【原創】如何矯治兒童口吃？

自然環境中各種內外因素造成的口吃都是正常的。如果孩子是怕口吃而引起口吃就不是正常的，而屬於病態性口吃。

觀察發現，口吃的兒童一般不會對口吃這件事過分留意，而且在這一時期口吃反射尚未在大腦中完全確立，比較容易「矯正」過來。

對兒童來言，不管是偶爾性的口吃還是經常性的口吃，開始都是常態性的，沒有任何疾病的意義。口吃都有自愈的功能。尤其是兒童時期，口吃的自愈時間更快。

如果家長稍加註意，孩子就不會發展為口吃心理問題。對家長來言，最重要的一點就是要學會對口吃寬容，這是決定兒童口吃是否變成口吃病的關鍵。

首先，認真分析孩子口吃的原因，搞清楚孩子口吃究竟是什麼因素造成的，並設法消除。譬如，如果兒童口吃與其內向、怯懦的性格有關，就要從優化孩子的性格入手；同時要注意當孩子表現出言語不清時，不要顯得太在意，更不要挖苦、諷刺。

如果兒童口吃是通過模仿習得，要告訴他們口吃是不能學的，但不可訓斥。口吃既可以模仿來，當然也可以模仿去。盡量使孩子避免接觸有口吃的人群，讓孩子與說話伶俐的兒童多接觸。

如果發現孩子言語表達較流暢時，要及時表揚，讓兒童明白家長喜歡良好的言語表達習慣。還要仔細觀察、分析孩子的情況，看看孩子究竟在什麼情形下講話流利些，在什麼情形下講話不夠流利，盡量避免在容易口吃的情境中要求兒童說話。

如果孩子由於緊張、害怕而一時語塞，應該想辦法緩和一下氣氛，等孩子較為平靜以後，再讓他(她)講話。

中國口吃矯正先驅張景暉先生也告誡說：對兒童，不用方法的方法才是最好的方法。

筆者建議，對兒童口吃問題不宜過多干預，更不建議您把口吃的兒童送去矯治。

如果您一定要為孩子做點什麼，您不妨參照以下方法實施：

一、讓兒童多聽聲音優美、表達流暢、內容合適的朗誦錄音。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟後，讓兒童跟著一起講，一起念。操作過程中家長要保持輕鬆愉快的心情，不能有任何急躁表現，更不能讓兒童覺察到你是在矯正他的口吃。如果爸爸媽媽參與其中，與兒童一起進行，那會取得更好的效果。

二、耐心和細心地多與兒童交談，當兒童有一點進步時，就應給予鼓勵和獎勵。不要逼兒童多說話，不要強迫他去做各種練習。當兒童的口吃有繼續發展的趨勢時，家長要盡量避免兒童受到刺激，順其自然，不但不能訓斥，甚至要減少他在公眾面前說話的機會。家長要學會耐心傾聽，不可打擊責罵，讓兒童在輕鬆、被鼓勵的情況下暢所欲言，提高自信心。

三、送一個會說話的玩具或寵物（如鸚鵡，或找個牙牙學語的嬰兒陪伴也可以）給兒童，引發兒童教寵物說話的興趣。為了教會寵物說話，兒童會盡量使自己吐字清楚，一字一句地慢慢說。另外，寵物也能有效地改善孩子的心理狀態。兒童與寵物說話的感覺，和大人與小孩子說話的感覺相似，沒有多少心理負擔。持續一段時間後，兒童的口吃會得到明顯的緩減甚至痊癒。

在您實施各種方法的過程中，我不得不提請家長或老師切忌以下幾點：

1.當孩子口吃時，切勿糾正！更不能不能採取以下消極暗示：「說話注意點！」「別著急，有話慢慢說！」「沒有人跟你搶話說！」「你又口吃啦！」「再說一遍！」「別急，想好了再說！」

2.孩子口吃了，不能訓斥、打罵孩子。

3.孩子口吃了，不能強迫孩子重複口吃的字音或句子。

4.孩子口吃了，不能嘲笑和歧視。