The shape of love：《利茲與青鳥》的故事

如果你是動畫《吹響吧！上低音號》的粉絲，如果你是立派的京蜜（山田蜜），想必早已經注意到了這部即將在四月於日本上映的電影——《利茲與青鳥》。

《利茲與青鳥》是《吹響吧！上低音號》的續作，卻又有別於一般意義上的續作，不僅將劇中的主角由久美子變為鎧冢霙和傘木希美，將人設換為西屋太志，更是從青春昂揚的群像劇轉為描述個體的情感變化。

對此，我在http://liz-bluebird.com/interview/找到了監督山田尚子的說法。（以下翻譯都是我亂搞的，不要太在意哈）

今回は集団ではなく個を描くお話なので、小さな変化を積み重ねることを大事にしたいと思いました。

這次的故事描述的是個人而不是群體，所以我想把重點放在建立小的變化上。

「孤獨的利茲身邊，出現了一名陌生的少女，兩個人的關係變得很好，就這樣一起開始生活，然而最後...」

《吹響吧！上低音號》第二季花了大量的篇幅去描繪鎧冢霙和傘木希美之間的情感糾葛。南中組的去留、重新邁上正規的吹奏樂部、想要再入部的重重阻礙...作為旁觀者，我們同樣可以感受到兩位少女之間那非同一般的幽微難言的複雜感情。

TV動畫的結尾，三年級組已經隱退，那麼，她們就是三年級的學姐了。她們也將面臨所有畢業生都不願面對而又不得不面對的問題——畢業。

畢業意味著什麼？分道揚鑣？大路朝天各走一邊?

對於霙和希美而言，誰是青鳥，誰是利茲？甚至是互為青鳥與利茲？誰選擇了什麼誰離開了什麼？

或許我們要看過電影才知道，或許我們可以從剛才貼的那篇訪談看出一絲端倪。

物語の中心となる、みぞれと希美についてお聞かせください。

希美は明るくて元気で、音楽が大好きでフルートを吹いている活発な女の子です。そんな希美にみぞれは聲をかけられます。今までひとりぼっちだったみぞれは、希美に聲をかけられて自分の世界を引き上げてもらうんですよね。その時にみぞれは刷り込みされたというか、希美が自分の世界の全てになるんです。

希美の存在が自分の世界だと思っているみぞれが、希美に抱いている「好き」の形と、希美がみぞれに対して抱いている「好き」の形がどうしても噛み合わない、思うことの形の違いを丁寧に掘り下げていく作品になっています。お互いに好きではあるし、興味を持たずにはいられない関係ですが、その形がどうも噛み合わない……でも、それは決してすれ違っているだけではないと思うんです。例えば、大きさの違う歯車同士がある一瞬動きが重なるような、そういった二人が重なる瞬間を希望的に描きたいと思いました。

Q：你能告訴我更多關於故事中心的兩個人物, 霙和希美嗎？

希美活潑開朗，她是一個懷著音樂的愛吹長笛的女孩。希美呼喚著霙。霙, 總是獨自一人, 被拉出她自己的世界。這使霙覺得希美成為她的世界的一切。 希美的存在是霙的世界, 所以她對希美的 "愛" 與希美對霙的"愛"不匹配。這項工作是仔細地了解她們想法上的差異。他們彼此相愛, 如果不對對方感興趣，就不能有關係, 然而不匹配..但我不認為這只是狀態是缺少對方。這有點像兩個不同大小的齒輪一起轉動一個短暫的時刻。我想用一種充滿希望的方式描繪這兩個人之間的時刻。

如此看來，霙應該是那個孤獨的利茲，而希美就是那個可以離去的青鳥。TV動畫中也是一樣，霙幾乎沒有朋友，而希美卻可以與中川夏紀她們相處得很好。誰離得開誰，誰離不開誰？

