沒錯,我是一名跑步教練

是的,沒錯,我是一名跑步教練。

或許,你會想:「跑步也需要教練?」或者,「跑步教練有啥專長?跑得比別人快?」

「教練」這個職業,對於大眾來講,其實並不沒那麼熟悉。專業運動員需要教練,那是無疑的,普通人運動需要教練嗎?

我們在生活中,最常見到的是健身教練、游泳教練——健身教練的作用,是以健身房或工作室為平台,幫助有健身需求的人增加肌肉比例、減少脂肪比例,練出更好的體型;游泳教練的作用,是教不會游泳的人掌握游泳的技術技巧,能夠在水裡以各種泳姿游得更快更遠。

對於這些教練的定位,我們大多數都有一些了解吧,但說到跑步教練還是一件很新鮮的事。

我和我的學生@跑姿課

這就要追溯到我們對跑步這項運動的啟蒙——體育課。

從小學到中學,甚至是大學,體育課都有跑步這一項測試——從100米短跑,到400米、800米,甚至1000米以上的中長跑。

由此,也產生了我們對跑步深深的「誤解」之一:跑步是痛苦的。

並且,雖然跑步考試都有成績上的嚴格要求,但是體育老師從來不會教我們怎麼跑,彷彿跑步這件事是天生就應該會的事情,是一件只需要拚命用力跑就能做好的事情。

由此,就產生了我們對跑步深深的「誤解」之二:跑步不需要學習。

真的如此嗎?

非也。

首先,對於「痛苦」這一點,相信很多現如今愛上跑步、愛上馬拉松的跑者們,已經有了煥然一新的認知。我們長大後才明白,跑步原來是可以很有趣、很愜意、很讓人著迷的。

如果跑步讓你痛苦、讓你覺得很累,一定是哪裡錯了——或許是你跑得太快了,心率過高,或許是跑姿不好,力氣用錯了地方,或許是肌肉力量不夠,無法有效控制自己的身體,又或許是體重太大,還不適合跑步,等等。

由此,就引出了對「跑步不需要學習」這一點假象的拆穿:想要跑得好,是需要講究方法的。

事實上,在跑步這項運動中有許多學問,它是一項技術型運動,這一點與游泳、跳遠、籃球等其他運動並沒有本質的差別——否則,它也不會成為奧運會的競技項目之一,讓無數的世界頂尖選手為之一年又一年地刻苦訓練。

當然,我們不是專業跑步選手,我們有著不一樣的生理基礎和跑步目標。但一樣的是,我們都需要最大化地避免運動傷害,並採用最有效的適合自己的訓練方法,以達到自己想要的跑步目標——無論這個目標是想跑得更瘦更美一些,還是想跑得更快更遠,或者只是純粹地想要一直快樂地跑到老。

與跑者交流跑姿技術

天生就會跑,不等於天生就跑得好。這個道理,我相信那些遇到過或者正在經歷傷痛的跑者最有發言權。

當你決定將跑步這項愛好長久地享受下去的那一刻,就意味著你需要認真學習跑步。

你需要學習如何科學合理地安排自己的跑步計劃,需要大致知道跑步這項運動的生理學原理,需要懂得跑姿技術的正確要領,需要重視肌肉力量和肌腱彈性的日常訓練,需要明白運動傷痛的風險以及預防的方法……

無論你是通過買書、看文章、聽講座來自學,還是向身邊的跑友和大神請教,或是參加訓練營、跟隨跑步教練進行訓練,這個主動追尋「如何跑得更科學」的過程,是不可省略的,因為這是讓你能夠健康跑步10年、20年、30年和更久的保證。

指導龍泉跑團進行馬拉松科學訓練

術業有專攻。

所謂「跑步教練」,就是教你如何以最有效的訓練方法,最安全地達到你的運動目標,陪你一起享受跑步快樂的人。

跑者和跑步教練是有著天壤之別的,很多人沒有意識到這一點。

這就好比一位英語講得流利的人,他未必能教會不同的學生熟練掌握英語這門語言,更無法帶你一起愛上學英語這件事。他最多能向你傳授一些他自己學習英語的經驗,但這些經驗是否正確、是否對你有效,就無從判斷了——事實證明,大多數時候是不那麼有效的。

跑步也一樣,跑得快不代表能教別人跑得快。

因為教練的職責是識別不同跑者的不同短板以及生理特點,制定出適合個人的訓練方法,並在訓練周期中不斷地糾正錯誤、補強短板、預防傷痛,幫助他平衡發展跑步需要的各項能力,逐漸達到他所期待的目標。

這些能力甚至與教練本身會不會跑步都沒有關係。他需要的是在掌握科學訓練規律和方法的前提下,能夠因材施教,並且不斷提高和改進教學方法,不斷提高自身的教學水平,保證教學質量。

所以,跑步教練的才能在於「教」,而非「跑」。就像著名的游泳教練謝曼·查伏爾,曾指導遊泳運動員們先後70多次打破奧運紀錄,可是他自己卻壓根不會游泳。(是不是覺得難以置信?)

所以,當你去健身房想要請一名私教的時候,不需要看誰的肌肉塊頭大、誰的力氣大,而應當聽他如何分析你存在的問題,怎麼提出解決方案,以及如何在訓練中對你的表現給予指導和反饋,這才是體現教練專業度之處,也是確保你能夠得到有效指導的保證。

跑姿技術分析

我不是一個體育專業科班出身的人。

我也和大家一樣,是一個非常愛跑步的普通人。在念傳播學研究生之前開始跑步,跑了十多年,雖然從來沒有受過傷,但多多少少接觸過跑步相關的幾乎所有問題,對於大部分跑者的感受深有共鳴。我想,這也是我的長處所在吧。能夠從理解自己的學生出發,來共同探索怎麼跑得更好,這是我一貫的教學風格。

我是一個對方法和技術很痴迷的人。

從一開始自學摸索跑步方法,拿自己做實驗去驗證,到後來跟著羅曼諾夫博士、徐國峰老師學習,成為了一名專業的跑步教練,在跑姿技術訓練、馬拉松周期化訓練的領域內,我會不斷主動去學習、思考和實踐,這讓我積累起豐富的教學知識和經驗,也讓我對教練這個身份有了更深刻的理解。

包括前段時間,我去學習了CrossFit一級教練課程,Glassman創立的這套訓練體系,打開了我對於跑者力量訓練和跑步生物力學技術的另一層認知,這些學習都在不斷地構建著我個人的教學理念和方法。

學生亦是我的老師,我總是以教出比我跑得快的學生為榮。教學相長,我非常喜歡和跑者的交流,在與他們一起訓練的過程中,我和他們一起成長。他們給予我的每一點反饋,都在幫助我成為更好的教練。

左一:姿勢跑法的創始人羅曼諾夫博士

我非常肯定,自己對於跑步教練這項事業的熱愛,這是一件有價值、有意義的事,並且我對自己能夠幫助跑者跑得更好有堅定的信心。因為勤奮、謙遜、自省,不僅是我作為一名跑者的自我要求,更是作為一名跑步教練的自我要求。

我希望,今後會有越來越多的人喜歡跑步,會有越來越多的人理解跑步這項運動,懂得尊重知識,明白專業服務的價值。這樣,我的同行就會越來越多,大眾體育的產業才會發展地越來越好,這是一個良性的正循環,於民於國皆有利。

這是一個小小的跑步教練的自我獨白。希望再過10年,翻開此文,初心依然在。

指導杭馬會濱江跑團的小夥伴練習跑姿

(有跑步問題的知友們,歡迎留言交流。有需要訓練指導的跑者,也可以私信我~)


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