孩子總是很叛逆,該怎麼辦?

科學育兒007|孩子總是很叛逆,該怎麼辦?—— 有些「價值觀」層面孩子與你的衝突,請尊重孩子的價值觀?

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本周我們要打磨的工具是「價值觀尊重」,今天是第一講。

生活中你可能會經常遇到「孩子總是很叛逆」的情況,這時,該怎麼辦呢?

上周我們講了當孩子的需求與父母的需求產生「衝突」時,我們可以使用「我們的感受」來與孩子進行協商,找出你們彼此都滿意的方案來進行解決。可生活中,你可能還會遇到很多類似這樣的事情 —— 也許無論怎麼跟孩子協商,孩子也仍然不願意調整他自己的行為,就是「很叛逆」「跟你對著干」。因為他覺得,這是我自己的事情,又沒有影響到你,我為什麼要調整呢?

例如:

  • 興趣班的問題上,你想孩子鋼琴,可七歲的女兒偏偏就是想學街舞。
  • 你越不想讓女兒追韓國明星,孩子反而還越起勁兒!
  • 你覺得已經成年的女兒找了個外國男友,很不靠譜,可女兒就是很喜歡,非要和他一起交往。
  • 你覺得應該讓兒子學理科,因為覺得好找工作,可兒子就是想學文科。
  • 你不喜歡男孩子穿粉色的襯衫,可兒子偏偏愛穿。

你們可能常因為這樣的事,爭吵個沒完…… 誰也不願意讓步,搞得關係也很僵。這時,我們該怎麼辦呢?在學習今天的工具前,我們先來看一個我曾經諮詢過的案例:

一位媽媽帶著自己的孩子來向我諮詢,她說孩子特別叛逆,大人跟他說什麼都不聽,在學校也不好好學習,在家裡還總是跟大人頂嘴、跟大人對著干,而且還有過幾次「離家出走」的經歷(當然,孩子每次到最後倒都是回來了,聽他媽媽說是躲到了同學家裡。)

媽媽很擔心孩子越來越難管,也害怕他再因為什麼事兒而離家出走,真出了什麼事,便拉著他一塊兒來找我。

孩子大約十三四歲,剛見我的時候,我能明顯感覺到孩子和媽媽的關係是很「僵」的,在諮詢的前半段他幾乎沒怎麼和媽媽講話。同時,也許是因為覺得我是他媽媽的「幫凶」吧,孩子一開始對我的態度也並不是很「友好」。

諮詢開始了,孩子的媽媽就開始跟我各種「吐苦水」,說孩子是多麼多麼地不聽話,說自己有多麼多麼地為他好,說孩子一點也不懂事兒,整天就知道跟他對著干。說到情緒激動時,還邊說邊抹眼淚,說自己為了孩子簡直操碎了心,孩子不聽話,她覺得特委屈。

▲ 圖片來源:視覺中國

我就讓孩子說,為什麼要總是和媽媽「對著干」「不喜歡」媽媽呢?孩子很激動,帶著情緒跟我說:「她什麼都管我,煩死了。從小就對我就啥事兒都管,簡直煩死人」。孩子很憤怒。

「你是我兒子,我不管你誰管!?」媽媽聽完氣憤地說。

「那你也不能啥都管!」孩子猙獰地瞪著媽媽。

「我管你什麼了,我管你什麼了。哦,你不和學習好的同學一塊玩兒,我讓你和他們一起玩兒就算管你了。你一個男孩兒,衣服總穿得花花綠綠的,我能不管你!小小年紀就天天聽那些情啊愛啊的歌,一點兒也不務正業!看個電視劇還老愛看韓劇,能從那些男男女女那學到什麼?還有,天天就知道跳你那破街舞,還能跳出個好成績來?!」媽媽一口氣說了很多,很顯然,他在孩子的很多方面都很看不慣。

這時,我看到兒子瞪著雙眼、咬牙切齒,終於忍不住了,站起來就開始跟媽媽吼:「我怎麼了,我怎麼做什麼你都看不上我!哦,你為我好,你為我好你就得什麼都聽你的嗎!以後等你老了,我也為你好,我也啥都管著你,啥也不讓你干,就讓你聽我的!看你難不難受!」

