對孩子的教育，主要依賴於學校還是家長？

主要還是看學校吧，但是家長在這一塊也不能鬆懈。因為學生在學校的時間是比較多的，學生很大一部分時間都是在學校上課，在學校跟同學們待在一起，而且很多發育其實學生都是在學校完成的。比如學校會對孩子進行科教文衛等多角度的教育，不管是在課堂上，還是在課堂下，都會從老師這裡學到很多。畢竟老師就是老師，老師是經過一定的學習和努力才得到這個稱號的，那麼為人師表肯定就會有他的魅力所在，他會傳達學生一些非常重要的思想跟精神，老師跟家長是有區別的，雖然有些家長，在素質這一塊也不賴，但是畢竟老師是專攻這一塊的，所以不管是在學術上，還是說在對待孩子們的每一個問題上，都有相對應的方法去解決，還有一些家長在面對一些情況的時候，除了罵孩子之外還是罵孩子，這樣對孩子的健康成長是非常的不利的。再者說學校裡面的資源是非常的豐富的，不管是師資資源，還是各種硬體設施、軟體設施都會對孩子的自主學習能力和創新能力有一定的幫助。很多時候一個人的發展也是要看環境的，如果說他生長的環境能夠提供他非常豐富的資源，那麼這個孩子的成長速度也會快一些。那這個環境裡面就是指學校啦！

再說我們的家長，雖然對孩子的教育，主要是依賴學校，但是家長也是不容小覷的力量。都說家長是孩子的第一老師，家長的很多行為都會在無形之中影響著孩子，雖然家長沒有像老師那樣在對於學術這一塊有著比較精通的知識，但是家長那平時還是要注意教導孩子如何做人做事。在生活這一塊，肯定是要依賴於家長的。因為我的很多生活好習慣的是家長教給我的，學校雖然重要，但家長也很重要。只有兩者相互的配合，才能為一個學生提供更好的生長環境。

父母是孩子的啟蒙老師，父母的教育是最重要的，孩子從小的教育關鍵到他的一生，父母就是孩子的影子，孩子會跟父母學，想要教育出很好的孩子，就要多做榜樣給孩子看。

學校只是教育孩子很多知識，讓他們可以在一起快樂的成長，學習知識是為了以後的生活和工作，學校的教育是輔助的，父母的教育是主要的。

俗話說的好，有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子，孩子在什麼環境中長大意味著他將會變成什麼樣的人。

為了孩子的成長，需要給孩子一個充滿愛的環境，傳遞給孩子愛和善良，讓孩子明白父母是很愛他的。

不要動不動就拿孩子撒氣，要多了解孩子的世界，他們內心很幼稚，他們有很多事情還不理解，他們需要父母更多的耐心去教導他們。

對孩子要有足夠的耐心，很多孩子都喜歡問父母十萬個為什麼，很多父母會很煩孩子在耳朵叨叨，甚至會對孩子發火，這樣會給孩子的成長留下很多的陰影。

耐心教育是最重要的，讓孩子積極表達自己想說的話，在孩子和父母溝通時，要認真聽孩子所說的話，要學會尊重孩子的選擇，不要急著打斷孩子的話。

要與孩子做很好的朋友，與父母之間是公平的，父母做錯的事情孩子可以指出來，孩子遇到了錯誤自然也會接受父母的批評。

互相監督，互相學習，互相進步，在孩子成長的過程中父母也在慢慢的長大。

我覺得對於孩子教育，思想教育主要依賴於家長，知識教育主要依賴於學校。

我相信社會上的每一個群體都是有著自己作用的，所有的一切都是因為不同的群體分工合作完成的。

沒有什麼東西，是一個人就能夠完成的，孩子也是一樣。他並不是單方面的教育就能夠將他培養成才，也需要家長和學校兩方面一起培養齊頭並進，才能夠使它茁壯成長，最終傲立於同齡人之中。

在思想教育方面，就一定是家長自己要關心的事情，因為是自己的孩子，所以思想教育一定要加強。

現在非常多的小孩子就是因為思想教育搞得不好，所以才會導致他做出一些奇奇怪怪的事情，甚至有的人做出了不可挽回的事情。

在邵陽就發生過很多起小孩子殺人的事件，這都是因為家長不在家，所以思想教育沒有教育好，最後導致的孩子走上了歪門邪道的道路。

在知識教育方面，這是老師應該要做的工作，這是老師的責任。如果把這方面的責任完全推給家長，是非常不正確的。因為很多的家長自己就沒有多少文化水平，他們只能起到一定的督促作用，但是在教育方面，他還真的不一定能夠教育得了自己的小孩子。

這並不是說就這樣對小孩子的教育進行了一個很明確的劃分，因為其中有很多模糊不清的地方，也很多的責任劃分並不是很好。但是最終孩子教育始終是需要學校和家長雙方來共同完成的，並不是某一方能夠完成的。

我覺得更多的應該是依賴家長

因為首先，孩子還比較小，有家長的關心教育，孩子的心理會比較健康一些，會覺得被關心被關愛，不要總是依賴學校，覺得孩子學校會幫忙教育，所以就不管了，其實不是的，孩子在學校，接受的教育，其實更多的是學業、學習方面的教育，對於為人處世方面的教育，特別的還很小的小孩子，就我讀了這麼多年書以來，在幼兒園、小學，很少有老師會對孩子的為人處世等做人的方面進行教育的，反而是到了高中，大學，老師上課偶爾就會涉及到這些，但是，到了這麼高的年級，很多的孩子的世界觀和價值觀都已經形成了，到這個階段再來教育未免遲了些

而且，學校里的學生那麼多，老師要教育孩子，也就上課傳授知識，要教會孩子做人什麼的，其實很多老師也是不敢去教太小的小孩子做人的，畢竟每個人的三觀都不同，要是一不小心，表達不好，學生理解錯誤那就不好了

