如何看待每天早起晚歸學習成績還是平平甚至比較差的同學？

事實上，勤奮的學生，但成績不好的原因都是不同的。

我覺得主要分為兩種，第一種人就是因為基礎差，別人五分鐘學會他們要半個小時，他們無法在短期內做的很好，但他們依靠努力的基礎上，在提高的同時，其勤奮已成為一種優勢。

但我們看到的往往是第二種，他們的努力是自己麻痹自己而言。

不停刷問題，問題不會到處問，每天都是忙著，但成績總是在中間，這樣的學生並不稀奇？他們陶醉於這種勤奮，忘記了思考這種學習方法的適用性。面對一個沒有答案的問題，他們的第一選擇是不思考，不去多遍閱讀，掌握有用的線索，而是向班上學生成績好的學生問老師問問題。

所以看起來，他們的學習很認真，但他們其實有自己的思維，學習能力和批判性思維技能從來都沒有被鍛煉過。這樣的成績能進步？

說破了，這是一種表演，向別人展示，並展示給自己。

迷失自我

甚至有些人沉迷於這項艱苦的工作。當他的懶惰思想陷入泥潭，在思想中創造一個非常虛假的人才，然後每天學習，從早上到晚上。事實上，第二類人的影子，大家身上或多或少都有些。

在課堂上玩手機，下課後不知道學了什麼；學英語，練聽力，聽聽歌，抄兩遍單詞……這樣的學習效果，呵呵。勤奮本身很好，但要有價值。我非常尊重那些知道自己缺少什麼，依靠辛勤工作，努力地去做去彌補不足的人。

最後一句話，所有隻限於舒適區的努力都只是表演和逃避。請不要感動自己，也坑了自己。

有句話怎麼說，幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸，學習也是這樣。在我看來，成績不好的學生往往有以下幾個原因。

出門想上北極，卻一路直奔南走，你走的越用心，越努力，離北極也就越遠。也許你要抬杠說繞地球一圈也是來到北極，那麼又耗費了多少成本和付出呢。所以在學習上沒有找到適合自己的方法的話，可能也會南轅北轍，學習越來越吃力，成績反而越來越差，形成惡性循環。

不得不承認，人和人確實是有差距的。一些人天資聰慧，稍微學習下，就可以出類拔萃，成績領先別人一大步。而對於一些人來說，課程對於他們好像一道龍門，他只是一條鯉魚，再怎麼跳，也難以越過，眼看著旁邊的一條條龍嗖的飛過。

畢竟學習不像是看病吃藥，藥到病除。很多時候，一些課程的學習需要時間的積累才能體現出差距。也許一些同學現在很用功，但是體現不到在成績上，但是不能否認，他們對於課程知識的掌握是非常牢固的，往往在日後的考試中，他們反而能脫穎而出，而這些都需要時間的沉澱和考驗。

不管是成績好與不好，在學習上大家都不能放鬆，畢竟天道酬勤，一分耕耘一分收穫，時間會給你答案。