二戰考生對一戰考生有什麼經驗傳授？
03-16
1，不缺一個不願意再打仗一年的二戰研究生。但不乏與我非常相似的人。（身體不好，眼睛高，父母堅決反對第二次世界大戰，也沒有第二次世界大戰）。
2，南京大學有一種嚮往。大學生中有許多基本知識，但他們沒有多少基本知識儲備。他們從寒假開始學習。現在他們每天學習六到九個小時（不包括上課時間），並且想知道如何根據他們的能力進行評估。
3，第二次世界大戰必須對研究生入學考試有更深入、更清晰的認識。（例如，我看到一個女孩在第一次世界大戰中發現數學太多）。我想聽聽你們想法。謝謝！（發現知識中沒有類似的問題）。
6、個人信息：武漢有大量的非雙學校，唐佳峰的視頻評論本書和18萬點95可以理解，百分之四十會做。六英語456，單詞已經超過兩遍，現在知道M字背了。心無旁騖只是PubMed和得到他們的支持，不拋棄，只是想做的更多，以矯正和改善效率和成功的更合理的方法。文科學生，70到80歲的高中政治。研究生專業：專業化企業管理。
7，複習進度：106個零為基礎的視頻Tang Chia Fong完成了3月寒假，再次說明，做相應的書評和1800個基本問題。現在我們在做微分方程，多重函數的微分和無窮級數的兩章也很差。跟著錄像-做筆記-在1800中回顧整本書的順序。
.目標明確。知道自己最想完成的目標，最想去的大學。我身邊就有一戰200多，復讀兩年來同濟的，你永遠不知道你的潛力有多大。
2.絕不泛懶。不玩手機不玩遊戲，不談戀愛，生活作息規律，營養要跟上，可以利用網上的資源，結合自己進行複習。
3.朋友，老師，甚至家長都可能是你前進的阻礙，他們可能會給你一個舒適區。特別是老師，他會因為他以前的經驗給你分類，從而影響你對自我的定位。但高考對你只有一次，好好把握。
考研可能已經質變，以往的經驗可能有些已經不適用。能做的就是做到極致。不是指學到極致。而是選擇，學習，心態各個方面都做到極致。
學習狀態分為：學習－持續學習－持續有效學習－持續高效學習－分數產出
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2，南京大學有一種嚮往。大學生中有許多基本知識，但他們沒有多少基本知識儲備。他們從寒假開始學習。現在他們每天學習六到九個小時（不包括上課時間），並且想知道如何根據他們的能力進行評估。
3，第二次世界大戰必須對研究生入學考試有更深入、更清晰的認識。（例如，我看到一個女孩在第一次世界大戰中發現數學太多）。我想聽聽你們想法。謝謝！（發現知識中沒有類似的問題）。
4，比如數學要我想總結，不要看例題就是例子，要集中精力持之以恆，必須把英語單詞多次反覆，不要半途而廢…希望你能對我們的戰爭提出中肯的建議。
6、個人信息：武漢有大量的非雙學校，唐佳峰的視頻評論本書和18萬點95可以理解，百分之四十會做。六英語456，單詞已經超過兩遍，現在知道M字背了。心無旁騖只是PubMed和得到他們的支持，不拋棄，只是想做的更多，以矯正和改善效率和成功的更合理的方法。文科學生，70到80歲的高中政治。研究生專業：專業化企業管理。
7，複習進度：106個零為基礎的視頻Tang Chia Fong完成了3月寒假，再次說明，做相應的書評和1800個基本問題。現在我們在做微分方程，多重函數的微分和無窮級數的兩章也很差。跟著錄像-做筆記-在1800中回顧整本書的順序。
英語單詞用自己的視頻，書中從頭到尾都自己分析一遍，現在知道後面的M字了。
.目標明確。知道自己最想完成的目標，最想去的大學。我身邊就有一戰200多，復讀兩年來同濟的，你永遠不知道你的潛力有多大。
2.絕不泛懶。不玩手機不玩遊戲，不談戀愛，生活作息規律，營養要跟上，可以利用網上的資源，結合自己進行複習。
3.朋友，老師，甚至家長都可能是你前進的阻礙，他們可能會給你一個舒適區。特別是老師，他會因為他以前的經驗給你分類，從而影響你對自我的定位。但高考對你只有一次，好好把握。
考研可能已經質變，以往的經驗可能有些已經不適用。能做的就是做到極致。不是指學到極致。而是選擇，學習，心態各個方面都做到極致。
學習狀態分為：學習－持續學習－持續有效學習－持續高效學習－分數產出
數學做與看的關係：看不懂－看懂－自己再做對－遺忘後自己再做－分數產出
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