時總是笑眯眯的，很和藹」」

憑良心說，這是一名在生活上懂得照顧學生的好老師，對羅軍可以說挺好。

再來看看學生羅軍

1、「老師要求他默寫，他不想默寫，然後老師就回復他『那隻能抄書了』。」這名同學說，當時看見羅軍拿出一把刀在桌子上刻起來了，「一邊咬牙一邊說『殺』」。

2、殺完班主任後並沒有驚慌失措，而是走到班主任女兒面前說了句我把你父親殺了，然後去跳樓。

3、再結合同學評價他性格孤僻，他每周只花20元，看好是住校生，其他錢用在買在小說漫畫上，這不是節儉，是苛刻，喜歡沉浸在虛擬的世界裡。

4、「他平時愛在成績不太好的同學面前炫耀說自己又考高了多少分，但幾乎不和成績好的同學交流。」。

看一看什麼是妄想型人格，其行為特點常常表現為：極度的感覺過敏，對侮辱和傷害耿耿於懷；思想行為固執死板，敏感多疑、心胸狹隘；愛嫉妒，對別人獲得成就或榮譽感到緊張不安，妒火中燒，不是尋釁爭吵，就是在背後說風涼話，或公開抱怨和指責別人，持這種人格的人在家不能和睦，在外不能與朋友、同事相處融洽，別人只好對他敬而遠之。

這種人出問題是早晚的事情，是中國教育的鍋么？不見得全是，類似案件在西方校園也上演。