我個人還是覺得，在學業上面的教育，可以依賴學校，但是也不能完全依賴學校，還是要經常關心孩子的學習的

而在做人方面的教育，我覺得要更依賴父母，畢竟，父母想要孩子的未來怎麼樣，都要自己去教育，如果想要孩子獨立一點，就可以從小就教育他獨立自主，自強自立，如果父母想要孩子不要太要強太累，也可以教育他們這樣的三觀

而且，家長的教育可以在日常生活中，就在日常的交流中就可以進行教育，這樣的話也可以跟孩子多點溝通交流，增進感情，也是挺好的

當然是家長了，學校只是增長知識的地方，雖說老師會苦口婆心的教導學生一些人情世故，但總歸沒有家長言傳身教來的直接。

老師和孩子之間既是師生的關係，更是朋友的關係，但是後者往往被大多數學生忽略，在老師和學生之間存在著一種天然的障礙，所以有時候老師在課堂上化身為爹媽，給學生說一些意義深遠的話，但是孩子不會聽進去，一笑了之，行為依然我行我素。反而身為家長，和孩子推心置腹的交談後，孩子的心更容易被感化，能夠接受的自然多一些，對孩子的成長自然是利益頗多。

有些家長把孩子送到學校之後，請老師倍加照顧自己的孩子，只要離開學校便置身事外，覺得老師能教育好自己的孩子，不管是知識方面還是做人層次，在他們眼中老師簡直就是神，無所不能。這種想法是極端錯誤的，要時刻把握還未成年的孩子的思想，老師也有自己的孩子，他們並不會對自己孩子的關愛轉移到學生身上，對孩子傳授課本上的知識才是他們的職業所在。

法律規定家長為孩子的監護人，家長自然就有無可替代的責任，所以在心裡就不要逃避家長的責任重大，而是給孩子無微不至的關心，讓他們覺得自己父母時親身父母，沒有從垃圾桶里撿來的傷心。

我遇見過無數父母帶著自己的兒女，在周末的時候到公園裡散步，在城市的土地上留下一家人的步伐，對孩子教育的同時還順便虐虐狗，為什麼不秀出這樣的幸福呢？

我覺得，還是主要依賴於家長，孩子在學校的教育只是人生成長中很小的一部分，而且大多數還是以書本為主，而家長對孩子的教育，才是貫徹孩子一生的！

家長對孩子的教育可以從兩方面來看，一個是對孩子學業的幫助，還有一個是對孩子人品的培養！

比如在學業方面來說，當孩子從學校回來，肯定會交流在學校的學習心得，或者覺得作業方面有什麼困擾。這時候，家長就要起到引導的作用，讓孩子能正確對待學業，對待學習，甚至作業方面不會做，也要教會孩子正確的學習方法。

在做人方面來說，家長就是孩子的鏡子！孩子的教育很大一方面是在於品行的培養，品德教育是必不可少的。尊敬長輩，體恤他人，做事踏實等等都是家長才能給到孩子的教育。所以說，如果想要將孩子教育好，家長必須身體力行，給孩子正確的榜樣，讓孩子能成為國家棟樑之才！

這個問題要分開來看，因為孩子的教育是一件大事情，並不是單純的一個方向就能決定的。

對於孩子的非知識型教育，當然是主要依賴於家長，因為家長是孩子身邊最親近的人，也是未成年之前接觸和模仿最多的對象。你的一言一行其實都在潛移默化地影響著孩子的成長，最廣為人知的故事就是孟母三遷，孟子能有那麼高的成就，離不開孟母對他的用心栽培，他感受到來自父母的關注和期待，會更大程度地激發他的潛能。

但是，我們都知道，術業有專攻，學校的存在就是專人辦專事，不同科目的老師給予孩子不同的知識教育，對於學術上面的教育，主要是依賴於學校。至於學習的成果，又得回到家長身上了，因為老師是一對N的教育，家長最多也不會超過個位數吧，如果想要孩子能夠通過知識改變命運，耗費精力和財力是必須的。

簡單的來說，學會做人是最重要的，這個教育的重任在於父母，至於知識的專業與否才跟學校有關，學校一年才收每個學生多少錢，怎麼可能像一個煉丹爐一樣，個個都是仙丹，每一顆燁燁發光的鑽石背後都凝結著很多人的心血，每一個孩子的成功路也是家長們的功勞史。要想孩子能接受到良好的教育，家長的責任要遠大於學校。

主要依賴於家長。很多家長覺得教育孩子應該依賴於學校，這完全是想推卸作為家長的責任。一個孩子，每天在學校只有幾個小時，其餘的時間都在家裡，周末也在家裡，寒暑假更是在家裡。從時間的角度來講，對於孩子的教育，家長就應該是主力。

學校一個班級有好幾十人，但是班主任老師只有一個。把一個老師的經歷，平均分到幾十個孩子身上，每個孩子可以得到的少之又少。一個家庭只有一個或者兩個孩子，去有爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽等很多家長，孩子得到的關注更多，受到的教育也更多。

對於孩子的教育除了言傳，更重要的是身教。家長對待事情的態度，處理事情的方法都會深深的影響到孩子。

小孩子沒有分辨是非的能力。家長做的好的地方，他會學習。家長做的不好的地方，他也會學習。所以家長對孩子的教育一定要以身作則，起到榜樣的作用。

孩子的教育更多還是依靠家長，家長是孩子最好的也是孩子的第一任老師，孩子的很多習慣都是家長培養出來的，孩子小的時候，是好習慣的養成期，家長的教育尤其重要，尤其是家長的言傳身教，都是孩子模仿的典範