如何通過普通話一級甲等？（1）

曾經擔任普通話人測的考官，考完一天，總有一堆的抱怨。哈哈！看著那些年輕的面孔，感受著考生的急切，但是作為一個播音主持專業畢業的學生、作為一個曾經參加過測試並拿到一甲的考生，真是有一些感受與大家分享！ 回想十幾年前參加普通話測試並費勁千辛萬苦拿到證書，應該說對於考試也是相當忙乎，只是按照要求了解所有的考試細節，並每天進行相關的練習，但是因為當年的專業老師都非常棒，在業內都是大腕，對於我們也非常盡心，自己也算有一定的基礎，所以順理成章通過考試，但是回想起來自己當年也沒有弄清楚很多問題。現在的年輕學子，估計不會花我們那會的笨功夫，更希望快速拿證，飛速上崗吧！ 我想把普通話四項簡單的要考的東西，就是考官要扣分的地方再強調一下，希望有緣看到這篇文章的考生，能夠幫助你拿到高分。 第一項：讀單字。對於中國學生，一看到都是中文字，首先關心的是認不認識，一看都認識就覺得沒有問題，哈哈，普通話考試考的不是你的中文識別程度，更多的是考你的普通話聲韻調的準確度，說句不太負責任的話，就算第一項有幾個字不認識，嚇念，其實對於你整體的語音面貌都不會起到太大的影響。因為考官考的就是你的聲韻調，聲母準確嗎？韻母完整嗎？調值是否標準？對於中文的標準，非專業認識其實是沒有概念的，就是專業學生，因為語音的專業課也僅僅佔了四年當中的一年，往往被很多人忽視，並沒有真實的掌握，所以第一項是暴露問題最明顯的地方。第一項其實也是與我們日常交流距離最遠的一項？我們平時接觸不到一個語音規範的人如此讀東西，最能接近的估計就是一些老播音員讀古詩，如果有興趣，你可以多調出來一些聽聽，對於專業學生，還是多與專業老師交流，做到聲韻調徹底規範！ 第二項：讀詞語。普通話測試，說到底不是考文化程度，應該說很多字從識別程度上來說小學生都能夠認識，所以看到不認識的也不要緊張，那不是重點，但是第二項與第一項又有很多區別，考試的目的有很大的不同，除了同樣關注聲韻調的問題，其實第二項更側重考察詞語格式、輕聲、兒化、變調等問題，你朗讀的時候必須體現出來哪些是輕聲、哪些是兒化、中文詞語的格式、變調（一般不會出問題）等，如果沒有體現出來，那你就錯誤了。例如：怎麼，如果沒有讀輕聲就直接是錯誤，直接扣0.2分，再比如，小朋友，最後一個字在測試指南中沒有明確是必讀輕聲，那就不能讀輕聲，如果讀了，不好意思，那就是錯誤。考試之所以是考試，一定不會給你太多可以模稜兩可的東西，如果都是那些內容，老師也沒法給你打分了，所以一定是要麼輕聲、要麼不輕，不要含糊，需要輕聲的也都在輔導材料中必讀輕聲的詞表中體現出來，不在此表內的詞語，一定不要輕聲。這一項就是這樣要你輕聲你就輕聲，不輕就錯；要你兒化你就兒化（已經標出「兒」），不兒也錯；此外還有一個很多學生不重視的地方，但恰是一甲晉級的必備要素，就是詞語的格式，中文的格式有很多種，中重是詞語較為常用的格式，也就是除了輕聲兒化外必用的格式，你注意到了嗎？如果很多詞語你沒有讀出中重格式來，不好意思，又是一個缺陷哦！ 第三項：朗讀、說話，你的心理狀態如何？要有流暢的語言。語言一定要質樸，不要帶著腔調，（未完，待續）