然而僅止於此嗎？

吹奏樂部有四位強的如同開了掛的人——麗奈、小綠、明日香、霙。這兩天看完《吹響吧！上低音號 想要傳達的旋律~》更讓我相信，狀態全開的霙是整個社團最厲害的。

オーボエとフルートの演奏者のお二人とはどのようなお話をされましたか？

お二人ともとても熱心に話を聞いていてくださったので、私も気持ちよくなってついつい喋ってしまいましたね（笑）。演奏していただく前はお二人とも演奏者であって、役者ではないのだから「最初の2音だけ吹いてやめてください」みたいに具體的にお伝えするのがいいのかと思っていたのですが、実際はとても気持ちを乗せてきてくださって、すごく芝居をしてくださいました。作畫の參考用に映像も撮影させていただいたのですが、とても良い表情をしてくださるんですよね。たとえば、フルートの希美の負けん気と、でも抗えない瞬間をかみ砕いて、読み解いてくださっていて、本當に良い表情をしてくださっていて、これは作畫も負けられないなと思いましたね。刺激を受けました。

（懶得翻譯了。。）

Q:你和兩個吹長笛和雙簧管的人談了些什麼？

.......例如，有一段時間，希美不想輸，但卻無法反擊.......

根據http://tkj.jp/info/euphonium/backnumber/#no11的預告，霙的將來是音大，而且是level很高的大學。希美對霙其實抱著嫉妒的感情，在音樂上。

霙跟音樂的接觸還是因為她，但她卻發現對方遠比自己更有才能。霙則隱約察覺了她給希美帶來了痛苦，但她卻並不想離開希美。最後結局是霙和希美最終選擇了自己的道路。

就像利茲與青鳥一樣，尊重對方分別的選擇。

然而我們都不希望看到一個過於哀傷的結局，山田阿姨也是。

希美が信條としている「物語はハッピーエンドがいいよ」がとても良いと思ったので、ハッピーエンドに照準を合わせていくような話合いをした感じでしょうか。

我真的很喜歡希美的觀點：「一個故事應該有一個幸福的結局」。所以我和吉田桑談了，目的是讓故事有一個美好的結局。

轉京阿尼應援團翻譯的一段STAFF寄語:

導演：山田尚子

看不見一絲未來，卻也固執而又堅強地度過每一天，這部作品是關於這樣的少女們的電影。

我想把在不經意間灑落的嘆息，心動與期待時興奮的私語，以及煩惱之時微熱的情感在屏息之中拍攝下來。

所思之事與所想之事。

是同樣的存在卻又是完全不同的事物。

正因為是青春期這樣易感的時期，才會蘊生出美麗的事物。

少女們的故事如輕輕撫摸就會破碎的玻璃珠一般，

我希望能在有限的瞬間內與各位觀眾一同見證。

腳本：吉田玲子

希望你能夠愛我，希望你能夠對我回心轉意，希望你能夠認可我，希望你能夠變成只屬於我自己的東西。

慾望可能會變成飛向天空的羽翼，也可能變成將自己抑或是誰閉鎖進去的鳥籠。

這部電影講述了將自己從束縛中解放的少女的故事。

同時也是知道了自己身上並沒有翅膀的少女的故事。

但是這二者的相會絕不是不幸的事情。

這是個美麗而短暫，某些地方又有些殘酷的故事，我想山田導演的感性應該能夠讓諸位抬起頭，欣賞在這高空中描繪出的自由飛翔。

角色設計：西屋太志

大家好，我是擔任角色設計的西屋。

《利茲與青鳥》。

本次的作品是霙與希美，兩位少女彼此接近的故事

這個作品為了融入獨自的世界觀，與迄今為止的吹響系列相比，用了一些稍許不同的形式手法，重新創作了角色。

少女纖細的線條以及透明感，在教室里流動的、緊繃的空氣與微弱的呼吸。

一如既往的隨意交流與接觸里，二人的距離與想法在一點點發生著變化。

想將各自的感情以及那寂靜的熱情從畫面中渲染出來，

為此我將會細緻並且慎重的去繪畫。

音樂：牛尾憲輔

輕觸便會破碎一般，若不屏住呼吸就會坍塌一樣的青春的一瞬，無論如何也想將其結晶化，為此我正在努力的進行音樂製作。

還請諸位期待2018年4月的劇場公開。

以及CAST寄語。

北宇治高中吹奏樂部的故事還在繼續，今後也請大家多多支持京阿尼了。

更多消息還請關注官網、官推、微博京阿尼應援團。

（本質上還是摸魚之餘的產物，隨便寫兩筆。與京阿尼應援團也無利益相關。）

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