我在英國學阿拉伯語 (5) 第五類動詞和衣服

第五周 (17.10.16~10.20)

當你看到這篇更新，這個學期又過去了一周

口語課

本周口語課的內容繼續加強黎凡特方言的練習，同時擴充生活用語的辭彙量，幾乎每樣事物如果方言和標準語有不同的話都會多介紹一下。這周主要集中在服飾穿著上，練習描述我今天穿了什麼衣服，衣服是什麼顏色等。

值得一提的是，東部地區曾經被法國侵略，所以描述衣服的辭彙有很多法語的舶來詞，算是幫了大忙了，英語和法語的辭彙記憶起來就是比阿拉伯語本身的辭彙好記很多，我自己能辨認出來的法語詞有 :

pantalone

culotte

soutien-gorge

collants

英語的那些short，pajama，bikini就不說了。

在六種基本顏色 (紅，黃，綠，藍，黑，白) 的基礎上，又額外擴充了表達其它顏色的方法。不得不說阿拉伯人的想像力也是挺豐富的，用大自然的事物加上nisba後綴 (名詞+ya) 來表達生活中的顏色。

對，道理我都懂，中文也可以 "xxx+色"來表達新的顏色，中文也有玫瑰色、土灰色和酒紅色，但是尼羅河色確實很美啊

上課內容

第五類動詞

第三周的時候對比了第二類動詞和第四類動詞，這周是用第五類動詞和第二類動詞作對比，內容非常簡單，以致於語法內容只學了一節課。

第五類動詞基本形式是第二類動詞前面加ta，動名詞形式則是把shadda fatha變成shadda damma；第五類動詞是反身動詞 (reflexive)，沒有賓語，表示一個動作自己完成或者自己發生，而第二類動詞則是使役動詞 (causative)，有賓語。

身體部位複習

為什麼要學身體部位呢，因為和衣服穿著有一定關係，更重要的是 請你跟我這樣做 升級了，不再是之前的打招呼了，而是一首迷之兒歌 《Head, Shoulders, Knees and Toes》的阿拉伯語改編版！

我真的從來沒有聽過這首兒歌，但是我旁邊的英國同學說，這首兒歌任意一個幼兒園的小孩子都會唱，於是我們每天上課前從打招呼變成了下面這個：

不知道是不是阿拉伯語的rap名詞全都是雙數的，只需要在所有詞後面加上an就可以從頭押韻壓到尾。

本周閱讀

每周的閱讀課我們只夠做兩篇半的內容。這周的內容跟衣服禁令有關，讀完之後所有人都笑出了聲，神邏輯一大堆。

1. 英國議員提議經常去做彌撒亞的女性不能穿著內衣褲，因為這會阻止她們接近神；
2. 哈薩克政府禁止進口、製作和銷售蕾絲衣物，理由是不吸汗，為了證明吸汗還有人上街遊行抗議

上周的作文

有一股來自東方的神秘力量讓我想要把hathihi和hatha後面的iDafa名詞全部變成定指，但好像iDafa的第一個名詞不能定指這條規則的級別比較高，所以以後應該長記性了。

這篇作文里寫北京天氣問題比較多，寫作文總是多多少少會有些誇大事實，為了湊字數和用句型什麼內容都能寫出來，跟寫歌詞的為了押韻什麼事情都能做得出來一個道理，大家不用當真。

還有一點點

下周是語言課的創新學習周 (Innovative Learning Week)，學校部分語言類課程停課，阿拉伯語榮幸上榜。有些語言停了，有些語言還得繼續上課，不知道這是怎麼決定的。

雖然阿語不上課了，但是下下周的周二就會有期中考試了，所以該複習的還是要複習的。下周的更新就把之前第一到第三周沒有詳細回憶過的語法內容寫一遍吧。

Ma al-sālamah!