怎樣讓寶寶早點開口說話？

從咿咿學語起，最期待的就是聽到孩子喊的第一聲「爸爸、媽媽」，到後來父母就希望孩子將來是一個能說會道的人，這樣便可以和身邊的人更好地溝通與交流。

但是，寶寶多大會說話呢？其實，這沒有特別準確的時間，因為不同的寶寶開口說話的時間是有差異的。

另外，更重要的是：我們需要付出多一些時間和精力來幫助和引導孩子學習語言，技巧很重要。

有一些0-3歲的寶寶總是不愛發聲，讓家長們很是著急。

我們知道，孩子的生長發育都有著一定規律，不管是從翻身到坐爬，還是從咿呀學語到簡單溝通，中醫-補腎-尋韋辛nnd跟上966，讓你輕鬆十次郎。都是需要一個過程的，而在這個過程中，有大部分的孩子在敏感期得到了恰當的幫助與激發，從而發育過程變得輕而易舉，但有的孩子卻是遇上困難重重。

今天我們就來幫助一下，那些在語言發聲、口腔功能上遇到一些障礙的孩子。

關於口腔功能訓練，包括下頜、舌頭、唇以及周圍的肌肉的訓練。通過進食、發聲等行為，搭配下頜、舌頭、唇和周圍肌肉的運動，來訓練發聲。

簡單的口腔功能訓練和對口腔器官的運動鍛煉，就能刺激口腔內的感知，從而增進孩子發聲的興趣。

在發聲期，我們盡量不要用兒語跟寶寶交流，當寶寶在嚶嚶學語的時候，有的父母會學著孩子說兒語，其實我們都錯了。

我們要知道學習語言是需要環境的，好的語言環境能幫寶寶快速地掌握片語和句子，從而流利地表達。

有的還認為，用兒語交流能夠促進親子間的交流和感情，其實是在阻礙孩子的語言發展。

另外一個阻礙孩子發音的原因是，有的家長過分擔心孩子沒有牙齒不會咀嚼，然後將食物都磨碎，讓孩子接觸不同質地食物的時間太晚，這都會導致孩子晚開口、不願意說、或者是說話不清楚等情況。

剛開始語言的孩子可能說得含糊不清，也可能說錯發音。那麼我們要做的是，用心傾聽孩子在說什麼，並鼓勵孩子說得更多。

比如，我們可以拿寶寶最喜歡的玩具，進行「一問一答」的語言練習，每天重複，學到不少的片語之後，不斷地累積，孩子的辭彙自然就豐富了。

此外，我們要多跟寶寶交流，聊天，比如跟他們說「吃些什麼？」「去哪兒玩？」「你的周圍有些什麼呀？「等等。

或者是平時在家，每天空暇的時候多與他交流。看到事物就指給他看，告訴他，「這是電燈」、「這是空調」、「這是狗狗」，即便孩子不開口，但是久而久之他們也會懂得這些詞的含義，也許某一天他就脫口而出，給你一個大大的驚喜。與他交流時一定要面對面，孩子會照著你的口型學說話的哦。

之所以讓寶寶看到我們說話的樣子，其實是跟舌頭的運動訓練有關，給予舌頭更多的刺激，讓寶寶靈活運用舌頭，從而發出很多不同個聲音。

舌頭運動——促進舌系帶的運動

對於比較小的孩子，你可以將蜂蜜塗在嘴唇的外圍，然後鼓勵孩子用舌頭把嘴唇周圍，的蜂蜜舔乾淨。這樣可以讓孩子的舌頭得到充分的運動，增加舌頭的靈活度，有助於未來孩子說話時能將舌頭放到準確的位置，也有助於孩子在語速快時保持發音清楚。

讓嘴唇也動起來：

首先我們先做示範，假裝生氣噘嘴，然後讓孩子用小手去觸摸你噘起的雙唇。

孩子雙唇噘起的力度不夠時，你可以用手輕輕拉一拉孩子的雙唇，使他的精力集中在雙唇上。

唇型的圓展，對孩子是否能正確的發好雙唇音起著重要作用。

這個練習，為唇舌操的輔助性練習，我們要保證在自然的環境中隨時教孩子做練習。

比如，我們還可以做出吻的動作，將嘴唇閉緊，做出親的動作，然後發出一個接吻聲。在做嘴唇動作的時候，我們可以搭配豐富的表情，讓孩子邊看錶情邊做動作，這也比較適合大一些的孩子。

跟寶寶」對話「的這個階段，我們不要忘記可以培養孩子愛上閱讀，可以讓孩子看一些有豐富故事內容和情節的插畫，或是我們給寶寶講故事，以上無聲和有聲的閱讀，對寶寶的語言能力都是有一定幫助的。

除了口腔訓練，我們日常的生活習慣需要改正。不要只是給寶寶吃細軟的食物，避免吃粗硬的食物，那容易導致孩子的口腔咀嚼運動少，口腔肌肉力量不夠，從而影響發音功能。

所以，要逐漸提供需要咀嚼的食物，鍛煉口腔肌肉力量。

同時我們還要給寶寶進行口腔按摩，從而降低口腔黏膜的觸覺敏感性以及增強口腔肌肉的力量，接受不同質地的食物，來鍛煉口腔、舌頭的靈活性。

除此之外，我們不要忘記多帶寶寶接觸外面的世界。有孩子聚集的地方，可以讓孩子在與同伴交流中汲取知識，拓寬他們的知識面，能夠激發孩子的求知慾。所以多帶孩子接觸外面的世界，對語言的發展絕對也是有好處的。

寶寶的開口有早有晚，但我們也別過於強求。總之，給予多方的刺激，對於他們語言的發育是好處的。