▲ 圖片來源:視覺中國

「你這死孩子,說話怎麼這麼傷人!我白白養你這麼大!良心都讓狗吃了!」媽媽很生氣,顯然是她被兒子的這句話刺激到了。

誰知孩子突然站了起來,用近乎歇斯底里的方式和媽媽說,嘴裡還飈著髒字:「我怎麼傷你了!哦,就准你管我,我說兩句還不行了!我怎麼就沒良心了?!不聽你話就算沒良心!?你這什麼破道理?!就得什麼事兒都聽你的,我說什麼做什麼都不行,反正在你眼裡,我就是個傻子,說什麼、做什麼都不對!」

「你以為,你以為你做那些事兒有什麼對的!!」媽媽冷嘲熱諷道。

孩子更怒了,便反擊回去:「從小就啥都管我!你煩不煩。天天逼著我學鋼琴,你那麼喜歡鋼琴,你自己怎麼不學去!哦,我就必須得跟班裡前幾名的同學一塊兒玩,我不喜歡他們,覺得他們不好玩兒,就不行!你憑什麼管我,我也沒見你天天跟你們單位最好的員工一塊兒玩兒啊!我穿粉色的衣服怎麼了,不就顏色鮮亮點兒嗎,我沒又穿女孩兒的衣服,你至於的嗎!哦,你穿綠色紫色藍色粉色五顏六色的啥都行,我就穿件粉色的就不行!我聽歌怎麼就耽誤學習了,現在誰家孩子不聽?!天天就知道拿他們好的跟我比,他們也聽情歌、看韓劇多了去了,你怎麼不說呢!你說我天天凈整一些沒用的,連點兒興趣愛好也沒有,行,我就去跳街舞,覺得挺酷、也挺喜歡,就想周末能多花點時間練練,你還是覺得不行,說跳那個沒用,那你到底想讓我怎樣啊!你為我好,為我好就是天天管著我,啥都不讓我幹嗎?」孩子說著說著就掉淚了,我看得出來,他覺得很委屈。

▲ 圖片來源:視覺中國

媽媽一時竟也啞口無言,半天說不出話。

是啊,雖說孩子的表達方式有些偏激,可他的那句「我們愛孩子,就應該讓他什麼全都聽我們的嗎?」卻也的確值得我們反思。

的確,作為父母,有著比孩子更豐富的人生閱歷和體驗,對待事物的思考也要比孩子成熟得多。但更對、更成熟,就是逼迫孩子在一切與我們的「衝突」面前,必須全都得聽我們的理由嗎?

其實,孩子並不會反抗成年人 —— 他們反抗的是成年人想要奪走他們自由的企圖。他們反抗的是成年人想按照自己的標準改變他們或是塑造他們的努力。他們反抗的是成年人的嘮叨,反抗的是成年人非要強迫他們按照自己「是非觀」行動,不讓孩子有自己的想法。

所以,也不代表青春期的孩子每個都會叛逆。孩子叛逆的不是父母,而是父母不當的教養方式。他們在用自己的方式告訴父母:請不要過分的控制我,我想做我自己!

▲ 圖片來源:視覺中國

在我看來,除非孩子的行為確實觸犯了我們先前提到過的三條規則,(後期我們會詳細講解)傷害自己身心健康的事不能做、傷害影響他人的事不能做,自己的事情要自己負責外,其他的,例如孩子在價值觀、生活習慣、穿衣品味、擇友、審美、道德、政治信仰、生活目標、個人喜好等方面與你的不同,應該得到爸媽的尊重。因為,孩子是區別於你的「另外一個人」。

這也是今天我們要學習的工具 —— 價值觀尊重。

學完前三種溝通工具,你會發現,和孩子就是會有些衝突,也許你無論怎樣和孩子進行協商,他也都不願意調整自己的行為,因為他覺得自己的行為並沒有對你產生什麼實質的影響。當遇到這類事情時,爸媽若仍一再想要「說服」與「改變」孩子,其本質就已經不是在為了孩子「好」,而是在想把自己的「想法」強加給孩子,在企圖孩子變成父母自己「想要」的樣子。

所以在遇到此類「衝突」時,爸媽應該這麼處理 —— 我的建議是:「不處理」

你可以給孩子建議,還可以和他進行充分的探討協商,充分深入地交流彼此的想法,但最終,還是要尊重孩子的選擇,因為你要知道:再親密的人,也是另外一個人。即使是孩子,也是和你一樣「獨立」,且有自己獨特「想法」「感受」「價值觀」的人。

