孩子愛「臭美」，好事還是壞事？

　　　　問題一

　　我家6歲的娃，特別愛"臭美"。每天挑衣服就要用很長的時間，還經常在鏡子面前照半天不肯走。這麼小就那麼愛打扮，以後可怎麼辦呀?

　　睿回媽媽

　　孩子「愛打扮」，說明他在意別人怎麼看他。從「禮儀培養」的角度來說是一件好事，媽媽不必太焦慮。而且，我建議這位媽媽抓住孩子的心理特點，乘機培養她的禮儀，將她打造成為真正的「氣質小公主」。

　　當然，我也接觸過一些家長，覺得外表是虛的，尤其擔心孩子注重打扮影響學習。那到底是不是這樣呢?我們來聽一位赴美留學生是怎麼說的：我的學校每隔一段時間就會要求學生正裝出席全校性的晚宴，學生們分坐成一桌桌，一邊交流一邊優雅地吃晚餐。

　　在我的高中，這類社交活動叫vespers。vespers的著裝要求很嚴格，男生西裝革履，女生則要穿正規的禮服，衣裝不整潔、不正式則會被教導主任「趕」出晚宴。每次vespers，我的美國朋友都會花整個下午挑衣服、化妝。初來乍到的我完全不能理解他們對美麗的重視，心想：「好不好看又不會上成績單，花這麼多心思幹什麼?」

　　每次vespers，我假裝身邊那群忙裡忙外的女生不存在，一個人在寢室里寫作業，直到開始前一小時才起身準備。我不記得自己第一次vespers穿了什麼，但當時一位韓國女生的經歷深深印在了我腦海里。高一時，學校韓國人很多，中國人寥寥無幾。當我們懷著興奮緊張的心情踏入餐廳時，我身後的韓國朋友被教導主任叫到了一旁，因為服裝不達標而被嚴厲地批評了，彷彿曾經在國內的我被教導主任指著劉海大聲呵斥一樣。不過，這次教導主任說的是：「你為什麼不好好打扮自己?這是對別人的不尊重。」我一直記得這句話。其實，外貌管理是塑造自己公眾形象的一部分，美國學校提倡外貌管理並不是要鼓勵孩子互相攀比、以貌取人，也不是像國內一樣，為了維持良好的學風告訴孩子外表是虛的、不重要的。而是應該正視它在人類社會中的作用。睿回媽媽

　　想不到注重外貌還有這麼重要的意義吧?它不僅僅是對自身的不敷衍，不將就，也是對他人的一種尊重，人在"社交"的過程中，他人首先看見的，對你產生印象的，就是你的外貌。一個人如果幹凈，整潔，表達得得體，大方，更容易贏得他人的好感，和他人成為朋友，這可是"社交禮儀"中很重要的一個部分哦!

　　問題二

　　禮儀的確是很重要，可是現在就教小孩禮儀是不是太早了?等到長大之後再學也不遲呀!

　　睿回媽媽

　　兒童禮儀這件事情是易早不易遲。一般來說，禮儀教育的敏感期為2.5-6歲。因為孩子從3歲左右開始就會有很強的主動跟其他小朋友交往的意識了，而且這段時間是孩子性格、行為習慣初步形成的重要時期，家長要從孩子一開始學習社交的時候就幫助孩子打好基礎。

　　其次，禮儀的核心意義是表達對人的尊重，而學會尊重他人是兒童教育的基礎點之一，也是孩子從小就應該具備的東西。問題三

　　兒童禮儀這個話題好寬泛啊，我們應該從哪幾個方面著手呢?

　　睿回媽媽

　　幼兒禮儀主要分為生活禮儀、學習禮儀、公共場所禮儀三大部分。睿回媽媽一一說明~

　　生活禮儀包括：

　　(1)用餐禮儀：學會正確的用餐姿勢;注意保持桌面、地面、碗內的乾淨與整潔;初步學會與人共餐時的禮節。

　　(2)儀容儀錶：除了在不同的場合選擇恰當的服飾以外，能養成保持身體和服裝整潔、衛生的習慣;學會用正確的姿勢坐、站、走。

　　(3)交往禮儀：在與人交往中，養成使用禮貌用語的習慣，初步學會與人交談的禮節;初步學會作客的禮節;能尊重父母、長輩，會根據具體情況與他們打招呼。

　　公共場所禮儀：能遵守公共秩序和交通規則;在公共場所活動時，能謙讓，會尊重和原諒別人。

　　學習禮儀：在活動中做到會舉手、會聽，服從活動的規則;在活動室內做到三輕：走路、說話、搬桌椅輕輕;學會商量，能尊重別人的意見;觀看同伴的演出時，能保持安靜、守秩序，結束後，會鼓掌表示感謝。

　　中華民族是禮儀之邦，而孩子是一個國家的未來和希望，希望父母親能從小培養孩子的禮儀意識，讓每個孩子都做懂禮貌，講禮儀的好寶寶!