一、「價值觀尊重」工具的使用。

1. 「價值觀尊重」工具的使用方法:

爸媽對孩子在生活習慣、穿衣品味、擇友、審美、道德、政治信仰、生活目標、個人喜好等「價值觀」上與自己的差異,父母應給予尊重,而不是執著於非要改變孩子。你可以給孩子建議,與孩子進行充分地探討,但要尊重孩子的選擇。

2. 「價值觀尊重」前提 —— 孩子的行為沒有觸犯「三條規則」。

1. 傷害自己身心健康的事,不能做

2. 影響、傷害他人的事,不能做

3. 自己的事情,自己負責

—— 除此以外,給孩子充分的「自由」與「尊重」

3. 「價值觀尊重」案例展示。

矛盾衝突點

問題展示

與孩子信仰的衝突

孩子想信仰佛教,可媽媽不能接受。

與孩子選擇的衝突高二分班時,孩子執意要學文科,可爸媽希望他學理科,覺得好找工作。與孩子喜好上的衝突兒子喜歡穿粉色的襯衫,可爸爸卻接受不了。與孩子在風格的衝突成年的兒子想要留長發、梳辮子,可父母覺得不倫不類。與孩子在個性的衝突上了大學的兒子,想打耳洞、穿耳釘,爸媽覺得很怪。與孩子在生活習慣的衝突家長想讓孩子每天都洗澡,可兒子不想那麼麻煩,想兩天洗一次。與孩子在人生道路選擇上的衝突家裡世代都是醫生,父母特別希望兒子學醫,做一名醫生,既穩定又體面,可兒子非要學文學,立志成為一名作家。

4. 「價值觀尊重」的使用展示。

女兒找了外國男友,爸爸很擔心。

大學填報志願,全家人都希望女兒學金融以後進銀行,可女兒偏想學師範,做幼師。

二、我們的父母為什麼不願意尊重孩子的價值觀?

  1. 爸媽以為自己是在為孩子好。
  2. 爸媽希望孩子能變成他們自己希望孩子變成的樣子。
  3. 爸媽可能會覺得孩子是自己的附屬,應該受我的支配。
  4. 爸媽可能會無意識地要維護自己價值觀的正確。
  5. 爸媽不相信孩子的自組織能力與判斷力,總想幫孩子走捷徑。

(自組織能力,後期我們的課程中會講到,是所有生物天生具備的一種本能 —— 生物會根據外界環境的變化,不斷調整自身行為,以適應外在的環境,讓自己更好地生存。)

  1. 爸媽可能會過分地焦慮、擔心孩子行為的安全,怕他受到傷害。
  2. 爸媽也許過分地短視、功利,常以「有用沒用」去評判孩子的行為。
  3. 孩子的價值觀也許超越了父母的認知範疇,讓父母覺得很沒有安全感。
  4. 爸媽習慣了控制別人,有很強的控制欲,想在孩子的身上獲得權威感。
  5. 爸媽自身的價值觀就過分單一:常「非黑即白」「非對即錯」地評判事情。

好的,以上就是今天的全部內容。尊重孩子價值觀版塊的內容還有很多,但因篇幅有限,我們今天就不逐一為爸媽做出詳細地展開講解了。明天的學習提分版塊,我們會繼續為你講解該工具在孩子學習上的具體應用,幫你從兩點「孩子是自然的孩子」「孩子是未來的孩子」,來幫你剖析「爸媽為什麼要尊重孩子的價值觀」以及「尊重孩子價值觀」在孩子學習上的應用。敬請收聽哦!

最後,一首紀伯倫的詩《你的孩子其實不是你的孩子》,送給你。

你的孩子,其實不是你的孩子,

他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。

他們借你而來,卻非因你而來,

他們在你身邊,卻並不屬於你。

你可以給他們你的愛,

卻不能給他們你的想法,

因為他們有自己的思想。

你可以庇護他們的身體,

卻無法庇護他們的靈魂,

因為他們的靈魂屬於明天,

屬於你做夢也無法達到的明天。

你可以拼盡全力,變得像他們一樣,

卻不能讓他們變得和你一樣,

因為生命不會後退,也不在過去停留。

你是弓,兒女,是從你那裡射出的箭……

科學的家庭教育中,孩子養成的所有能力習慣品質,會自然地遷移到學習上,開花結果。

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